Evaluación de Desempeño

Administrativo, Técnico, Profesional y Supervisorio

Datos del evaluado

Apellidos y nombres Nº Cédula de Identidad Nº de personal
Gomez Plaza Emilis Andreina 19.157.768 30024966
Gerencia Centro gestor División /Superintendencia Centro gestor
Servicios 320801 Suptcia Planificación Programación 320402
Cargo
Planificador Programador Mantenimiento I
Fecha de ingreso Tiempo en el cargo Período evaluado
Años Meses Desde Hasta
13/05/2019 01 06 13 / 05/ 2020 26/ 10/ 2020
Motivo de la evaluación
Período de prueba Transferencia Egreso Otro (Renovación de Contrato)
Promoción Mérito Adiestramiento
Propósito de la Evaluación de Desempeño:
El objetivo de esta evaluación, es conocer el desempeño del personal y obtener retroalimentación con respecto a las actividades
ejecutadas por el mismo y de acuerdo a los resultados obtenidos, planificar su capacitación en el cargo actual, su desarrollo y carrera
en la Empresa, con el fin de incrementar al máximo el desempeño laboral de dicho personal.

1. INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR

1.1 La evaluación del personal se basa en la actuación del mismo, en la labor ordinaria, los resultados logrados y el desempeño esperado de
conformidad con los factores que se describen más adelante.
1.2 Considere las responsabilidades del puesto ocupado y su relación con los aspectos a evaluar.
1.3 Sea objetivo en su evaluación eliminando cualquier influencia de factores personales en ella.
1.4 Lea cuidadosamente la definición de cada factor a evaluar.
1.5 Seleccione el subfactor que a su juicio describe mejor al evaluado y proceda de acuerdo al siguiente ejemplo:
– Supongamos que usted está evaluando el factor “calidad del trabajo” y escogió uno de los subfactores que se dan como alternativas:
A) Si el subfactor escogido define perfectamente al trabajador marque con una “X” el recuadro del centro.

Ejemplo:
CALIDAD DEL
TRABAJO X

B) Si usted determina que el evaluado se encuentra por encima de la expresión descrita en el subfactor seleccionado, marque con una “X” el
recuadro de la derecha.
Ejemplo:
CALIDAD DEL
TRABAJO X

C) Si por el contrario, usted determina que el evaluado se encuentra por debajo de la expresión descrita en el subfactor seleccionado, marque
con una “X” el recuadro de la izquierda.
Ejemplo:
CALIDAD DEL
TRABAJO X

1.6 Considere el ejemplo anterior para cada uno de los factores a evaluar. No marque más de un subfactor del factor seleccionado, ni más de una
casilla por subfactor.
1.7 Responda cada una de las preguntas planteadas en este formulario.
1.8 Presente y discuta la evaluación con su Supervisor inmediato y obtenga la firma de éste en señal de conformidad.
1.9 Presente la evaluación al Evaluado, intercambie opiniones y obtenga la firma de éste en señal de haber sido notificado.
1.10 Remita el formulario al Gerente de su unidad.

Original- Div. Empleo y Compensación / Coord. Recursos Humanos – Copia - Unidad de adscripción - Copia - Evaluado
R H – 180 (2)
2. FACTORES A EVALUAR

