INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS

Hermanas Franciscanas de María Inmaculada

Resolución No. 9702 del 21 de Junio de 1983 y Res. No. 2957 del 8 de Noviembre de 2002,
en los Niveles de Pre-escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional, Modalidad Comercial.
Carrera 7 No 7-52 Ipiales, Nariño, Colombia. Tel. 7732516
S.ED. 1523560386936 - DANE:152356000166

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 7____ PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 4

DOCENTE: CORREO: oapadillab64@gmail.com

Orlando Argemiro Padilla Burgos WHATSAPP: 3152368644
ESTUDIANTE:
AREA: Humanidades ASIGNATURA: Comprensión Lectora
TIEMPO DE Desde: 04/10/2021 Hasta: 27/10/2021
DESARROLLO
COMPETENCIA: Lectora y escritora

DESEMPEÑOS Desarrollar habilidades de comprensión lectora a partir de diferentes tipos de texto.

(APRENDIZAJES)
INDICADORES DE EVALUACION:
DESEMPEÑO DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BASICO DESEMPEÑO BAJO
SUPERIOR
Con gran propiedad Con propiedad desarrolla Generalmente desarrolla Con dificultad desarrolla
desarrolla habilidades de habilidades de habilidades de habilidades de
comprensión lectora a comprensión lectora a comprensión lectora a comprensión lectora a
partir de diferentes tipos partir de diferentes tipos partir de diferentes tipos partir de diferentes tipos
de texto. de texto. de texto. de texto.
DESARROLLO DE LA GUIA:
1. La risa
2. Faetón
3. La conquista de la Luna
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
Los trabajos se los recibirá vía WhatsApp personal o a mi correo. en los días ya establecidos. ¡buen provecho!

LA RISA
La risa es la sal de la vida. Generalmente, las personas risueñas son sanas de corazón. La risa de un
niño es como una loca música de la infancia. La alegría inocente se desborda en una catarata cristalina
que brota en plena garganta.
Los pensadores meditabundos no ríen porque viven en constante comunicación con lo infinito, en una
vasta serenidad.
Los bandidos, los hombres avezados al crimen, tampoco ríen; en su vida zozobrante y lívida, llenos de
hiel y de sombra, siempre van acompañados de un negro ceño que mantiene en sus espíritus el
espanto y el odio.
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El orgullo, la vanidad, sonríen; la lujuria, la gula, el robo, pueden sonreír; la envidia no asoma la más
mínima sonrisa. Pálida y enferma, traga su propia bilis y está con el ceño arrugado, siniestro, como el
poeta latino, aplastada con la montaña del bien ajeno.
Bendigamos la risa porque ella libra al mundo de la noche. Bendigámosla porque ella es la luz de la
aurora, el carmín del sol, el trino del pájaro.
Bendigamos la risa, porque es la predilecta del
rey bebé, muñequito sonrosado y adorable que
lleva paz y dicha a nuestras casas.
Bendigámosla, porque ella está en el ala de la
mariposa, en el cáliz del clavel lleno de rocío,
en el aderezo de rubíes que contiene el
estuche de la granada.
Bendigámosla, porque ella es la salvación, la lanza y el escudo. Bendigamos la risa.
Ruben Dario.

COMPRENSION LECTORA

Descubrimos palabras.
* Coloca el número dentro de los paréntesis según sean sinónimos.

1. risueña ( ) pensativos
2. inocente ( ) perenne
3. cristalina ( ) alegre
4. meditabundos ( ) interminable
5. constante ( ) amanecer
6. infinito ( ) clara
7. avezados ( ) atrevidos
8. aurora ( ) cándida

* Ahora, construye oraciones con las siguientes palabras (no olvides buscar su significado en tu

diccionario).
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1. vasta __________________________________________________
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2. zozobrante __________________________________________________
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3. vanidad __________________________________________________
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4. siniestro __________________________________________________
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* Con tus propias palabras, contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué se dice que la risa es la sal de la vida?
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2. ¿Qué tipos de personas no pueden sonreir?

