Solucion guia 4

COMPETENCIA CIUDADANAS GUIA 4

Responde las siguientes preguntas:

1. Para ti, ¿qué es lo público?

Que es sabido o conocido por mucha gente por ejemplo los parques, calles, bibliotecas etc.

2. ¿Qué características comunes tienen los espacios públicos?

las características comunes que tienen es que son lugares adecuados para desplazarse, espacios
hermosos y adaptados para el encuentro

3. ¿Crees que las personas de tu comunidad aprecian lo público?

Si, ya que hay personas que se preocupan por la limpieza, las decoraciones etc

4. ¿Crees que existen espacios públicos que se utilizan poco en tu región? Consúltale a tu familia

si hay algunos ya que aveces son zonas donde hay drogadictos y no es sano para los niños o para
nosotros o por que no hay arreglos y nos puede afectar a nuestra salud

5.¿Qué hacen los ciudadanos frente a la corrupción? Consúltale a tu familia

ejercer control sobre actos de corrupción es el derecho de petición. Se trata de un mecanismo

que le permite a cualquier persona solicitar información a las entidades públicas para su posterior
trámite con los órganos de control.

6. ¿Qué opinión te merecen los políticos que en época electoral compran los votos? Averigua
con tus padres o cuidadores

Para mi se Merecen un Rotundo rechazo por parte de los votantes ya que practicamente hacer eso
es Alterar el Orden y Justicia de las Elecciones , Ya que seria casi como un Gobierno de Facto ya
que probablemente las personas no hayan elegido a ese candidato pero la avaricia de este lo llevo
a arreglar las elecciones por su bien personal sin pensar en la Soberania y los Derechos de las
Personas.

7. ¿Qué crees que debe hacer una ciudadanía ética frente a la desfiguración y abuso de lo
público?

denunciar actos de corrupción, cuidar lo publico, evitar que se aglomere los abusos

8. GLOSARIO: Busque el significado de las siguientes palabras, corrupción, Clientelismo Político,

Politiquería, Gamonal, Bien común

Corrupción: Corrupción es un término que generalmente indica el mal uso por parte de un
funcionario de su autoridad y los derechos que se le confían
Clientelismo Político: El clientelismo político es un intercambio extraoficial de favores, en el cual
los titulares de cargos políticos regulan la concesión de prestaciones, obtenidas a través de su
función pública o de contactos relacionados con ella, a cambio de apoyo electoral.

Politiquería: por politiquear se entiende brujulear en política , de donde se deduce que

politiquería es acción y efecto de politiquear .

Gamonal: Persona que en un pueblo o región ejerce excesiva influencia en asuntos políticos o
administrativos.

Bien común: El bien común es todo aquel donde no hay exclusión en el consumo, es decir, todas
las personas de la comunidad pueden utilizarlo y sacar beneficio de él.

Informatica guía 4

1. ¿Qué es y para qué sirve Drive?

Google Drive es el servicio de almacenamiento de datos en internet que provee Google en su

versión gratuita e incluye una capacidad de almacenamiento 15 GB. Este servicio funciona como
un paquete de Windows Office u Open Office pero on line, permite crear carpetas para almacenar
y subir archivos de cualquier tipo.

3. ¿Qué es Google Drive para qué sirve y cómo funciona?

Funciona de la siguiente manera: Drive se integra sin problemas con Documentos, Hojas de
cálculo y Presentaciones, apps nativas de la nube que permiten que tu equipo colabore de
manera eficiente en tiempo real. Crea y comparte contenido con tus compañeros de trabajo
desde el primer día, sin necesidad de migrar desde herramientas actuales.

4. ¿Qué es Google Drive?

Google Drive es el servicio de almacenamiento de datos en internet que provee Google en su

versión gratuita e incluye una capacidad de almacenamiento 15 GB.

4. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de Google Drive?

Ventajas:

 Puedes cargar y descargar archivos e información en la red.

 Traductor incluido con 53 idiomas.
 Esta aplicación no está ligada a un ordenador específico; no es necesario descargar ni
instalar ninguna aplicación en una computadora en particular.

Desventajas:

 Las personas pueden ver las paginas que utilizaste.

 El usuario no es seguro si no creas una buena contraseña para protegerlo.
 Si el documento tiene varios editores o colaboradores pudiera ser eliminados por uno de
ellos.
Religion guía 4

1.¿Cuáles son los derechos y deberes de los jóvenes?

5 derechos:

 Derecho a una casa, a una familia y a una alimentación sana.

 Derecho a la comprensión y amor de los padres y de la sociedad.
 Derecho a la amistad de otros niños.
 Derecho a la asistencia a la escuela y a recibir una educación.
 Derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad o explotación.

5 deberes:

 Deber de cuidar de sus pertenencias, respetar a su familia y mantener una alimentación

sana.
 Deber de valorar y aceptar la comprensión de sus padres y de la sociedad.
 Deber de respetar y apreciar la amistad de otros niños.
 Deber de asistir a la escuela y aprovechar la educación que se les imparte para crecer
como personas.
 Deber de denunciar y dejarse proteger ante cualquier forma de abandono, crueldad o
explotación.

