LENGUAJE

UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: LA SEMÁNTICA DEL ESPAÑOL
CICLO I - 2022

 Según Saussure: “Es la ciencia que estudia el funcionamiento

de los signos en la vida social”.
 Según Peirce: “Es la ciencia de los signos y de las propiedades
SEMIOLOGÍA/
de los sistemas que estos forman”. SEMIÓTICA
 Para ambos en conclusión es: La ciencia que trata de los
sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas.
EL SIGNO UNIDAD DE ESTUDIO

Según Peirce “el signo es algo que está en lugar de algo”, es decir,
es todo aquello que nos da la idea de algo pues es la representación
de una realidad que puede ser percibido por los sentidos. Por ello,
los signos se pueden clasificar en: visuales (gestos), táctiles
(caricias), sonoros (timbre) y olfativos (perfume).

Son producto de la
naturaleza y no Se clasifican en: Son creados por el hombre e implican
intencionales.
NATURALES/ ARTIFICIALES/ una intención comunicativa.
NO CONVENCIONALES CONVENCIONALES

ÍCONO/ SEÑAL SIGNO

INDICIO/ SÍNTOMA
SÍMBOLO
LINGÜÍSTICO
IMAGEN
ÍNDICE

Tiene una RELACIÓN Es el signo más

Relaciona una CONVENCIONAL creada importante, deriva del
MANIFESTACIÓN Busca PROVOCAR una símbolo pues es
Tiene una RELACIÓN Tiene una RELACIÓN de con una intención
REACCIÓN en el RECEPTOR y
CAUSA - EFECTO, nos EXTERNA con una comunicativa. Son CONVENCIONAL Y
SEMEJANZA, analogía cambiar su actitud. Son signos
permite deducir algo SITUACIÓN INTERNA. arbitrarios, arbitrarios. Ej.: ver humo ARBITRARIO. Como signo
con el objeto
oculto y no tiene Ej.: fiebre (enfermedad), convencionales y (auxilio), mostrar una tela artificial se caracteriza
representado. Ej.:
intención comunicativa. palidez (malestar), las sistemáticos (relación de blanca (cese al conflicto), tirar por presentar doble
fotografía, mapa,
Ej.: huella en la arena arrugas del rostro condicionamiento entre una toalla al piso (alto a la articulación. Ej.:
caricatura, planos,
(pisada), humo (fuego), (persona anciana), sudor sus elementos). Ej. pelea), la sirena de una palabras, frases,
retrato, esculturas, … ambulancia (emergencia), luz
caída de hojas (otoño)… en las manos bandera, colores, signo oraciones, enunciados,
roja del semáforo (alto) …
(nerviosismo) … matemáticos, el proposiciones.
alfabeto,…

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SIGNIFICANTE
 Es la expresión o la imagen acústica, los
sonidos que usamos para dar forma a las ideas.
 Es la huella psíquica del sonido, constituye el
elemento sonoro del signo.
 Se manifiesta a través de los FONEMAS. Ej.:
/g/ /a/ /t/ /i/ /t/ /o/ /s/
SIGNIFICADO
 Es el contenido, el concepto mental o idea que se tiene de los
seres u objetos.
 Es el concepto de las palabras.
 Se obtiene gracias a la asociación de SEMAS. Ej.: semas de
cachorro: +animal, +doméstico, +mamífero, +cuadrúpedo …
 Existen dos clases de significados: denotativos (significado
primario) y connotativo (valores secundarios)
OJO: Una idea o concepto de algo no será signo
lingüístico mientras no se dé a conocer a través de
sonidos claros y comprensibles. Por otro lado,
escuchar un grupo de sonidos no será signo
ACÚSTICA
lingüístico si no evoca en nuestra mente alguna idea.
IMAGEN
MENTAL
Por lo tanto, son componentes interdependientes e
indisoluble.
Práctica 06
LA SEMÁNTICA 1. BIPLANICIDAD
Tiene dos planos/ niveles: significante y significado
íntimamente ligados que se implican mutuamente.
Etimología: del griego ‘semantikos’ (lo que
tiene significado). Es la disciplina que estudia Se fundamenta en la sucesión temporal del habla,
pues la secuencia sonora se presenta en extensión
el SIGNIFICADO de las palabras. de tiempo y espacio. Por lo mismo dos o más
2. LINEALIDAD significantes no pueden pronunciarse al mismo
Un SEMEMA es un tiempo. Ej.: c + a + m + i + n + o
C grupo de semas C
Unidad de estudio:
A
O
R La palabra presenta alteraciones en su significado o
M SEMA A significante a través del tiempo, lo cual se
P (rasgo de significación) 3. MUTABILIDAD comprueba gracias a la DIACRONÍA. Ej.: cabieca por
C
cabeza; agora por ahora, amica por amiga.
O T
N E
E R La relación significante y significado se impone a
N Unidad semántica
Í las personas como algo que ya no se puede
T superior al sema: S 4. INMUTABILIDAD cambiar. Esto permite hacer un estudio actual de
T la palabra en un momento determinado. La
E inmutabilidad se comprueba en la SINCRONÍA.
I
S
SIGNO C
LINGÜÍSTICO A El lazo que une el significante y el significado es
S CONVENCIONAL y no producto de una relación
5. ARBITRARIEDAD natural, por ello, existen diversas lenguas
(MULTILINGUISMO). Ej.: gato (español), cat
Según Saussure se define como: (inglés), chat (francés)…
 Es la combinación inseparable de una idea
(significado) y de una cadena sonora (significante). Es doblemente articulado porque puede
someterse a división en unidades pequeñas. Su
 Es una entidad psíquica diferencial, vinculados por
importancia radica en que la articulación permite
un lazo de asociación convencional y arbitraria. crear infinitas palabras.
6. ARTICULACIÓN 1° articulación: MONEMAS (con significado)
2° articulación: FONEMAS (sin significado)
La doble articulación es una propuesta de A.
Martinet.
SIGNIFICANTE PLANO DE LA
IMAGEN
EXPRESIÓN
= SIGNIFICADO
= PLANO DEL
RECUERDA: El signo lingüístico no une una “cosa” con un
“nombre”, sino un concepto con una imagen acústica.
CONTENIDO
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TEMA: LA SEMÁNTICA DEL ESPAÑOL
CICLO I - 2022

