LAS TIC EN LA ACTIVIDAD HUMANA

HOJA DE RUTA DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE APRENDIZAJES ESPERADOS, INDICADORES, CONTENIDOS RELEVANTES Y SESIONES

Nombre
unidad
ORIENTACIÓN HACIA LA ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS A LOS EJES DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
temática 1

Resultado de Explica el uso y relaciones de las TIC en el contexto de diversas aplicaciones.

aprendizaje

TIEMPO
SEMANA CONTENIDO INDICADOR RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD
SUGERIDO
1.1. Introducción a las TIC Distingue los hitos y elementos Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 2 horas*
1.1.1. Historia de las TIC propios de las TIC destacando su páginas de la 1 a la 16
1.1.2. Competencias digitales para el contribución a la actividad Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
aprendizaje del siglo XXI humana.
1.1.3. Gestión de la información y recursos Material complementario Lectura: Habilidades y competencias del 2 horas
Semana 1
educativos en internet siglo XXI para los aprendices del nuevo
1.1.4. Autocuidado y uso seguro de las milenio en los países de la OCDE. (Enlace:
tecnologías ver cuaderno de aprendizaje pág. 16)
1.1.5. La adaptación a las personas
1.1.6. La evaluación de las competencias TIC y Foro Temático de la Unidad Participación en Foro Temático 3 horas
accesibilidad-usabilidad
1.1.7. Software de aprendizaje adaptativo
 TIEMPO
SEMANA CONTENIDO INDICADOR RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD
SUGERIDO
1.2. Competencias Digitales y Gestión de Selecciona los principales Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 2 horas
Conocimientos conceptos asociándolos a la páginas de la 17 a la 34
1.2.1.Gestión del conocimiento y Comunidades gestión del conocimiento Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
1.2.2.Competencias digitales mediado por TIC.
1.2.3.Concepto de comunidad Material complementario Lectura: Marco conceptual para la 4 horas
1.2.4.Comunidades de aprendizaje y Compara las redes sociales según evaluación de competencias (Enlace: ver
conocimientos sus características y aporte a la cuaderno de aprendizaje pág. 25)
Semana 2 1.2.5.Comunidades virtuales sociedad actual en diversos Lectura: Educación y habilidades para el
1.3. Redes sociales aspectos y ámbitos. siglo XXI (Enlace: ver cuaderno de
1.3.1.Características de las redes sociales aprendizaje pág. 32)
1.3.2.Aportes de las redes sociales a las Clase sincrónica de la Unidad Participación y revisión de la clase 1,5 horas
comunidades de aprendizaje sincrónica
1.3.3.Clasificación de las redes sociales Control Preparación y realización de control 1 horas
1.3.4.Principales Redes Sociales
Síntesis de la Unidad Lectura comprensiva de la síntesis de la 15 min
unidad

* Considerando que un estudiante lee de forma comprensiva 8 páginas por hora.

