ACADEMIA JOULE - ABANCAY
ACADEMIA
PREUNIVERSITARIA
965600455 JOULE
PROF. JULIO C. DAMIÁN JUÁREZ
I. CONCEPTO DE SIGNO:
Se entiende por signo a toda señal sensorial con capacidad de
estimular una imagen recordativa en el individuo.
Es todo aquello que, aprehendido o percibido, hace llegar al
conocimiento de alguna otra cosa.
En SÍNTESIS: El signo es una entidad u objeto perceptible que
REPRESENTA algo o también a alguien. Para que un objeto o
entidad sea signo, debe estar en REPRESENTACIÓN
necesariamente de algo, caso contrario no llega a ser signo.
Así, por ejemplo, representa la idea de un gimnasio, por tanto,
es un signo.
La parte perceptible se denomina SIGNIFICANTE, y la idea o ser
representado es el SIGNIFICADO.
II. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA:
La SEMIÓTICA es la ciencia que estudia absolutamente TODOS
LOS SIGNOS de diversa naturaleza.
SEMÁNTICA estudia única y exclusivamente al SIGNO
LINGÜÍSTICO y su significado.
La Semiótica o Semiología es la ciencia que trata de los sistemas
de comunicación dentro de las sociedades humanas.
Saussure fue el primero en hablar sobre la Semiología y la define
como: “Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno
de la vida social”.
III. CLASES DE SIGNOS:
Existen distintas formas de clasificarlos, pero conviene distinguir
CUATRO TIPOS DE SIGNOS:
A. INDICIO (índice): Signo natural involuntario, que puede ser
humano o no humano.
Se caracteriza por tener una relación de CAUSA–EFECTO
El indicio se denomina también índice o signo indexical, y se
caracteriza por tener una relación de CAUSA–EFECTO
Comprende dos términos psíquicos asociados y unidos en nuestro cerebro.
Es una unidad o entidad psíquica, conformada por dos planos (la expresión y el contenido).
Ferdinand de Saussure, señala que el signo lingüístico es el
resultado de la unión de:
 Un SIGNIFICADO más un SIGNIFICANTE que
guardan entre sí una relación inmotivada, inseparable.
 En otras palabras, es la unión de la imagen acústica
(parte sonora) y la imagen mental (concepto, idea).
 El signo lingüístico es una construcción social que
funciona dentro de un sistema lingüístico (lengua).
La relación que existe entre significante y significado es NO–
NATURAL y ARBITRARIA.
El signo lingüístico se distingue por la forma de su significante
(lineal y doblemente articulado), de los demás tipos de signos.
UBÍCANOS EN:
COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN – RV
(causalidad-contigüidad o viceversa) entre significante y
significado.
Ejemplos.:
– Gripe → indicio de resfrío
– Nubarrón → indicio de lluvia
– El humo saliendo de una casa → indicio de incendio.
– Humo indicio de fuego
– Rayo indicio de tormenta
– Nube indicio de lluvia
– Fiebre indicio de enfermedad
B. ICONO: Es un signo artificial y motivado, basado
generalmente en:
– Metáforas (por analogía)
– Imágenes (por semejanza)
– Diagramas (por analogía)
– Onomatopeyas (por semejanza)
El icono tiene una analogía de IMAGEN-SEMEJANZA
Ejemplo:
– Fotografía → que representa → persona
– Mapas, croquis, estatuas, dibujos, pinturas, etc.
C. SÍMBOLO: Es un signo que se caracteriza por su artificialidad,
pues la relación que existe entre significante y significado es
CONVENCIONAL y SISTEMÁTICA.
Los símbolos se distinguen de los íconos porque aquéllos no se
parecen al significado que representan. Hemos creado muchos
símbolos, por convención (acuerdo) tales como: banderas,
escudos, logotipos, señales de tránsito, etc. Las palabras
también son consideradas como símbolos, pero de carácter
lingüístico. He aquí algunos ejemplos de símbolos:
– Vadera → representa → nación
– Número → representa → cantidad
D. SIGNO LINGÜÍSTICO: Es una entidad psíquica en la que
están unidas dos planos: plano del contenido (significado) y el
plano de la expresión (significante).
La SEMÁNTICA estudia única y exclusivamente al SIGNO
LINGÜÍSTICO y su significado.
