SEGUNDA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

 
Bienvenidos(as).
 
Esta actividad que corresponde al 30% de la asignatura se desarrollará
con base en las unidades del material de estudio que permita
comprender y apropiar los conceptos básicos relacionados de Ley 2196
de 2022 “Por medio de la cual se expide el Estatuto Disciplinario
Policial” y deberá tener en cuenta las indicaciones que se establecen a
continuación:
 
1.       Seleccione un capítulo de los cuales expongo a continuación:
 
·         Título III DE LA DISCIPLINA capítulo I De las órdenes
·         Título III DE LA DISCIPLINA capítulo II Medios para encauzar la
disciplina y el comportamiento del personal
·         Título VI DE LAS FALTAS Y DE LAS SANCIONES DISCIPLINARIAS
capítulo I Clasificación y descripción de las faltas
 
2.       Una vez leído el capítulo seleccionado reflexione sobre lo
plasmado en el Estatuto Disciplinario Policial y responda:
 
¿Cuál es su apreciación frente al capítulo leído?

Título III DE LA DISCIPLINA capítulo I De las órdenes; desde mi punto

de vista la orden se materializa de manera verbal o escrita,
debiéndose ejecutar a través de una acción cualquiera que sea su
naturaleza.

En este sentido, es un mandato relativo al servicio que un superior

da, en forma adecuada y dentro de las atribuciones que legalmente le
correspondan, a un inferior o subordinado.
En este orden de ideas, la institución debe hacer énfasis al
cumplimiento permanente de las órdenes, reglamentos, consignas y
políticas, que orientan al individuo hacia una cultura de servicio con
calidad.

Razón por la cual los hombres y mujeres policías son responsables

de que la institución crezca bajo el principio de la disciplina la cual es
la condición esencial para la existencia policía.

¿Cuál es el objetivo de la Institución en disciplinar a la mujer y hombre

Policía?

En este contexto la disciplina es la capacidad de las personas para

poner en práctica una serie de principios relativos al orden y la
constancia, tanto para la ejecución de tareas y actividades cotidianas.

Si bien es cierto, los hombre y mujeres policías cuenta con la virtud

moral asociada a la capacidad para llevar una vida ordenada en
concordancia con nuestros principios, deberes, objetivos,
necesidades y en observancia de las normas de comportamientos
social.

En este contexto los hombre y mujeres policías posean cualidades

tales como la obediencia, la disciplina, comportamiento ético,
moralidad, eficacia, entre otros; logrando con esto el buen
funcionamiento y armonía al interior de la institución policial.

Frente a lo anterior, una de las alternativas para evitar el deterioro de

la imagen institucional de la Policía Nacional, es el comportamiento
individual de cada uno de los hombres y mujeres policías.

¿Cómo lograr una institución disciplinada lejos del control

disciplinario?
 
Una de las alternativas para lograr una institución disciplinada lejos
del control disciplinario, es el comportamiento individual de cada uno
de los hombres y mujeres policías; el autocontrol emocional es
fundamental en el momento de atender un motivo de policía.
El autocontrol emocional es un componente esencial en la
inteligencia emocional, por ende es importante resaltar que cuando
nos referimos al autocontrol, no hablamos sólo de dominar y
controlar nuestras emociones.

En ocasiones nos vemos obligados a experimentar emociones

negativas como ira, rabia, enfado y como otras emociones, las cuales
son importantes. Sin embargo, si nos dejamos llevar por ellas la
mayor parte del tiempo, actuaremos de forma impulsiva y podremos
llegar a tener problemas para alcanzar los
objetivos; podremos generar sentimientos de culpa, si no se manejan
de forma adecuada, puede repercutir incluso en nuestra autoestima.

En este sentido, la decisión que se tome originara una buena

actuación policial o por el contrario desencadenara investigaciones
disciplinarias, penales y administrativas; además, del deterioro de la
imagen institucional.

Tenga en cuenta:
 
1.       Titule su reflexión en el video.
2.       Argumente las preguntas problematizadoras.
3.       Cargue únicamente el enlace del video. (verifique calidad de audio
y video antes de enviar)
4.       Si desea puede leer su reflexión cuando filme su video o puede
hacerlo abiertamente desde sus comprensiones.
 
¡Éxitos!