ENGLISH ACTIVITIES

INSTRUCTIONS

¡Saludos, Muchachos(as)!

El presente material es parte de una Guía Pedagógica de Actividades preparada por el docente
del área de Inglés en atención a los lineamientos emitidos por el Ministerio del Poder Popular
Para la Educación relacionados con la Planificación de los Aprendizajes la cual contiene los
temas generadores y referentes teóricos – prácticos que deben ser desarrollados por ustedes
en casa y con ayuda de familiares en este Tercer Período Académico 2020-2021 bajo la
modalidad de estudios a distancia. En este sentido, te sugiero que planifiques bien el tiempo de
estudio. Busca un momento y un espacio donde puedas concentrarte y realizar las actividades
de cada lección. Evita que tus familiares te hagan las actividades.

Fecha de Unidad de Actividades a realizar por el Criterios y

entrega aprendizaje estudiante ponderación

Unidad V 1. Completar oraciones usando la

estructura THERE WAS- THERE
• Caligrafía y ortografía
WERE.
Lección 10: 2. Seleccionar la respuesta correcta del estudiante. (4pts)
LUNES Estructuras para cada información relacionada
básicas para con el dibujo.
• Completación (4pts)
03-05-21
expresar la 3. Componer oraciones afirmativas, • Selección simple (3pts)
existencia de negativas e interrogativas usando
la estructura THERE WAS- • Composición (6pts)
algo o alguien
en un espacio THERE WERE. • Comprensión (3pts)
4. Comprender y escribir la
determinado. secuencia de una conversación en
(pasado) inglés.

PROF. CARLOS TORRES

ST
April 2021 1 YEAR
10 THERE WAS AN ACCIDENT!

Guía Pedagógica de Actividades. 3° momento. Año Escolar 2020-2021.

1º Año C.S.L

THERE WAS – THERE WERE

En inglés existen las expresiones There was y There were las cuales son usadas para
indicar que había o existió una persona, animal o cosa en un determinado lugar. Antes de
estudiar profundamente estas estructuras, es necesario que tengas conocimiento y dominio
en estas tres categorías gramaticales: sustantivos (Nouns), artículo indeterminado
(Indefinite Article) y algunos adverbios (adverbs) (quantifiers); las cuales puedes
consultar en la guía pedagógica anterior.

• There was – there were son dos estructuras formadas por el adverbio “There” (allí, allá) y la forma
en pasado del verbo “to be” (was-were) equivalentes en español a la forma impersonal del verbo
“haber”. En inglés son usadas para expresar la existencia de algo o alguien en un espacio determinado.
Ambas estructuras pueden ser equivalente en español: HABÍA / HUBO.

• THERE WAS

• Usamos esta expresión cuando el sujeto está representado por un sustantivo contable en forma

singular. Y en este caso, se escribe primero el artículo indeterminado: (a/an) y luego el sustantivo.
• También la empleamos en sustantivos incontables, los que pueden (o no) llevar cuantificadores
adverbiales, tales como: MUCH, A LOT OF, LITTLE, A LITTLE, SOME, ANY, NO. Observa
el siguiente ejemplo:

Con un sustantivo contable Con un sustantivo incontable

There was a dictionary on There was too much noise last

the table night
Había un diccionario en la mesa Hubo demasiado/mucho ruido
anoche

2 Prof. Carlos A Torres

 ESTRUCTURA DE ORACIONES CON “THERE WAS”

• Para componer oraciones afirmativas, negativas e interrogativas usando la estructura

THERE WAS puedes seguir las siguientes estructuras:

Con un sustantivo contable

SUSTANTIVO
THERE WAS A / AN COMPLEMENTO
(SINGULAR)

SUSTANTIVO
THERE WAS NOT A / AN COMPLEMENTO
(SINGULAR)

SUSTANTIVO
WAS THERE A / AN
(SINGULAR) COMPLEMENTO ?

Con un sustantivo incontable

A Little
Little
A bit of
THERE WAS Some SUSTANTIVO COMPLEMENTO
A lot of INCONTABLE
Too
much
no A lot of
Enough SUSTANTIVO COMPLEMENTO
THERE WAS NOT INCONTABLE
Much
any

A Little
Little
SUSTANTIVO
WAS THERE A lot of COMPLEMENTO ?
much INCONTABLE
Any
La forma interrogativa se construye cambiando la posición entre el verbo to be (was)
y there colocando al final de la oración el signo de interrogación (?)

3 Prof. Carlos A Torres

 • THERE WERE

• Usamos esta expresión cuando el sujeto está representado por un sustantivo contable en
PLURAL. Y en este caso, NO LLEVA ARTÍCULO INDETERMINADO, sino
cuantificadores numéricos (TWO, THREE, FOUR…) O cuantificadores adverbiales:
MANY, A LOT OF, FEW, A FEW, SOME, ANY, NO. Observa los siguientes ejemplos:

Sustantivo contable (PLURAL)

EJEMPLO 1: THERE WERE BIRDS IN THE WINDOW

EJEMPLO 2: THERE WERE SIX BIRDS IN THE WINDOW
EJEMPLO 3: THERE WERE SEVERAL BIRDS IN THE WINDOW

ESTRUCTURA DE ORACIONES CON “THERE WERE”

Three
Four
Five…
Too many SUSTANTIVO
THERE WERE Enough COMPLEMENTO
CONTABLE
some PLURAL
Few
A few
No
Three
Four
Five…
Too many SUSTANTIVO
THERE WERE NOT CONTABLE COMPLEMENTO
Enough
Few PLURAL

Three Several
Four Any
Five…
many SUSTANTIVO
WERE THERE
Enough CONTABLE COMPLEMENTO ?
Few PLURAL
Several
Any
4 Prof. Carlos A Torres
 Ahora, te invito a realizar las siguientes actividades.

ACT. 1. COMPLETACIÓN: Complete cada una de las siguientes oraciones considerando una de
las dos opciones que se presentan en cada información. Valor 4 pts.

5 Prof. Carlos Torres

ACT. 2. VERDADERO O FALSO: Observa el dibujo y selecciona la opción correcta en cada
información. Valor 3 pts.

ACT. 3. GRAMÁTICA: Escriba oraciones en inglés usando la estructura THERE WAS o

THERE WERE usando el sustantivo en cada caso y considerando la información solicitada.
Valor 6 pts.

1. Dinero (interrogativa)
2. Estudiantes (afirmativa)
3. Accidente (interrogativa)
4. Agua (negativa)
5. Aceite (afirmativa)
6. Extraña persona (interrogativa)
7. Alcohol (negativa)
8. Doctores (negativa)

6 Prof. Carlos A Torres

ACT. 4. COMPRENSIÓN: Escriba, usando números del 1 al 8, la secuencia de la siguiente
conversación. Recuerda buscar en el diccionario el significado de las palabras que no conoces y
así lograr una buena comprensión de la situación que se describe. Valor 3 pts.

JOHN: It was interesting. There were lots of people and books

JOHN: Oh, really? How is she today?

JOHN: Yes, the American Collection

JOHN: There was a book fair yesterday and you weren´t there.

JOHN: Cool!

SUSAN: I was at my grandma´s house. She was sick

SUSAN: Great! Were there many free books?

SUSAN: She is fine, now.

SUSAN: And how was the fair?

7 Prof. Carlos A Torres