2. ¿Qué significa que los jóvenes están a la moda? ¿Son el futuro o son el presente?

a la moda significa que están con lo que le gusta a la mayoría y son el presente porque forman
como ciudadanos

3. ¿Qué opinas de la expresión "los jóvenes son incapaces?

Es una mala expresión ya que los jóvenes podemos hacer mas de lo que ellos piensan nuestros
limite es infinito y nada nos detiene para conseguir lo que queremos.

4.Realice un ensayo de hoja y media sobre el tema de la conceptualizacion

Español guía 4

1. Indica si los siguientes enunciados son actos de habla directo y cuales indirectos. Me gustaría
estar sola en este momento. acto de habla INDIRECTO

a. ¿Saldrías un momento? INDIRECTO

b. Espero que te vayas. DIRECTO

c. Me parece que te llaman. INDIRECTO

d. No quiero que te quedes acá DIRECTO

e. ¿No tienes nada mejor que hacer afuera? INDIRECTO

f. En tu caso me iría. INDIRECTO

g. ¡vete! DIRECTO

1. Lee los siguientes enunciados escribe a que tipo de acto de habla se refiere el emisor o
hablante y cual sería la posible interpretación

Profe no pude terminar la tarea…

TIPO:

INTERPRETACION

El sábado hay jornada de vacunación…

TIPO

INTERPRETACION

¿no tienes nada mejor que hacer?

TIPO

INTERPRETACION

El concierto estuvo muy bueno

TIPO

INTERPRETACION

¡Dios mio, mañana ya es viernes!

TIPO

INTERPRETACION
Ahora cuéntame una de vaqueros

TIPO:

INTERPRETACION:

Artistica guía 4

1. TIPOS DE COREOGRAFÍA

COREOGRAFÍA MONÓLOGA

COREOGRAFÍA GRUPAL

COREOGRAFÍA EXPRESIVA

COREOGRAFÍA DISTRIBUTIVA

COREOGRAFÍA PRINCIPAL

COREOGRAFÍA FOLCLÓRICA

2. DEFINA LOS TIPOS DE COREOGRAFIA.

COREOGRAFÍA MONÓLOGA: ésta depende de una sola persona

COREOGRAFÍA GRUPAL: ésta es la danza más usada en todo el mundo

COREOGRAFÍA EXPRESIVA: es aquella en la que recurren expresiones interjectivas y muchas

manifestaciones dancísticas

COREOGRAFÍA DISTRIBUTIVA: está marcada por una división. Mientras que las otras personas
bailan, el principal hace actos pero vuelve a recurrir a ellos

COREOGRAFÍA PRINCIPAL: el bailarín va hacia la persona principal, pero también dirigida hacia
los bailarines.

COREOGRAFÍA FOLCLÓRICA: ésta es la más usada entre los pueblos rurales en la que destacan
los bailes o danzas culturales sembrada en un país.

3. ESCRIBA DEBAJO DE CADA IMAGEN EL TIPO COREOGRAFIA SEGÚN LA LECTURA ANTERIOR.

COREOGRAFÍA FOLCLÓRICA COREOGRAFÍA MONÓLOGA COREOGRAFÍA EXPRESIVA

 COREOGRAFÍA PRINCIPAL COREOGRAFÍA GRUPAL

Educación física guía 4

1. ¿QUÉ ES EL SAQUE?

la acción de poner en juego el balón, lanzando o soltando el balón y golpeando con la mano

2. TIPOS DE SAQUES

1. Saque con efecto

2. Saque por debajo de frente
3. Saque de vela
4. Saque flotante
5. Saque por debajo lateral
6. Saque por arriba de frente en suspensión
7. Saque por arriba lateral.

3. ESCRIBA DEBAJO DE CADA IMAGEN EL TIPO DE SAQUE SEGÚN LO OBSERVADO EN LAS

IMÁGENES ANTERIORES.

SAQUE DE VELA SAQUE POR ARRIBA DE FRENTE SAQUE POR ABAJO

Afrocolombianidad guía 4

Actividad 1. Según la lectura;

a-¿Qué día se celebra la Afrocolombianidad?

El 21 de mayo en Colombia, es celebrado el día nacional de la Afrocolombianidad

b-¿En qué fecha fue abolida la esclavitud en Colombia?

la fecha exacta en que se abolió la esclavitud en Colombia, en 1851.

c- ¿Cómo se llamaba el presidente que firmo la Ley de abolición de la esclavitud?

José Hilario López

Actividad 2

2. Realiza un mapa mental en media cartulina, de los testimonios de todas las gestas de los
africanos y sus descendientes en América.

