MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Metodología de la Investigación Psicoeducativa I. Curso 2019-2020

Profesora: Dra. Micaela Sánchez Martín
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

PROTOCOLO DE AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN RECIPROCA

Práctica 5. Informe Rosario Martínez García

INDICADORES Yo soy Mi compañera/o Mi compañera/o

Rosario Isabel Virginia

1. He/ha asistido a todas las 5 He asistido a 2- por motivos 3 Ha faltado a

sesiones de clase todas las clases laborales no ha clase al menos la
exceptuando una podido asistir a mitad de las horas
en noviembre clase
2. He/ha asistido a todas las 4 4 4
sesiones de trabajo autónomo No asistido a Dificultad de No disponibilidad
fuera de clase todas las asistir a las parte de los días
reuniones de reuniones por de la semana y
trabajo autónomo motivos laborales fines de semana
aunque no hemos
hecho reuniones
a menudo
3. He/ha contribuido al trabajo 5 5 5
del grupo de forma activa, He estado Ha contribuido de Ha contribuido de
responsable y ética realizando forma activa en el forma activa pero
revisiones y trabajo a pesar de sin utilizar filtro de
puntos a mejorar estar trabajando análisis a la hora
en el trabajo, de redactar,
analizando y referenciar, etc…
resaltando
aquellas que
necesitaban ser
cambiadas
4. He/ha entregado 5 5 5
puntualmente las tares, Si Si Si
respetando los plazos
establecidos por el grupo
5. He/ha contribuido al trabajo 5 5 4
del grupo con una actitud crítica
constructiva
6. He/ha contribuido a crear un 5 5 5
clima de trabajo positivo en el Si Si Si
grupo
7. He/ha asumido mis errores y 5 5 5
las críticas de los demás para Si, he intentado Ha asumido Ha asumido
mejorar el trabajo en grupo realizar críticas críticas pero por críticas y errores,
constructivas para falta de tiempo no pero no ha
mejorar el trabajo ha podido rendir realizado los
en su plenitud cambios
para mejorar necesarios para
mejorar el trabajo
8. He/ha dominado los 5 4 3
conocimientos y técnicas para He intentado
la realización de la práctica utilizar normativa Ha dominado Ha intentado
y herramientos gran parte de las dominar las
disponibles, prácticas de clase técnicas con
además de las pero por motivos contratiempos
explicaciones de de trabajo que no

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 MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Metodología de la Investigación Psicoeducativa I. Curso 2019-2020
Profesora: Dra. Micaela Sánchez Martín
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

clase y los ha podido asistir a

feedbacks de los clase no ha
trabajos para sabido utilizarlos
mejorar
9. He/ha dominado la 5 5 5
corrección ortográfica y la SI Si Si
expresión oral si se ha
necesitado
10. He/ha realizado propuestas, 5 4 4
contribuyendo al nivel de SI A veces A veces
participación
11. He/ha trabajdo de forma 5 5 5
independiente, demostrando SI SI SI
capacidad de reflexión crítica y
análisis
12. He/ha cumplimentar en He intentado Por motivos Acude a clase
caso de que deseéis evaluar liderar el trabajo laborales no ha parcialmente, a
otro/s aspecto/ que no esté/n en ocasiones a podido asistir a veces me he
contemplado/s en el protocolo falta de iniciativa clase y he tenido quedado sola en
propia del grupo, que explicar los las clases
a veces no hemos aspectos del realizando lo que
podido avanzar trabajo me ha permitido
porque he asistido el tiempo
la mayor parte de
las clases en
solitario. Además
he sido muy
insistente en las
referencias del
trabajo, porque no
están o no sé de
donde sale la
información por
completo.
Además cambié
los objetivos del
trabajo porque no
correspondían
con el sistema de
categorías, ni
nada. A pesar del
esfuerzo se dejó
el trabajo como
estaba
anteriorente
13. En general, la valoración de 5 4 4
esta práctica es para mí, ella o
él
ESCALA DE VALORACIÓN:
1.No se alcanza 2.Se alcanza de forma insuficiente 3.Se alcanza de forma suficiente 4.Se alcanza de forma notable 5.Se alcanza totalmente

Este protocolo deberá ser cumplimentado en cada una de las prácticas realizadas y
colgado junto a la tarea correspondiente en el Aula Virtual