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3. ¿Por qué debemos bendecir la risa?

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4. ¿Quién es nuestra salvación, lanza y escudo en la vida?
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Demuestra que tú también sabes reir.

* Cuenta alguna anécdota divertida que hayas vivido en tu hogar o colegio. Ilústrala.
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* Busca en el pupirisa las palabritas del recuadro.

L O Z O Z A O L M P O P Q R T
carcajada
Ñ S R C A R C A J A D A W A Ñ
O D L E J E K B I Y T R I S E comedia

D I O C R I C D Z A V X P Q R broma
A C I R C L O C C S Ñ P I C O payaso
S H M X Z O Q B R O M A P L Q risas
U A M O S N R I U A M A I S T circo
J U B I L O S B C F H E D I C dicha
U U A E D A Y A V S R Q D I C reilón
B P B F S C Y W B T Z R P I O
júbilo
I Q O I G H I J K L P O R M A

FAETÓN

Faetón era hijo del Sol y de una mujer mortal. El joven estaba tan orgulloso de tener por padre a un dios
tan poderoso, que lo proclamaba por todas partes. Pero los hombres y los dioses no le creían y se
burlaban de él.
Un día, desesperado, Faetón subió hasta el palacio del Sol. Entró muy decidido hasta el lugar del trono
y se arrojó a los pies de su padre.
-Oh, Sol, padre mío -dijo casi sollozando-. Pruébales a todos, dioses y mortales, que soy tu hijo.
-Eres mi hijo, por supuesto -respondió el Sol-. Quiero que todos lo sepan, mortales y dioses: Faetón es
mi hijo muy querido.
-Está bien, padre -replicó Faetón-. Pero yo te pedí una prueba. Algo que todos puedan ver.
-¿Qué deseas? -preguntó el Sol.
-Que me dejes conducir tu carro por un día.
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-¡Imposible! -gritó el Sol-. ¡Estas loco! Sólo yo puedo conducir ese carro. Ni siquiera se lo permito a los
otros dioses. Menos te lo puedo permitir a ti, que sólo eres un semidiós. Recuerda que eres hijo de una
mujer mortal!
-Si no me dejas conducir el carro, te negaré por padre o te haré quedar como mentiroso ante hombres y
dioses.
Tanto protestó Faetón que, finalmente, en contra de sus deseos, el Sol le prometió entregarle su carro
por un día.
El mundo estaba cubierto por las tinieblas. De pronto llegó la Aurora y anunció que muy luego
comenzaría el día. En el comienzo del cielo estaba preparado el carro del Sol. Era un carro de fuego,
con caballos también de fuego.
Su brillo era inmenso. Todos los días recorría el cielo iluminando la Tierra. Su conductor era el
poderoso dios Sol que llevaba a los caballos con rienda firme, sin apartarse nunca del camino señalado.
Pero este día, el conductor sería el joven Faetón.
-Faetón, ten cuidado. No te apartes del camino. No vayas demasiado a prisa. Si el carro de la luz y del
fuego se aparta de su ruta, todo el mundo morirá quemado y la Tierra será consumida por las llamas.
Faetón escuchó apenas las palabras de su padre; tomó las riendas e hizo partir a los caballos de fuego.
Al comienzo todo iba bien; pero de pronto, Faetón sintió unos deseos irresistibles de emprender una
desenfrenada carrera por el espacio. Sin vacilar, azotó a los caballos de fuego.
Estos se encabritaron y se pusieron a correr con todas sus fuerzas. Faetón trató de dirigirlos o frenarlos,
pero no podía dominar a los forzudos animales.
Los dioses y los hombres vieron algo espantoso. El carro del Sol se apartaba de su camino y se dirigía
hacia la Tierra. Todos iban a morir horriblemente quemados.
-¡Zeus! -gritó el Sol-. ¡No permitas que el mundo se acabe!
Zeus, el padre de dioses y los hombres, no vaciló un momento. Tomó el más destructor de sus rayos y
con violencia infinita lo lanzó sobre Faetón. Del presuntuoso joven no quedaron sino cenizas. De un
salto inmenso, el Sol llegó hasta el carro arrastrado por los caballos desbocados. Tomó las riendas con
sus manos inmortales, y el carro de fuego volvió al camino que tenía que recorrer.
Mientras el Sol volvía a su morada, con inmensa pena vio que las cenizas de su hijo se esparcían a lo
largo y lo ancho del cielo. El mundo se había salvado, pero su corazón de padre sufría atrozmente.

