INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL PLACER”

“EDUCAR EN LA VIDA Y PARA LA VIDA”

CODIGO DANE 252356001001.
Resolución de aprobación No 0360 de 17 de marzo de 2014
AÑO LECTIVO 2021

AREA DE CASTELLANO - GRADO SEXTO DOS

GUIA NRO 6
TEMA
GENERAL:
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y FUENTES DE INFORMACION
DESEMPEÑOS Conocer y explicar algunos medios de comunicación y fuentes de información útiles para su vida cotidiana
ESPERADOS:
FECHA DE FECHA DE
INICIO:
26 de abril de 2021 7 de mayo de 2021
ENTREGA:
MEDIO DE Grupo de WhatsApp
DIVULGACIÒN:
GRADO SEXTO DOS
Material impreso
 lectura del tema expuesto
 identifica cuales son los medios de
comunicación
EVIDENCIA DE  conoce como se puede obtener información MECANISMO Fotografía del trabajo realizado al whatsApp
APRENDIZAJE a través de las diferentes las fuentes de DE ENTREGA 3155669203
información
 desarrollo de las actividades
 carpeta de guías y trabajos realizados
DOCENTE JOSE LUIS TENGANAN CELULAR 3155669203
SABERES PREVIOS
1. entretener es uno de los fines de la televisión, ¿qué otros fines tiene la televisión?
2. Como crees que se puede recolectar información?

SABERES CONCEPTUALES recurrir a él inmediata y fácilmente.

I. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
LA RADIO
La comunicación es un proceso que consta de un sujeto que Ha sido considerado como el medio de
emite un mensaje con una intención y un receptor que es quien comunicación más masivo e importante
lo recibe. A este intercambio e interacción se le llama de todos e incluso, en la era de las
comunicación. nuevas tecnologías sigue ocupando su
lugar de importancia. Es el medio de
A través de la historia, el ser humano ha buscado mejorar y mayor alcance, ya que llega a todas las
transformar los medios por los que lleva a cabo el proceso de la clases sociales de manera gratuita y
comunicación, y teniendo en cuenta la importancia del con mayor capacidad de cobertura.
conocimiento público de ciertas temáticas de interés mundial,
surge la necesidad de implementar los medios de comunicación. LA PRENSA
Los medios de comunicación son canales con los cuales se Tras la aparición en 1444 con la
difunde una información de manera masiva. Estos tienen como imprenta, la prensa comenzó a
convertirse en el medio más
importante para el periodismo y la
comunicación de opinión para las
masas. La prensa impresa basa su
mantenimiento en la publicidad,
debido a los altos costos de los
materiales, ahora la prensa digital ha
permitido informar a más bajos costos y con mayor inmediatez.
EL CINE
Este medio de comunicación tuvo
gran trascendencia durante la
Segunda Guerra Mundial debido a
propósito informar, educar, entretener y formar opinión, todo que fue utilizado como medio de
siempre dependerá de la intencionalidad con la que transmita el comunicación e información a través
mensaje o la información. del cual, las tropas en territorio se
El propósito principal de los medios de comunicación masiva enteraban de los pormenores de la
(prensa, revistas, noticieros de radio y televisión, cine, páginas guerra. El cine es la comunicación a
web) es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de través de imágenes o fotografía, es
ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, un lenguaje que al mismo tiempo es comunicativo (por que
entretener, formar, opinar, enseñar, etc. comunica y expresa algo) y estético (por que no es comparable
a las lenguas habladas porque no es un sistema de signos
LA TELEVISIÓN homogéneo), las múltiples dimensiones que alberga este medio
Forma parte de los medios de de comunicación posibilitan una riqueza narrativa, lo que lo
comunicación convencionales, que ubica como el séptimo arte y el medio de expresión
son aquellos que se difunden de característico del siglo XX.
manera masiva. Éste es uno de los
medios de comunicación de mayor
importancia en lo visual por su fácil
acceso, permite que millones de
personas de todo el mundo puedan LA WEB
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL PLACER”
“EDUCAR EN LA VIDA Y PARA LA VIDA”
CODIGO DANE 252356001001.
Resolución de aprobación No 0360 de 17 de marzo de 2014
AÑO LECTIVO 2021

Hoy día la web o La Internet es Existen diferentes tipos de información, como:

considerada como un medio de
comunicación masivo debido a su gran
expansión e impacto en la sociedad, fue
concebida inicialmente como un sistema
militar de telecomunicaciones, pero este
se desbordó de tal manera que se hizo
popular y llegó a todos los públicos.
Creando un territorio virtual sin barreras culturales o políticas,
aunque sí tecnológicas. A diferencia de los otros medios aun es
difícil definirla en su totalidad por todo lo que abarca. Sus
características son: Estructura descentralizada, horizontal,
abierta, sin fronteras, inmediata, anónima, bidireccional y
comercial.
II. FUENTES DE INFORMACION