SIGNIFICADO (Concepto o conjunto de semas)
SIGNO LINGÜÍSTICO
SIGNIFICANTE (Huella psíquica del sonido articulado)
I. CRITERIOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO:
El tiempo tiene influencia decisiva en la vida de los signos, de
modo que se tienen dos puntos de vista:
 DIACRÓNICO: Enfoque histórico (largo tiempo), que
estudia la evolución de la lengua y de los signos,
teniendo en cuenta los cambios que sufren las
palabras.
 SINCRÓNICO: Estudia la situación actual de la lengua
o el signo (corto tiempo), que estudia el estado de la
lengua en un momento determinado.
1 JR. ARICA ESQUINA CON JR. SANTA ROSA
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II. ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO:
1. EL SIGNIFICANTE: Es el recuerdo auditivo o fonético que el
individuo guarda de cualquier palabra.
Según Louis Hjelmslev, es el plano de la expresión, o secuencia
fónica; es decir, es la parte perceptible que hace que evoquemos
algo.
Para Ferdinand de Saussure, el significante es la imagen
acústica o huella psíquica del sonido material.
Esta es estudiada por la fonética (el sonido) y fonología (la
forma).
Los mínimos elementos indivisibles del significante son los
fonemas que son estudiados por la fonología.
El significante conocido como imagen acústica.
La expresión:
/pelota/ → significante
/rosa/→ significante
2. EL SIGNIFICADO: Es la parte inmaterial, mental, social y
abstracta del signo lingüístico
Es el aspecto conceptual, lo que Louis Hjelmslev denomina
plano del contenido.
Es la idea o el conjunto de ideas que evocamos al percibir un
determinado significante.
III. CARACTERES DEL SIGNO LINGÜÍSTICO:
1. MUTABLE: el signo lingüístico se altera para mantener su
continuidad, vale decir, va evolucionando con el tiempo; esa
evolución es posible que implique no sólo la transformación del
significante, sino también cierto desplazamiento de la relación
entre éste y el significado.
Sucede cuando el estudio es de corte diacrónico; es decir, que
se supervisa la evolución del término a través de tiempo.
El tiempo altera el significante o expresión:
Por ejemplo:
La palabra “hecho”
factum → factun → factu → faytu→ feito → fecho → hecho.
El Poema del Mio Cid, primer documento escrito en español que
se conserva, muestra claramente los cambios sufridos en la
lengua a lo largo de 8 siglos, cuando se le compara con la que
se habla actualmente.
El Poema comienza así:
Delos sos oios-tan fuerte mientre lorando
Tornava la cabeça-e estavalos catando
Sospiró myo Cid,-ca mucho avie grandes cuydados
Fabló myo Cid-bien e tan mesurado:
"Grado a ti, señor padre,-que estás en alto
Esto me han buelto-myos enemigos malos."
El signo desde un punto de vista diacrónico (estudio de la
evolución del signo a través del tiempo) puede cambiar o
incluso desaparecer, por eso puede ser mutable.
2. INMUTABLE: Es cuando se analiza las características del
signo dentro de un determinado tiempo sin tomar en cuenta su
evolución. Cuando el estudio es de corte sincrónico.
El signo lingüístico, no cambia.
3. LINEAL: Responde a la naturaleza acústica del significante. La
secuencia sonora se desenvuelve linealmente en el tiempo, pues
los sonidos se articulan uno tras otro.
En otras palabras, la linealidad significa que dos o más
elementos no pueden ser pronunciados al mismo tiempo; éstos
se alinean unos tras otros en la llamada cadena fónica o
hablada. Este carácter se nota claramente cuando lo
representamos a través de la escritura.
Sus elementos se presentan uno tras otro, encadenados en la
línea del tiempo.
Ejemplo: /p-e-l-ó-t-a/
UBÍCANOS EN:
COMUNICACIÓN
Para Ferdinand de Saussure, el significado es la imagen
mental o conceptual.
Sus mínimos elementos son los semas, y el grupo de semas
se denomina sememas, los cuales son estudiados por la
Semántica.
Esta es estudiada por lexicografía (masa del sonido) y
lexicología (la forma del sonido).
En términos concretos es la representación mental de un objeto.
El significado es conocido como la imagen mental .
→ significado
→ significado
/Te amo intensamente/ → primero “/te/”, luego “/amo/” y
finalmente “/intensamente/”
4. ARBITRARIO: La relación entre el significante y el significado
es no–natural (inmotivada) y convencional; cada lengua tendrá
una palabra para un concepto.
Es decir, se presenta un SIGNIFICADO para varios
SIGNIFICANTES, o viceversa.
Este carácter se comprueba en la existencia del poliglotismo o
multilingüismo, y dentro de una misma lengua se pueden
observar fenómenos semánticos como la polisemia,
homonimia, sinonimia, etc.