PREGUNTAS RESUELTAS EJERCICIOS PROPUESTOS

1. ¿Qué relación comparten el signo lingüístico y el
símbolo? 1. Es la realidad a la que se refiere el significante. Nos
a) biplanicidad referimos a:
b) mutabilidad a) el significado
c) arbitrariedad b) el significante
d) inmutabilidad c) la significación
e) linealidad d) el signo
SOLUCIÓN: Tanto el símbolo como el signo lingüístico e) el sema
tienen una relación convencional, debido a que su
significado es impuesto por la sociedad. Rpta. C. 2. Es la característica del signo que le permite
articularse o desarticularse y formar estructuras
2. “El crucifijo, la bandera y la balanza” ¿Qué clase mayores o menores, siempre y cuando presente
se signos son? significado y significante es:
a) símbolos a) la biplanicidad
b) íconos b) la mutabilidad
c) indicios c) la articulación
d) señales d) la arbitrariedad
e) signos lingüísticos e) la linealidad
SOLUCIÓN: Todos son ejemplos de símbolos ya que
representan un significado convencional de entes 3. Es incorrecto en relación al signo lingüístico:
abstractos. Rpta. A. a) un significado puede tener varios significantes
b) Saussure estableció la dicotomía: significante-
3. “Las luces del semáforo, las luces direccionales, significado
50Km/h, zona escolar”. Son ejemplos de: c) Es una entidad psíquica de doble cara.
a) símbolos d) La diacronía se mueve en un eje de simultaneidad
b) íconos e) Es inmotivado, arbitrario y convencional
c) indicios
d) señales 4. Es un ejemplo de lenguaje icónico:
e) signos lingüísticos a) Esperar a que el semáforo cambie de color
SOLUCIÓN: Son ejemplos de señales porque su b) Ver un grupo de personas riéndose
propósito es provocar o modificar una acción o conducta c) Escribir en Twitter
del receptor. Rpta. D. d) Buscar un letrero que indique baño para mujeres
e) Observar el rostro de un paciente
4. ¿Qué criterio determina los cambios que sufre el
signo lingüístico a través del tiempo? 5. No es un signo natural:
a) anacrónico a) una nube oscura
b) sincrónico b) sudar
c) diacrónico c) fruncir el ceño
d) ortográfico d) estornudar
e) social e) pulgar arriba
SOLUCIÓN: Los cambios que sufre son estudiados por la
Diacronía Rpta. C. 6. En el cambio de: miraculum>milagros,
porta>puerta, taurus>toro; se demuestra la
5. ¿Cuál es la característica que se evidencia característica de:
cuando decimos que “el signo lingüístico cuenta a) la arbitrariedad
con dos niveles monemas y fonemas”? b) la mutabilidad
a) arbitraria b) mutable c) la inmutabilidad
c) lineal d) inmutable d) la linealidad
e) articulación e) la articulación
SOLUCIÓN: Es articulado porque presenta dos niveles:
monemas (con significado) y fonemas (sin significado).
Rpta. E.