COMPRENSION LECTORA

Actividades.
1. Si tuviera que cambiar el título a la leyenda. ¿Cuál elegirías? ¿Por qué?
a. El poder todopoderoso de Zeus.
b. El sufrimiento del padre Sol.
c. El brillo del carro de fuego.
d. Castigo y salvación.
e. Presunción y tristeza.
Porque _____________________________________________________________
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2. Escribe una nueva oración cambiando la palabra o frase subrayada.

a. Quiero que me dejes conducir tu carro por un día.
______________________________________________________________

b. Tanto protestó Faetón que le prestaron el carro.

______________________________________________________________

c. El mundo estaban en tinieblas.

______________________________________________________________
d. Quiso emprender una desenfrenada carrera por el espacio.
______________________________________________________________

3. Responde a las siguientes preguntas.

a. ¿Por qué se burlaban los hombres y los dioses de Faetón?
______________________________________________________________

b. ¿Por qué Faetón le pidió al Sol su carro de fuego?

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lA CONQUISTA DE LA LUNA
La conquista de la Luna por el hombre fue el acontecimiento más importante de nuestro siglo.
Los héroes del espacio, los astonautas, al descender en ella realizaron una hazaña casi increíble.
La Luna había dejado de ser un misterio. Al explorar cautelosamente su superficie, pudieron extraer
algunas muestras de los materiales que la componen; las trajeron a la Tierra como un trofeo, para que
los hombres de ciencia investigaran su composición y buscaran su aplicación en nuestro planeta.
La nave Apolo XI había permitido a los valientes astonautas penetrar en el espacio, descender en la
Luna y dar cumplimiento, así, a su heroico alunizaje, que tuvo lugar el 20 de julio de 1969.
Este espectáculo pudo ser visto desde nuestro país por la televisión, mediante las retransmisones de la
"vía satélite".
Para que se llevara a cabo con éxito esta gran hazaña espacial intervinieron muchos sabios,
investigadores, realizadores y emprendedores.
Ellos convirtieron en realidad el fantástico sueño del célebre escritor Julio Verne, porque lograron
penetrar en las profundidades del espacio.
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Tomemos como ejemplo la estupenda y osada empresa de estos héroes, que contemplaron la Tierra
desde la superficie de la Luna cubierta de cráteres y la vieron como una esfera de luminoso y atrayente
colorido.
Los valientes astronautas dejaron en la
superficie de nuestro satélite, como
recuerdo de su heroica aventura, una
bandera norteamericana e importantes
elementos de investigación; pero, sobre
todo nos demostraron que todo se puede
conseguir con el esfuerzo y la fe.

COMPRENSION LECTORA

* Después de haber leído esta historia, realiza los ejercicios que te presentamos a continuación.
Vocabulario.
Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe el sinónimo de:
1. acontecimiento ______________________________________________
2. descender ______________________________________________
3. hazaña ______________________________________________
4. cauteloso _________________________________________
5. emprendedor ______________________________________________
6. contemplar _________________________________________
7. luminoso _________________________________________
8. atrayente ______________________________________________
Escoge cuatro palabras de las anteriores y formula tus oraciones.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
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3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________

Comprensión.
¿Cuál fue el acontecimiento del siglo XX?
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¿Qué trajeron los astronautas, a la Tierra, como trofeo?

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¿En qué fecha ocurrieron los hechos?

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¿Qué escritor soñaba con penetrar a las profundidades del espacio?

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¿Cuántos párrafos tiene la lectura?

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