 Nombre
unidad LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, ASÍ COMO SU USO COMÚN Y FRECUENTE
temática 2
Resultado de Selecciona herramientas y recursos tecnológicos asociados a tecnologías emergentes considerando los recursos que crean y agregan valor a los procesos organizacionales.
aprendizaje
TIEMPO
SEMANA CONTENIDO INDICADOR RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD
SUGERIDO
2.1.Componentes Básicos de las TIC Analiza los componentes Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 3 horas
2.1.1. La revolución de la Información. básicos y recursos páginas de la 1 a la 25
2.1.2. ¿Cómo se usan las computadoras? informáticos de las TIC en Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
Semana 3 2.1.3.Tecnologías emergentes concordancia con sus Material complementario Lectura: La Palabra Escrita en la Era de la 1,5 horas
2.1.4.Descripción de los componentes base de las TIC características y Comunicación Digital (Enlace: ver cuaderno
2.1.5.Crecimiento y competitividad empresarial aplicaciones. de aprendizaje pág. 19)
2.1.6. Necesidades organizacionales a satisfacer Foro Temático de la Unidad Participación en Foro Temático 3 horas
mediante las TIC.
2.2. Recursos Informáticos para las TIC Clase sincrónica de la Unidad Participación y revisión de la clase 1,5 horas
2.2.1.Ofimática y tecnologías web sincrónica
2.2. Recursos Informáticos para las TIC Explica la importancia de las Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 3 horas
2.2.2.El usuario y las TIC. Interactividad e Interfaz TIC esclareciendo su uso páginas de la 25 a la 50
2.2.3. Servidores de alojamiento de información como herramienta de apoyo Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
2.2.4. Aplicaciones en la nube en diferentes actividades. Material complementario Lectura: 10 tendencias claves para e- 3 horas
2.2.5. Aprendizaje Colaborativo, Blogs y Wikis learning en 2019 (Enlace: ver cuaderno de
2.2.6. E-Learning Contrasta las aplicaciones aprendizaje pág. 39)
Semana 4
2.3. Principales Aplicaciones de las TIC en las más relevantes de Control Preparación y realización de control 1 horas
Organizaciones las TIC en el ámbito de las Síntesis de la Unidad Lectura comprensiva de la síntesis de la 15 min
2.3.1.Automatización de procesos administrativos organizaciones. unidad
2.3.2.Automatización de procesos de producción
2.3.3.Comunicaciones Internas
2.3.4.Comunicaciones con clientes y proveedores
2.3.5.Atención al cliente
 Nombre
unidad TENDENCIAS METODOLÓGICAS EMERGENTES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE Y SU EVALUACIÓN
temática 3
Resultado de Usa herramientas y recursos tecnológicos asociados a tecnologías emergentes.
aprendizaje
TIEMPO
SEMANA CONTENIDO INDICADOR RECURSOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD
SUGERIDO
3.1.El Capital Humano en la Era de la Información Explica las habilidades Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 3 horas
3.1.1.Habilidades Blandas para el personal de las TIC requeridas en la era de páginas de la 1 a la 22
3.1.2.Habilidades para las TIC de hoy con SFIA (Skills for la información para Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
Information Age) enfrentar nuevas tecnologías Material complementario Lectura: Las 10 tendencias en la gestión de 1 horas
Semana 5 3.1.3 Trabajo con Equipos Virtuales: Liderazgo y Trabajo y tendencias metodológicas. capital humano (Enlace: ver cuaderno de
en Red (Networking) aprendizaje pág. 22)
3.1.4 La Adopción y la Gestión del Cambio en Proyectos Foro Temático de la Unidad Participación en Foro Temático 3 horas
Tecnológicos
3.1.5 Gestión eficiente del correo electrónico y el Clase sincrónica de la Unidad Participación y revisión de la clase 1,5 horas
Tiempo sincrónica
3.1.6 Búsquedas Avanzadas en Internet
3.2 Gestionando y Mejorando Continuamente los Ejemplifica estrategias de Cuaderno de aprendizaje Lectura de cuaderno de aprendizaje, 3 horas
Servicios de TIC gestión de la información páginas de la 23 a la 46
3.2.1 Gobierno de TI empresarial en base COBIT 5 que le permiten nuevos Cuaderno interactivo (slides) Revisión de cuaderno interactivo 2 horas
3.2.2 Gestión de Proyectos Agile aprendizajes. Material complementario Lectura: Ejemplos reales de beneficios de la 2 horas
3.2.3 Arquitectura Empresarial TOGAF mejora de los procesos internos (Enlace:
3.2.4 Gestión de Servicios de TIC con ITIL Utiliza las herramientas de ver cuaderno de aprendizaje pág. 32)
3.2.5 Mejora continua con Lean Six Sigma colaboración en la nube para Lectura: ¿Qué son las redes sociales y para
Semana 6
3.3 Cloud Computing, Entornos colaborativos, internet y optimizar el trabajo en red. qué sirven? (Enlace: ver cuaderno de
Redes Sociales aprendizaje pág. 44)
3.3.1 Trabajo en movilidad y multidispositivo Control Preparación y realización de control 1 horas
3.3.2 Office 365, Dropbox Síntesis de la Unidad Lectura comprensiva de la síntesis de la 15 min
3.3.3 Google para el trabajo unidad
3.3.4 Productividad 2.0 en las organizaciones con
Yammer
3.3.5 Uso Profesional de las Redes Sociales