ACTIVIDADES DEL PERIODO

Actividad Nº1: Observa las imágenes y determina lo que pueden sentir las
personas discriminadas en cada situación.
Miedo, rabia, tristeza, rencor.

Desesperación, angustia, tristeza, impotencia miedo.

Actividad No 2: “La educación es un derecho fundamental”. Explica: ¿Qué

importancia tiene este derecho?
 un derecho fundamental porque es de todos los seres humanos donde les permite
adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena.
El derecho a la educación es importante porque es vital para el desarrollo
económico, social y cultural de todas las sociedades
Actividad No 3: En la imagen se observa a unos
niños trabajando en los semáforos, una clara
violación a sus derechos.

• Responde:
A. ¿Qué consecuencias conlleva esta situación?

En muchos niños trae consecuencias graves, como atraso en el crecimiento

y el desarrollo, deformidades óseas, quemaduras, debido a la misma
actividad competitivas. Afecta la calidad de vida y la salud mental de los
menores.

Son más vulnerables al impacto físico del trabajo y sufren

más accidentes laborales.

Reduce su rendimiento académico y empeora su experiencia escolar, sobre

todo en trabajos de mayor intensidad o dedicación.
B. ¿Qué derechos se les vulnera a los niños cuando se les niega la oportunidad
de estudiar?
se viola el derecho a la educación
cuando le niegas a un niño una oportunidad de estudio le niegas un derecho
humano el cual es del estudiar.
Actividad No 4: En nuestro país, principalmente en los departamentos de las
costas Pacífica y Atlántica, hay colombianos con raíces africanas a los cuales se
les llama Afrocolombianos. A pesar de ser un grupo numeroso que ha hecho
importantes contribuciones a nivel cultural, económico, político, entre otras,
algunos de sus miembros se encuentran en condiciones de inequidad, violencia,
desamparo y pobreza.

❖ Reflexiona:
A. ¿Por qué crees que los afrocolombianos son discriminados?
los afrocolombianos son discriminados por su color de piel, algunos por su
estatus económico, porque creen que son delincuentes y otro, pero menos
probable es por su origen.
B. ¿Qué acciones implementarías si pudieras luchar por los derechos de estas
personas?
Hacer proyectos con entes gubernamentales para que ayuden al
afrocolombiano, hacer una marcha donde se rechace la discriminación ya que
todos somos iguales, repartir volantes con información sobre los
afrocolombianos, su cultura para que la gente los conozca mejor.
Actividad Nº5: Imagina que debes proponer una campaña en contra de algún tipo
de discriminación o exclusión.

❖ Escribe:
Tipo de discriminación: discapacidad
El lema de la campaña: Si se puede
La población objetivo: A la sociedad
Las acciones Dar a entender con volantes y
que charlas que una persona
realizarías: discapacitada si puede realizar
actividades y estar de igual con las
demás personas.
Los Lograr una aceptación ante la
resultados sociedad de esas personas que
esperados imaginamos que si tienen alguna
: discapacidad son inútiles sin saber
que pueden ser muy útiles ante
cualquier circunstancia ya que todos
somos iguales.
Eslogan

Ser discapacitado no es una

limitación, no me
discrimines todos somos
iguales, ponte en mi puesto,