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“CONDUCCION Y EJERCICIO
DEL MANDO POLICIAL”
➢ CURSO: IV – SARGENTOS
➢ DOCENTE: CRIO. AGUIRRE MARCELO
-AÑO 2.024.-
PROYECTO CURRICULAR – PERIODO AÑO 2.024
-CURSO IV – SARGENTOS-
➢ FUNDAMENTACION:
Por ello es que resulta esencial, destacar la importancia de gestionar indicadores para
conseguir un patrón integrado de comportamiento que posibilite el exitoso cumplimiento de la
misión o función, del Policía.-
EJES TEMATICOS
❖ ANEXO: “Liderazgo”.
EJE TEMATICO I
- DEONTOLOGIA:
Es una Disciplina Filosófica que estudia el comportamiento humano, la
manera de obrar, ya sea buena o mala. “Es lo debido”.
La Deontología, es una parte de la ética aplicada al trabajo, que desciende
hasta las actividades concretas de cada profesión. Es decir que existen una
Deontología Jurídica (Justicia), Deontología Docente (Docentes), Deontología
Médica (Médicos) y por supuesto una Deontología Policial (para los Policías).
DEONTOLOGÍA POLICIAL:
Es el comportamiento debido, que debe observar el personal policial en
ejercicio de sus funciones, debiéndose nutrir de las exigencias de la ley Positiva
(Ley Orgánica, Ley del Personal Policial, etc.), pero además su comportamiento
debe responder a la conciencia moral que nos obliga (Constitución Nacional,
Código Penal, etc.)
LA LEY MORAL:
Es la que tiene que ver con la conducta, tiene la libertad de elegir, nos está
obligando a ser o debe ser, es lo que nos impone las costumbres, que pueden ser
consideradas propias “autónomas” dictadas por su propia conciencia, o
“heterónomas” aquellas donde sus deberes las dictan las reglas de conductas
dirigidas a todas las personas.
LA LEY POSITIVA:
Es una Ley escrita, que sigue un proceso y nos obliga a ciertos
comportamientos.
- CONDUCCION POLICIAL:
Es la aplicación del Comando a la solución de un problema policial. La
Conducción es un arte, una actividad libre y creadora que se apoya sobre bases
científicas.
Comando, es la autoridad y responsabilidad legal con que se enviste a un
superior para ejercer el mando sobre una organización policial coercitivamente,
como así, el ejercicio de esa autoridad, abarcando la responsabilidad en lo que a
educación, instrucción, operaciones, gobierno, administración y control se
refiere.
Cada tipo de problema policial a resolver, requerirá la aplicación de técnicas
particulares, la mayor o menor bondad de una solución dependerá en gran
medida del mayor o menor dominio que se posea de esas técnicas los encargados
de obtenerla.
Deberá poseer como mínimo la suficiente capacidad y flexibilidad de criterio
como para comprender y valorar tales problemas, orientar y/o resolver sobre los
mismos.
EJE TEMATICO II
ORIGEN y FUNDAMENTACION DE LA: “CONDUCCIÓN Y
EJERCICIO DEL MANDO POLICIAL” EN LA INSTITUCION
POLICIAL. Función – Obligaciones – Atribuciones y/o Facultades – Deberes
Esenciales – Estado Policial – Mando Policial.-
POLICIA DE CATAMARCA
FUNCION
3)- Quien Manda, deberá RESPETAR los Derechos de sus subordinados, como
así también conocer sus propias limitaciones en el ejercicio de dicho Mando, a
fin de no incurrir en Abuso de Autoridad.
5)- Se debe dar el EJEMPLO. Demostrar que se tiene autoridad moral para
ejercer ese mando, demostrando honradez, voluntad de trabajo, humildad y
templanza.
EJE TEMATICO III
- Impartición de Ordenes – Obediencia – Rebeldía – Desobediencia –
Insubordinación – Sanciones conforme al Código Penal Argentino y al
Reglamento del Régimen Disciplinario Policial (R.R.D.P.)-
• IMPARTICION DE ORDENES:
-ORDENAR: “Es el acto más esencial de todo Superior”. Para que la Orden del
servicio impartida por el Superior, tenga éxito en su acatamiento, debe reunir los
siguientes requisitos:
2)- El Superior que imparte la Orden del Servicio, debe CONOCER al SUB-
ALTERNO.
Esa OBEDIENCIA por parte del Sub-alterno, debe ser sustentada por parte de él,
con:
1)- Iniciativa
2)- Conformidad
2)- FALTAS GRAVES: “Aquellas que por su naturaleza, hechos que la rodean,
repercusión en el servicio o que lesionen el prestigio de la Institución” (Artículo
10º “Concepto Genérico” del Reglamento del Régimen Disciplinario Policial.
2)- “No dar cuenta al superior de una falta de disciplina cometida por un
subordinado o no reprimirla pudiendo hacerlo” (aptdo. 2º).
-Es decir que no solo existen conductas tipificadas como falta para el personal
que recibe órdenes, sino también para aquel funcionario que tiene la facultad
de impartir órdenes o en su condición de superior.-
LIDERAZGO