Si el signo lingüístico no fuera arbitrario, sino natural, entonces
no existirían las diversas lenguas del mundo, existiría un solo
significante para un significado.
El poliglotismo es la existencia de varias lenguas, por tanto, un
significado puede ser expresado con varios significantes.
→ gato (español)
→ cat (inglés)
→chat (francés)
→michi (quechua)
→gatto (italiano)
→katzé (alemán)
Significado → significante
Veamos, el poliglotismo en el siguiente gráfico:
el poliglotismo en el siguiente gráfico:
Asimismo, la polisemia tiene que ver con la arbitrariedad del
signo lingüístico. En este caso, un significante con un término
común, puede adquirir una diversidad de significados, según el
contexto.
Veamos el significante CABEZA:
– A Claudia le duele la cabeza. (Parte anatómica
superior de nuestro cuerpo)
– César es la cabeza del equipo. (Persona principal
o quien encabeza a un grupo de personas)
2 JR. ARICA ESQUINA CON JR. SANTA ROSA
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5. DOBLEMENTE ARTICULADO: El signo lingüístico está decir, al significado o plano del contenido. El otro plano se
compuesto por unidades más pequeñas y por tanto es divisible. refiere a los sonidos o las letras que forman la palabra, es decir,
El signo lingüístico puede descomponerse en dos niveles, por al significante o plano de la expresión.
eso hablamos de:
 La 1ª ARTICULACIÓN, donde obtenemos los
morfemas (monemas) (lexicales, derivativos y flexivos), CARACTERES NOCIONES...
que se definen como unidades menores de una Varía diacrónicamente
Mutable
lengua, dotadas de significación, por tanto, la 1ª (en largo tiempo)
articulación es significativa, SEMÁNTICA o pleremática. No varía sincrónicamente
Inmutable
 La 2ª ARTICULACIÓN, en el que obtenemos los (en corto tiempo)
fonemas, que son unidades mínimas carentes de Los sonidos se articulan unos tras otros
Lineal
significación, por tanto, la 2ª articulación es no– (secuencia sonora)
significativa, FONOLÓGICA. Tiene relación no–natural
Arbitrario
(inmotivada)
NIÑITOS NIÑ–IT–O–S /n/–/i/–/ñ/–/í/–/t/–/o/–/s/
Doblemente 1ª Art. Semántica (morfemas)
Morfemas Fonemas Articulado 2ª Art. Fonológica (fonemas)
Unidades Significativas Unidades Distintivas
SIGNO Planos: expresión Significante
1ª Articulación 2ª Articulación
Semántica Fonológica Biplánico
Contenido Significado

Ya sabemos que los signos lingüísticos se pueden dividir en
partes más pequeñas. Esas unidades se articulan entre sí; es
decir, se unen y combinan para formar unidades mayores.
6. BIPLÁNICO O BIFÁSICO: Posee dos planos o elementos. Un
plano se refiere a la idea que se forma en nuestra mente, es
Las características y principios exclusivas del signo lingüístico
son la LINEALIDAD Y LA DOBLE ARTICULACIÓN, mientras
que las demás son también de los otros signos.

OTROS SIGNOS NO-LINGÜÍSTICOS

Tienen los siguientes caracteres: 3. KINÉSICOS, mecánicos o cinéticos: Uso de movimientos de
Afectivos: Por estar ligados a los estados sentimentales y manos, cabeza, posturas corporales.
afectivos del interlocutor. 4. HÁPTICOS o tactésicos: Uso del tacto (invidentes) y contacto
Equívocos: No son de exacta decodificación, puede corporal.
interpretarse equivocadamente. 5. FACIALES: Las gesticulaciones del rostro y las sonrisas para la
Inconscientes: No están regulados por la voluntad, en la comunicación.
mayoría de casos. 6. OCULÉSICOS: Uso de la mirada y estados del ojo en la
Los más Importantes: Del total de los mensajes en una comunicación.
comunicación, el 65% es de naturaleza no verbal. 7. AUDITIVOS: Sonidos inarticulados como timbres, sirenas,
campanadas, toques, etc.
1. CRONÉMICOS: Uso del tiempo en la comunicación, el 8. VISUALES: Constituye una amplia gama de signos, todos
momento, si prolonga o abrevia el tiempo. aquellos perceptibles por la visión.