A. Para Todos los Trabajadores (Incluyendo Supervisores)

Factores
Calidad de trabajo
Realización del trabajo en forma
exacta y precisa, tanto por el mínimo
de errores cometidos, como por la
presentación de los mismos.
Cantidad de trabajo
Volumen de trabajo realizado
personalmente de manera adecuada.
Relaciones personales
Grado en que mantiene relaciones
equilibradas individualmente y en
grupo, en función de su trabajo,
tanto dentro de su unidad como
externamente.
Lealtad y cooperación
Honestidad y compromiso con la
empresa, sentido de pertenencia.
Capacidad de análisis
Identificación, evaluación y selección
de información importante acerca de
un problema o situación para su
solución, aportando recomendaciones
específicas.
Iniciativa
Disposición para afrontar y resolver
situaciones complejas y difíciles que
se le presenten.
Planificación del trabajo
Fijación de metas y prioridades y la
correspondiente organización de los
recursos técnicos y materiales en
una secuencia apropiada para la
concecusión de dichas metas de
manera pronta y eficiente.
Conciencia de Costos
Cuidado de bienes, uso, control y
protección de los recursos y
equipos asignados.
Actitud hacia el trabajo.
Disposición, compromiso y las tareas y obligaciones
cumplimiento de las obligaciones
inherentes al desempeño del cargo.
Trabajo en equipo.
Capacidad para lograr armoniosa y
equilibradamente las metas y
objetivos laborales - grupales
planteadas en su Unidad.
Subfactores
No alcanza el nivel mínimo de Comete errores tolerables. Es Su trabajo es bueno, se aplica Su trabajo es preciso e
tolerancia en cuanto a necesario revisión y control. seriamente con precisión, impecable, no necesita
precisión y cuidado. necesita poco seguimiento. seguimiento constante.
                                                      X
Es activo y constante, realiza Su rendimiento en cuanto a A veces no cumple con la Presenta a tiempo el trabajo
más trabajo del exigido, volumen de trabajo, no alcanza cantidad de trabajo asignado. exigido. Algunas veces supera
siempre supera el promedio. el nivel mínimo exigido. el promedio.
X                                                
Mantiene excelentes Mantiene armoniosas Sus relaciones interperso- Las relaciones interperso-
relaciones personales con sus relaciones personales con sus nales son satisfactorias, nales con sus compañeros de
compañeros de trabajo en compañeros de trabajo. Es aunque algunas veces trabajo son poco armoniosas,
general. Es ecuánime. estable. reacciona desfavorablemente. ya que están influidas por sus
constantes cambios de humor.
Es irritable.
           X                                                      
Está siempre dispuesto a Demuestra poco interés, Se identifica plenamente con No trata de ayudar, no se
cooperar, es sincero y objetivo. entusiasmo y colaboración. la Empresa, es entusiasta adapta con facilidad.
colaborador y digno de
confianza.
                                    X                  
Mentalidad analítica. Sabe Tiene buena capacidad de Es lento en su razonamiento. Raramente reúne hechos y
analizar los aspectos de juicio. Resuelve los problemas Le resulta difícil valorar los circunstancias para cerciorarse
cualquier problema, y puede referentes a su trabajo normal, hechos y sacar conclusiones de las causas determinantes
valorar incidencias del mismo determinando sus elementos prácticas. de un problema, viendo
con gran capacidad. para aportar soluciones. solamente posibilidades
evidentes de solución.
X                                                            
Posee iniciativa en el trabajo, Responde solamente a Posee iniciativa en su trabajo, Tiene mucho interés en su
algunas veces sugiere instrucciones y órdenes aunque necesita de ayuda y trabajo y gran facilidad para
mejoras. precisas. dirección ante nuevas afrontar nuevas situaciones
situaciones.
                                                      X
Establece metas, reconoce Buena efectividad en la Identifica metas y reconoce Fija metas en forma deficiente
prioridades y organiza su planificación de metas y en la prioridades evidentes, y le resulta difícil identificar las
trabajo obteniendo los consecución de las mismas, lo obteniendo resultados que prioridades en base a lo
resultados esperados. que le permite complementar satisfacen solamente algunas establecido.
sus actividades en un de las metas establecidas.
porcentaje mayor al esperado.
X
A veces no maneja de manera Es eficiente y eficaz en el uso No maneja de manera Es eficaz en el manejo de los
adecuada los recursos y y manipulación de los adecuada los recursos y costos; raramente resultan
equipos asignados. recursos asignados. equipos asignados, originando mayores de lo que deberían.
exceso de costos.
                                                X
No presenta ni el mínimo de Pocas veces cumple con el Generalmente cumple con las Siempre cumple con las tareas
promedio de las tareas y tareas y obligaciones y obligaciones contraídas
contraídas durante su jornada obligaciones contraídas contraídas durante su jornada durante su jornada laboral
laboral. durante su jornada laboral. laboral. superando el promedio
exigido.
                                                      X
No demuestra interés por Demuestra alta facultad de Alcanza de manera deficiente Algunas veces supera el
lograr la consecución de metas comprensión para alcanzar y poco armoniosa las metas y promedio de los fines grupales
y objetivos laborales – armoniosa y grupalmente las objetivos a cumplirse establecidos por su Unidad.
grupales. metas y objetivos propuestos grupalmente en su Unidad.
en su Unidad.
                        X                                          

EVALUADO EVALUADOR SUPERVISOR DEL EVALUADOR GERENTE DEL AREA / SUPTTE.