Ética valores guía 4

TEMA 3: EL COMPROMISO DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD. La misión

fundamental de la familia es el servicio a la vida, que no concluye con la generación responsable
sino que debe continuar con la tarea educativa que promueve en todos los miembros de la
familia la consolidación de los valores fundamentales: justicia y amor. La familia tiene tres
aspectos importantes que son: Formadora de personas integrales, Educadora en la fe y
Promotora del desarrollo.

ACTIVIDAD 1: Lee la siguiente situación.

“Sucede una inmensa catástrofe. En 30 minutos la tierra se verá destruida por completo. De la
multitud de habitantes solo quedaron 9 personas: Un sacerdote, pastor o rabino, un juez, un
policía, un esposo, una esposa embarazada, una modelo, un estudiante, un agricultor y una
maestra. Una nave espacial solo cuenta con capacidad para cinco personas y espera para
transportarlos a un lejano planeta donde podrían iniciar una nueva civilización.

Escribe a cuales de los 9 usted salvaría y cómo van a construir la sociedad en esa nueva
civilización y que normas asumirían.

Yo salvaría al esposo, a la esposa embarazada, al estudiante, al agricultor y a la maestra

Pues seria un inicio de todo lo que se vendría, crearíamos ideas y las planteamos de acuerdo a lo
que hayamos decidido y asi las cosas se van construyendo a medida del tiempo

Las normas que asumiríamos serian cuidar mas de todo lo que construyamos y formemos y que si
llegase a venir alguien en camino exigirle que mas adelante se haga un mejor futuro y asi en esa
nueva civilisacion ser mejor que en la que vivimos

Tecnologia especifica guía 4

Actividad 1: observe detenidamente el video, lee los conceptos y analiza. Adjunto link de video
explicativo

Actividad 2

1. ¿Para qué sirve o que es la tasa de cambio real (TCR)?

es un indicador que permite medir la evolución de los precios (o costos) de una determinada
canasta de bienes y servicios producida en un país con respecto a otro país, expresados ambos en
una moneda común.

2 ¿Cuáles cree usted que son las ventajas del sector externo económico?

- A través del comercio internacional, los mercados se expanden, aumenta la especialización y

mejoran las economías de escala 

- La producción, la renta y el empleo de un país se ven impulsados por su actividad

exportadora 

Ciencias políticas guía 4

ACTIVIDAD # 1: *Leer el texto anterior

ACTIVIDAD # 2: *Establecer la relación entre un Plan de Desarrollo Territorial y un Plan de

Desarrollo Personal, mediante un paralelo.

ACTIVIDAD # 3: Taller

*¿Qué es un plan de desarrollo?

Un plan de desarrollo es un instrumento de gestión pública empleado para propulsar el desarrollo

social de un determinado territorio

*¿Qué contiene el plan de desarrollo?

los objetivos y metas a mediano y largo plazo, y las estrategias y políticas en materia económica,
social y ambiental que guiarán la acción del Gobierno Distrital, en armonía con las acciones del
gobierno nacional.

*¿Quién se encarga del diseño del Plan de Desarrollo?

El Departamento Nacional de Planeación es el ente encargado de desarrollar el Plan Nacional de
Desarrollo

*¿Cómo se debe hacer un plan de desarrollo?

a- Definición de metas
b- Priorizar. ...
c- Definir una fecha límite. ...
d- Entender las fortalezas propias. ...
e- Reconocer oportunidades y amenazas. ...
f- Desarrollar nuevas habilidades. ...
g- Tácticas de acción. ...
h- Buscar apoyo.

*¿Qué es y para qué sirve un plan de desarrollo?

El crecimiento interior y la evolución personal surgen cuando nos auto motivamos y por iniciativa
propia tomas una decisión en torno a un objetivo que quieres lograr.

Sociales guía 4

ACTIVIDAD # 1: *Leer el texto anterior

ACTIVIDAD # 2: *Extraer la idea o punto principal del texto anterior, seguidamente hacer un
análisis de 15 renglones del texto

ACTIVIDAD # 3: Taller

*¿Que provocó la Guerra Civil?

fue la oposición de los sectores conservadores de la sociedad a las reformas propuestas por los
gobiernos de la segunda república, instaurada en 1931, luego de la abolición de la monarquía.

*¿Quién empezó la Guerra Civil española?

La Guerra Civil Española comenzó el 17 de julio de 1936, cuando los generales Emilio Mola y
Francisco Franco iniciaron una sublevación para derrocar a la República elegida
democráticamente.

*¿Qué consecuencias trajo la Guerra Civil española?

Se han dado cifras muy dispares al cuantificar las pérdidas demográficas que causó el conflicto: los
muertos en el frente y por la represión en la guerra y en las posguerra, el hambre, las epidemias; la
reducción de la natalidad consiguiente

*¿Cuál fue el motivo que inicio la guerra civil española?

la oposición de los sectores conservadores de la sociedad a las reformas propuestas por los
gobiernos de la segunda república, instaurada en 1931, luego de la abolición de la monarquía.

*¿Qué pasó en la Guerra Civil española?

fue un conflicto bélico entre el bando republicano y el bando nacional dirigido por el general
Francisco Franco.