Las fuentes de información

son los diversos recursos que
proporcionan datos útiles
acerca de un tema
determinado.
En una investigación, las
fuentes deben ser confiables
para darle credibilidad al
trabajo. Según el tema de
investigación se debe
seleccionar algunas fuentes y
descartar otras.
La información que nos proporciona una fuente recibe el
nombre de DOCUMENTO

Las fuentes de información pueden ser:

- Las fuentes primarias contienen información nueva y
original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de
entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de
instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de
instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
- Las fuentes secundarias contienen información organizada,
elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización
que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, directorios, libros o
artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
- Las fuentes terciarias Se trata de aquellas que recopilan y
comentan las fuentes primarias y/o secundarias, siendo así
una lectura mixta de testimonios e interpretaciones
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL PLACER”
“EDUCAR EN LA VIDA Y PARA LA VIDA”
CODIGO DANE 252356001001.
Resolución de aprobación No 0360 de 17 de marzo de 2014
AÑO LECTIVO 2021

POR EJEMPLO: 4. TENIENDO ENCUENTA LAS FUENTES DE

Si se investiga un accidente automovilístico,
Fuentes primarias: serían los testigos directos, que observaron
el accidente.
Fuente secundaria: el resumen de los testimonios de los
testigos, y escritos por la policía,
Fuente terciaria: sería el archivo policial completo, en el que
figuran fotos, testimonios, informes policiales elaborados a
partir de estos últimos, etc.
Si se investiga un evento histórico,
Fuentes primarias: la recopilación de testimonios directos
Fuentes secundarias: serían aquellos libros escritos al respecto
tiempo después de lo ocurrido, basándose en fuentes primarias
o directas.
Fuentes terciarias: son las enciclopedias y escritos de otras
investigaciones
SABERES PROCEDIMENTALES
I. PEGUE LA GUIA EN EL CUADERNO (NO ES NECESARIO
QUE LA TRANSCRIBA)
II. LEA DETENIDAMENTE LA GUIA Y DESARROLLE LAS
ACTIVIDADES
III. DEBE DESARROLLAR LOS SABERES PREVIOS,
PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
IV. LAS ACTIVIDADES DEBE REALIZARLAS EN EL
CUADERNO NO EN LA GUIA DE APRENDIZAJE
V. ESCRIBA EL NOMBRE, GRADO Y NRO DE GUIA EN
CADA HOJA QUE ENVIE
INFORMACION, CONTESTA
a. ¿Qué son las fuentes de información?
b. ¿A qué se llama documento?
c. ¿Por qué crees que en una investigación las fuentes deben
ser confiables y de varios tipos?
d. Qué diferencia hay entre las fuentes de información
primaria, secundaria y terciaria
e. Qué diferencia hay entre los tipos de información: escritas,
orales, graficas, audiovisuales
5. LEE LAS SITUACIONES DE INVESTIGACIÓN QUE SE PRESENTAN A
CONTINUACIÓN Y DETERMINA QUÉ FUENTE DE INFORMACIÓN
ES LA MÁS ADECUADA PARA DESARROLLAR DICHO TRABAJO.
(escrita, audiovisual, oral, gráficas).
a. Un encuestador desea conocer la opinión que tiene la
comunidad sobre el manejo de la información por parte de
los medios masivos de comunicación.
b. Un biógrafo busca anécdotas acerca de un personaje de la
antigüedad
c. Un arqueólogo observa las pinturas rupestres para
comprender a los pueblos que las crearon
d. Un estudiante observa los archivos fotográficos para ilustrar
un trabajo
SABERES ACTITUDINALES
La comunicación permite que un mensaje llegue a diferentes
personas, para lo cual se utiliza diversos medios
Para obtener información se utiliza fuentes confiables que
pueden ser de diferentes tipos según sea el tema tratado

6. QUE OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

3. CON RESPECTO A LOS MEDIOS DE CONOCES
COMUNICACIÓN, RESPONDE
a. que es la comunicación? 7. EN ESTE TIEMPO DE CUARENTENA QUE MEDIO

b. que entiendes por un medio de comunicación? DE COMUNICACIÓN UTILIZAS CON MAS

c. cuál es el propósito de los medios de comunicación FRECUENCIA Y POR QUE?

d. completa el siguiente cuadro comparativo entre los 8. TENIENDO EN CUENTA LOS MEDIOS DE
COMUCACION ELECTRONICO, SONORO Y VISUAL.
principales medios de comunicación a. Qué diferencia encuentras entre estos tres medios de
MEDIO DE CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS comunicación
COMUNCACION b. Menciona un medio de comunicación que evidencie una
fusión entre los tres
RADIO

TELEVISION

LIBROS-
PRENSA

REDES
SOCIALES
CINE