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 LENGUAJE Práctica 06

7. Es un ícono, excepto: 14. Un semema está conformado por un conjunto de:

a) onomatopeya a) fonos
b) silueta b) fonemas
c) mapa c) lexemas
d) humo d) sintagmas
e) retrato e) semas

8. Es el producto de la unión del significado con el 15. Característica del signo lingüístico que consiste
significante. Nos referimos a: en la capacidad de cambio, a través del tiempo y
a) el significante espacio, de un significado en relación con su
b) el semema significante. Nos referimos a:
c) el significado a) la mutabilidad
d) la significación b) la inmutabilidad
e) el sema c) la arbitrariedad
d) la articulación
9. Algunos signos lingüísticos presentan una e) la linealidad
similitud o igualdad en sus significados ¿Qué tipo
de relación semántica presenta? 16. Relacione: significante - significado
a) antonimia I. grito A. dolor
b) paronimia II. quejido B. espanto
c) homonimia III. aplausos C. desagrado
d) homografía IV. tarjeta roja D. agrado
e) sinonimia V. rechiflo E. suspensión

10. El hecho de que existan diversas lenguas en el a) IA, IIB, IIIC, IVD, VE
mundo demuestra que el signo lingüístico es: b) IB, IIA, IIID, IVE, VC
a) mutable c) IC, IIA, IIIB, IVD, VE
b) inmutable d) ID, IIE, IIIA, IVB, VC
c) lineal e) IE, IID, IIIC, IVB, VA
d) arbitrario
e) articulado 17. Si vemos un lazo negro en la puerta de una casa,
¿qué tipo de signo representa?
11. El signo lingüístico sincrónicamente es: a) un signo lingüístico
a) mutable b) un índice
b) inmutable c) un signo natural
c) lineal d) un símbolo
d) arbitrario e) un ícono
e) biplánico
18. Es correcto en relación a las características del
12. Los signos lingüísticos se suceden unos a otros a signo lingüístico:
través del tiempo y espacio. ¿Qué característica se a) Es biplánico porque los signos se articulan uno tras
aplica en dicho principio? otro
a) la mutabilidad b) Es arbitrario porque los signos son producto del
b) la inmutabilidad acuerdo entre los hablantes
c) la linealidad c) Es articulado porque es producto de una
d) el carácter síquico convención entre los hablantes
e) el carácter biplánico d) Es inmutable porque el signo puede sufrir cambios
o alteraciones
13. En relación al ajedrez y la tabla periódica, ¿qué e) Es mutable porque los signos no se pueden alterar
idea es correcta?
a) ambos son signos naturales
b) son códigos no convencionales
c) sus significantes son arbitrarios
d) están conformados por signos lingüísticos
e) son signos no intencionales
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 LENGUAJE Práctica 06

19. ¿Qué característica del signo lingüístico favorece 25. ¿Qué característica explica que los signos
la conservación en el tiempo de un significante y lingüísticos están conformados por monemas y
su significado? fonemas?
a) la mutabilidad a) la inmutabilidad
b) la inmutabilidad b) la arbitrariedad
c) la arbitrariedad c) la articulación
d) la biplanicidad d) la convencionalidad
e) la linealidad e) la mutabilidad

20. ¿Qué sema pueden compartir el limón y la 26. Es el componente del signo lingüístico que está
naranja? integrado por la articulación de los fonemas:
a) sabor dulce a) sema
b) pepa blanca b) signo lingüístico
c) cáscara verde c) significante
d) tamaño pequeño d) significado
e) cáscara anaranjada e) concepto

21. Es una afirmación correcta sobre el significado 27. Es la ciencia que tiene como objeto el estudio a los
denotativo: signos en el seno de la vida social. Nos referimos
a) Es el significado influido por el contexto a:
b) Es el significado literal de una palabra a) Semántica
c) Es la parte subjetiva del significado b) Semiótica
d) Es el significado secundario de un término c) Sintaxis
e) Es el significado que depende del contexto d) Sincronía
e) Morfología
22. Marque la oración que podría presentar
ambigüedad en el significado: 28. ¿Qué tipo de relación semántica se da cuando se
a) Se venden vestidos de segunda para novias asocian términos cuyos significados son
b) A Lucía la invitaron esta noche a pasear contrarios?
c) Jaime perdió su perro en el parque a) antonimia
d) Julián salió por la ventana b) paronimia
e) Pásame aquella hoja, por favor c) homonimia
d) polisemia
23. Es animado, humano, inocente, es varón y menor e) sinonimia
de edad. ¿A qué signo lingüístico pertenecen
dichos semas? 29. La aparición de nuevos términos en una lengua,
a) humano ¿en qué característica del signo lingüístico se
b) adulto sustenta?
c) joven a) la articulación
d) niño b) la biplanicidad
e) niña c) la arbitrariedad
d) la inmutabilidad
24. ¿Cuál es el componente del signo lingüístico que e) la mutabilidad
está integrado por los semas?
a) el signo lingüístico 30. Indique qué afirmación es incorrecta en relación a
b) el semema la Semiología:
c) el significado a) El signo es aquello que representa la idea de algo.
d) el significante b) Los signos son percibidos por los sentidos y nos
e) la significación transmiten información.
c) Existen signos que no están sujetos a
convenciones ni reglas.
d) El semema es un conjunto de semas.
e) Los signos artificiales no son convencionales ni
sistemáticos