“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
“FORTALECEMOS NUESTRAS COMPETENCIAS COMPARTIENDO NUESTROS TALENTOS EN FAMILIA, PRACTICANDO LOS PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. IE : LA INMACULADA
1.2. UGEL : MARISCAL CACERES
1.3. ÁREA : EPT
1.4. CICLO : VI
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 1° A-B-C-D; 2° A-B-C-D-E
1.6. HORAS SEMANALES : 2 HORAS
1.7. DIRECTOR : HNA. KELLY CRISS ALIAGA MAYARI
1.8. SUB DIRECTORES : ELIAS NOE RODRIGUEZ GAVEDIA
HENRY ANTONIO VILLENA CCHIQUE
1.9. DOCENTES RESPONSABLES : MARINA LETICIA RAMÍREZ CÁRDENAS
: JOHAN ERICK ARÉVALO ALEGRÍA
1.10. DURACIÓN : INICIO: 11 DE ABRIL TÉRMINO: 13 DE MAYO

II. SITUACIÓN GENERAL:

Salud y conservación ambiental.

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DEL ÁREA: Creamos la propuesta de valor sobre el emprendimiento “El regalo para Mamá”
Los estudiantes del VI ciclo de la I.E. “La Inmaculada” del distrito de Juanjuí, observan constantemente diversas conductas de falta de
conciencia ambiental tanto de las personas como de las empresas, falta de respeto individual y colectivo de los derechos de las personas dentro
y fuera del aula, por ello se hace necesario que conozcan de las implicancias del deterioro ambiental y el vivir en una sociedad que no respete a
nada sin generar consensos para ello se hace necesario participar activamente en el cuidado del medio ambiente y poner por práctica el
respeto que ayude a la convivencia de nuestra sociedad, nos hemos propuesto mejorar gradualmente el problema planteado a través del
desarrollo de habilidades sociales, valores y campaña de concientización.

Frente a esta situación el área de Educación Para el Trabajo propone realizar actividades que generen ideas de emprendimiento para
crear proyectos de emprendimiento alusivos al Día de la Madre de esta manera contribuyendo al cuidando el medio ambiente.
IV. PRODUCTOS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DEL ÁREA POR GRADOS:
1° GRADO : Tarjetas alusivos al Día de la Madre.
2° GRADO : Adorno decorativo alusivos al Día de la Madre (Cofre Pollito).

V. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES:

INSTRUMENTO -
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO CNEB EVIDENCIA
EVALUACIÓN
 1° GRADO: Plantea alternativas de propuesta de valor y la
representa a través de prototipos para su validación con
posibles usuarios.
 Propone acciones que debe realizar el equipo explicando Tabla de tipos de
sus puntos de vista y definiendo los roles, promueve la emprendedores.
perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las
dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.

