“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CURSO: Formulación Y Evaluación De Proyectos

Sociales Y Comunitarios
TEMA: Bajo rendimiento académico en los estudiantes de
primer y segundo grado de secundaria de la Institución Educativa
San Martin de Socabaya Arequipa
Docente: Cereceda Quintanilla, Yakelin Vanessa

Integrantes:

 Caira Vilca, Cristian Adriel-VERDE

 Chino Chambi, Yamily Ely-AMARILLO
 Epirilla Portugal, Enzo Rodrigo-AZUL
 Huanacuni Huanco, Eduardo Guillermo-ROJO
 Mayta Rojas, Godofredo Jorge-ROJO
 Muñoz Quispe, Vladimir-VERDE
 Vizcarra Aliaga, Cristhian - VERDE

Arequipa-Perú
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
1. Análisis del entorno
a. Geográficas:
La I.E. San Martín de Socabaya se encuentra ubicada en el distrito de
Socabaya, en la localidad de Buena Vista en la Calle Ilo 122.
Establecimiento de referencia:
 Municipalidad del Distrito de Socabaya
 Comisaria Ciudad de Mi Trabajo
 Iglesia “Virgen de Chapi”
 Posta medica san martin de socabaya
b. Sociales: La cultura de los estudiantes y familias corresponden a
habitantes de origen altoandino (inmigración) y propios de la costa y sierra
de la macro región sur.
c. Económicas: Se encuentra ubicada la institución educativa en un
lugar poblado pues se puede apreciar actividades comerciales como
ferreterías, peluquerías, bodegas, taller de mecánica, restaurantes y
también la cercanía a un mercado de abastos, no se aprecia el comercio
ambulatorio alrededor de la zona.
se tiene como objetivo darle soluciones al problema por lo que se
necesitarán inversiones en:
 Capacitaciones a los docentes.
 Charlas motivacionales a los estudiantes, docentes y padres de
familia.
 Dar atención integral a los estudiantes.
 La implementación de profesionales en psicología.

SAN MARTIN DE SOCABAYA

Código modular 0225722 Dirección Calle Ilo 122

Anexo 0 Localidad BUENA VISTA

Código de local 064209 Centro Poblado SOCABAYA PUEBLO

TRADICIONAL/SOCABAYA

Nivel/Modalidad Inicial - Jardín Área geográfica Urbana

Forma Escolarizado Distrito Socabaya

Género Mixto Provincia Arequipa

Tipo de Gestión Pública de Departamento Arequipa

gestión directa

Gestión / Sector Educación Código de DRE o UGEL 040002

Dependencia que supervisa el S. E.

Director(a) Jara Inofuente Nombre de la DRE o UGEL Arequipa Sur

Rosa Angelica UGEL que supervisa el
S.E.

Teléfono Característica (Censo No Aplica

Educativo 2020)
Correo Latitud -16.4438
electrónico

Página web Longitud -71.53116

Turno Continuo sólo en

la mañana

Tipo de programa No aplica

Estado Activo

d. Servicios existentes:
Se cuenta con transporte público y factible para poder llegar a la
Institución Educativa donde se realizará el proyecto.
Se cuenta con fluido eléctrico lo cual hace posible trabajar con algunos
puntos a desarrollar dentro del proyecto como es el caso de usar medios
digitales.
Existe accesibilidad de internet en la zona, lo cual hace posible el trabajo
remoto en caso sea necesario.
e. Factores Ambientales:
 Áreas verdes: se encuentran dos áreas verdes en la institución.
 Áreas de recreación: no se cuenta con áreas de recreación, sin
embargo, a una cuadra de la institución encontramos el complejo
deportivo Socabaya el cual cuenta con muchas áreas para que los
alumnos puedan recrearse.

f. Seguridad.
El distrito cuenta con servicio municipal de seguridad ciudadana, el cual
eventualmente realiza patrullajes por la zona, la institución no cuenta con
vigilancia ni con apoyo de la policía nacional a la hora de ingreso y salida
de los estudiantes. La comisaría del sector se encuentra ubicada a unos 10
minutos a pie desde la institución.
g. Amenazas de la zona:
Como toda la ciudad de Arequipa, el sector en donde está ubicada la
institución educativa está expuesta al riesgo sísmico lo que genera una
amenaza constante en este aspecto, afortunadamente se realizan
simulacros de evacuación en caso de sismos. En las cercanías de la
institución, se tiene conocimiento de que hay un local donde se expende
bebidas alcohólicas, lo que podía constituir una amenaza para los alumnos
de la institución educativa. No hay emisión de humos o algún
contaminante en la zona que pueda poner en riesgo la salud de los alumnos
o del personal de la institución.

2. Análisis del problema (Descripción del problema y árbol de problemas)

3. Análisis de las potencialidades
4. Análisis de los involucrados