Nombre y apellido Nombre y apellido Nombre y apellido Nombre y apellido
Emilis Gomez Teodoro Guerra Teodoro Guerra Estalin Hernandez
Nº de personal: Nº de personal: Nº de personal: Nº de personal:
30024966 30002843 30002843 30003544

Firma: Firma: Firma: Firma:

Original- Div. Empleo y Compensación / Coord. Recursos Humanos – Copia - Unidad de adscripción - Copia - Evaluado
R H – 180 (2)
 3.- COMPETENCIAS DE DESARROLLO:
A. PARA TODO EL PERSONAL
Indique el grado de dominio que tiene el evaluado, de acuerdo a las Competencias indicadas, en estrecha relación con el sistema de Evaluación de
Competencias:  

Competencias Conductuales: 1 Bajo 2 Medianamente Bajo 3 Medio 4 Medianamente Alto 5 Alto

1 2 3 4 5
Es ecuánime, trabaja bajo presión y demuestra tranquilidad en situaciones                    
Serenidad X
difíciles y críticas.        
Capta rápidamente las situaciones conflictivas, afrontándola logrando acuerdos               
Control de Situaciones Conflictivas X
para solucionar discrepancias.      
Logra obtener la confianza y el respeto de los clientes internos y externos,               
Interés por el Cliente X
tratando de cumplir con sus expectativas y satisfacer sus necesidades.      
              
Etica y Valores Se rige por valores y principios adoptados por la Organización.      
X

Inspira confianza, es directo y honesto, admite sus errores y propicia la                    
Integridad y Confianza X
integración con su grupo de trabajo.        
Aprende rápido en situaciones nuevas, innovando y aportando soluciones               
Rapidez de Aprendizaje X
efectivas.      
Establece prioridades y es capaz de detectar situaciones que pueden generar                    
Establecimiento de Prioridades X
problemas.        
Se preocupa por mejorar continuamente, aceptando que cada situación exige                    
Mejora Personal X
habilidades y conocimientos particulares.        

B. SOLO PARA PERSONAL SUPERVISORIO

1 2 3 4 5
Trato Imparcial de Subalternos Es justo y su trato es equitativo con todos sus subalternos.                         
Directos          
Dirección y Evaluación del Trabajo Sabe distribuir las responsabilidades, haciendo seguimiento a las tareas que                         
asigna para garantizar su exacto cumplimiento.          
Motivación de otras Personas Logra incentivar la participación activa y proactiva de sus subalternos.                         
         
Resolución de Problemas Es analítico, detecta problemas y la forma de solucionarlos.                         
         
Creación de Equipos Eficientes Sabe distribuir al personal, logrando grupos motivados, eficaces y efectivos para                         
afrontar situaciones diversas.          

Comentarios del Evaluador: Comentarios del Evaluado:

EVALUADO EVALUADOR SUPERVISOR DEL EVALUADOR GERENTE DEL AREA / SUPTTE.

Nombre y apellido Nombre y apellido Nombre y apellido Nombre y apellido
Emilis Gomez Teodoro Guerra Teodoro Guerra Estalin Hernandez
Nº de personal: Nº de personal: Nº de personal: Nº de personal:
30024966 30002843 30002843 30003544

Firma: Firma: Firma: Firma:

Para uso de la Gerencia Personal / Gerencia Personal Bauxita
Resultado de la Evaluación: Comentarios Analista 
Nombre y Apellido:
 
Puntaje          
 
  Firma

Fecha         Nro. de Personal

Original- Div. Empleo y Compensación / Coord. Recursos Humanos – Copia - Unidad de adscripción - Copia – Evaluado

RH-180 (2)