 Crea propuesta de  2° GRADO: Formula alternativas de propuesta de valor

valor. creativas representándolas a través de prototipos para su
 Aplica habilidades validación con posibles usuarios.
Tabla de tipos de
técnicas.  Propone ideas que debe realizar el equipo explicando cómo
emprendedores.
 Trabaja integra los distintos puntos de vista y definiendo los roles,
Gestiona proyecto asociados a sus propuestas. Promueve la perseverancia
cooperativamente Registro de asistencia.
de emprendimiento
para trabajar por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y Lista de cotejo.
económico o social
objetivos y metas. cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
 Evalúa los  1° GRADO: Emplea habilidades técnicas para producir un
Prototipo de Tarjeta alusivo al
resultados del bien o brindar servicios siendo responsable con el ambiente
Día de la Madre.
proyecto de y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo.
emprendimiento.  2° GRADO: Emplea habilidades técnicas para producir un
bien o brindar servicios siendo responsables, usando
Prototipo de cofre de pollito.
sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas
de seguridad en el trabajo.
 1° GRADO: Formula indicadores que le permitan evaluar
Técnica de museo con los
los procesos de su proyecto y tomar decisiones oportunas
productos de emprendimiento.
para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
 2° GRADO: Formula indicadores que le permitan evaluar
Técnica de museo con los
los procesos de su proyecto y tomar decisiones oportunas
productos de emprendimiento.
para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
 COMPETENCIAS INSTRUMENTO DE
CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
TRANSVERSALES EVALUACIÓN
Comparte y evalúa sus proyectos escolares demostrando
Se desenvuelve en habilidades relacionadas con las áreas curriculares cuando
Interactúa en
entornos virtuales plantea soluciones y propuestas creativas en las comunidades
entornos virtuales. Hace uso de los medios
generados por las TIC virtuales en las que participa. Ejemplo: Participa en una
tecnológicos y aplicaciones de
comunidad de programación de historietas interactivas. Registro de asistencia.
manera responsable para
Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus Lista de cotejo.
lograr desarrollar sus
Gestiona su Define metas de experiencias asociadas, necesidades, prioridades de
actividades.
aprendizaje de manera aprendizaje. aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea
autónoma. simple o compleja, formulándose preguntas de manera
reflexiva o constante.
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES Y ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Solidaridad
- Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así
Enfoque Ambiental planetaria y equidad
como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
intergeneracional.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:

N° NOMBRE/TÍTULO FECHA COMPETENCIAS DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA
DE LA ACTIVIDAD

1 Los Emprendedores Del Gestiona proyectos  1° GRADO: Plantea alternativas de propuesta de valor y la Tabla de los Tipos de
11/04/22 de emprendimiento representa a través de prototipos para su validación con Emprendedores
económico y social. posibles usuarios.
Al  Propone acciones que debe realizar el equipo explicando
22/04/22 sus puntos de vista y definiendo los roles, promueve la
perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las
dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.

 2° GRADO: Formula alternativas de propuesta de valor

creativas representándolas a través de prototipos para su
validación con posibles usuarios.
 Propone ideas que debe realizar el equipo explicando
cómo integra los distintos puntos de vista y definiendo los
roles, asociados a sus propuestas. Promueve la
perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las
dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
 asignadas a su rol.

 1° GRADO: Emplea habilidades técnicas para producir un

Prototipamos nuestro Del
emprendimiento. 25/04/22 Gestiona proyectos
2 de emprendimiento
Al económico y social.
22/04-Día de la Tierra. 06/05/22
bien o brindar servicios siendo responsable con el Prototipo de una tarjeta alusiva al
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el Día de la Madre.
trabajo.
 2° GRADO: Emplea habilidades técnicas para producir un
bien o brindar servicios siendo responsables, usando Prototipo de cofre pollito para
sosteniblemente los recursos naturales y aplicando mamá.
normas de seguridad en el trabajo.

 1° GRADO: Formula indicadores que le permitan evaluar

Técnica de museo con los
los procesos de su proyecto y tomar decisiones oportunas
productos de emprendimiento.
Exposición de Del para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
productos de 09/05/22 Gestiona proyectos
3 emprendimiento. de emprendimiento
Al económico y social.
13/05-Día de la Madre 13/05/22  2° GRADO: Formula indicadores que le permitan evaluar
Técnica de museo con los
los procesos de su proyecto y tomar decisiones oportunas
productos de emprendimiento.
para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.

VII. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZA:

VII.1. Para los estudiantes.
 Laptop/computadora
 Celular
 Tablet
 Folder, cuadernos, portafolio, lapiceros.
 Guías sobre proyectos de emprendimiento
 VII.2. Para el docente
 Programas de Aprendo en casa MINEDU
 WhatsApp
 Fascículos de cultura emprendedora
 CNEB. Minedu.
 Laptop
 Celular

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MARINA LETICIA RAMIREZ CÁRDENAS PROF. JOHAN ERICK ARÉVALO ALEGRÍA V°. B°. ELIAS NOE RODRIGUEZ GAVEDIA
DOCENTE DE EPT. DOCENTE DE EPT. SUB.DIRECTOR - SECUNDARIA