2. PROXÉMICOS: Uso del espacio, territorio y distancias en la 9. ARTÍSTICOS: Signos subjetivos de libre codificación y
comunicación. Son CUATRO: decodificación en cualquiera de sus formas:
 Íntima  Plástica (escultura)
 Personal  Pintura (óleo)
 Social  Música (clásica)
 Pública 10. PARALINGÜÍSTICOS: La tonalidad, el acento, las pausas con
que son pronunciadas las palabras.
PRÁCTICA
1. Comprende dos planos unidos indisolublemente: el B) Inmutable
significado y significante conforman una sola unidad. C) Lineal
Nos referimos a un carácter del signo lingüístico: D) Diacrónico
A) Doble articulación
B) Biplánico E) Sincrónico
C) Mutable 4. Se enfoca en su aspecto conceptual del signo lingüístico
D) Diacrónico A) Signo
E) Arbitrario B) Significado
2. El poliglotismo, es una de las atribuciones que C) Significante
caracteriza al signo lingüístico, puesto que expone la D) Imagen visual
variedad de significados y significantes. E) Imagen acústica
A) Mutable 5. Es la cadena de sonidos que emitimos al hablar o las grafías
B) Lineal que utilizamos al escribir.
C) Biplánico A) Solo Signo
D) Arbitrario B) Significado
E) Literal C) Significante
3. Es uno de los criterios del signo lingüístico que hace D) Diacronía
referencia al aspecto estático de la lengua, analizando su E) Sincronía
realidad actual.
A) Mutable

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C) No pertenece a ninguna articulación.

6. Mary, es estudiante de Administración y Negocios, resulta que, D) Los sonidos.
para concluir con sus trabajos universitarios, tendrá que poner E) Linealidad.
mucho ímpetu e interés todos los días. En una mañana muy 16. El conjunto de semas que establece una imagen o
fría preocupada por sus actos decide inclinarse frente a la concepto está referido al:
fotografía de su madre que en paz descansa. ¿A qué tipo de A) Signo lingüístico.
signo corresponde lo subrayado? B) Significado.
A) Indicio C) Significante.
B) Signo lingüístico D) Signo.
C) Icono E) Fonema.
17. Se dice que el vínculo entre significado y significante
D) Símbolo es arbitrario porque:
E) Imagen A) Se da por convención entre los hablantes.
7. Es uno de los signos artificiales, la misma busca influir en una B) Hay una relación natural entre ellos.
relación convencional basado en el significado. C) Presenta doble articulación.
A) Signo D) Permanece invariable a través del tiempo.
B) Símbolismo E) Varía a través del tiempo.
C) Símbolo 18. En un estudio diacrónico, comprobamos el principio
D) Indicio de...........del signo lingüístico.
E) Índice A) Linealidad.
8. La secuencia sonora de términos en el signo lingüístico B) Arbitrariedad.
expresa el carácter. C) Mutabilidad.
A) Arbitrario D) Dependencia.
B) Doblemente articulado E) Inmutabilidad.
C) Mutable 19. Es un tipo de signo natural involuntario, que puede ser
D) Lineal humano o no humano.
E) Inmutable A) Ícono
9. Se enfoca en los cambios y modificaciones que sufre B) Símbolo
una lengua en un determinado tiempo, nos referimos C) Incidencia
a la característica: D) Índices
A) Linealidad E) Solo signo
B) Diacronía
C) Mutabilidad
D) Sincronía
E) Inmutabilidad
10. Es la imagen mental del signo lingüístico, la misma que
expresa el fondo del objeto representado.
A) Icono
B) Símbolo
C) Significado
D) Significante
E) Signo
11. El ícono y símbolo son tipos de:
A) Signo lingüístico
B) Signos naturales
C) Signos artificiales
D) Códigos artificiales
E) Códigos naturales
12. El significado y el significante son desarrollados por:
A) La oración gramatical.
B) El concepto del diccionario.
C) La estructura de la significación.
D) La concordia lingüística.
E) El signo lingüístico
13. El teórico estudiador del signo lingüístico es:
A) Ferdinand Saussero
B) Federico Villarreal
C) Edwar Sapir
D) Ferdinand Saussure
E) Ferdinand Saussere
14. Se dice que, se somete a un acuerdo social en una
comunidad lingüística, a su vez esta expresa el
multilingüismo de una lengua.
A) Lineal
B) Mutable
C) Arbitrario
D) Inmutable
E) Diacrónico
15. La segunda articulación del signo lingüístico se
relaciona con:
A) Los fonemas.
B) El sistema semántico.

UBÍCANOS EN: 2 JR. ARICA ESQUINA CON JR. SANTA ROSA