ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 26

RAUL MADERO GONZALEZ

EXAMEN DE ESPAÑOL II
NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________ GRUPO: _____
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I.- Instrucciones.- Lee los siguientes principios tomados de la declaración de los derechos del niño y responde las
siguientes preguntas.

Principio 3 
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4 
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud;
con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y
postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Principio 5 
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación
y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

Principio 7 
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le
dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones desigualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro
útil de la sociedad.

1. ¿En qué principios se establece el derecho a un nombre y una nacionalidad y a la salud?

Ⓐ 3y7
Ⓑ 5y7
Ⓒ 3y4
Ⓓ 4y7

2. ¿En qué principios se establece los derechos a educación y cuidados especiales?

Ⓐ 3
Ⓑ 4
Ⓒ 5
Ⓓ 7

II. Instrucciones.- Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas:

Art.1 En los Estados Unidos Mexicanos, todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las
cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece.
Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio
nacional alcanzarán, por este solo hecho, su libertad y la protección de las leyes.
Queda prohibida toda discriminación por origen étnico o nacional.
Constitución Política de los EUM.Méx: Esfinge 2006 pág 5
1. En el texto anterior de acuerdo a su contenido se refiere a:
Ⓐ Derechos, súplicas.
Ⓑ Peticiones, derechos.
Ⓒ Obligaciones, derechos.
Ⓓ Compromisos, atribuciones.

2. El artículo anterior está contenido en un documento:

Ⓐ Local
Ⓑ Regional
Ⓒ Nacional
Ⓓ Internacional

3. Elige la opción que presente las características que podemos encontrar en los reglamentos oficiales.
Ⓐ Subtítulo, artículos, números dobles.
Ⓑ Secuencias, notificaciones, números arábigos.
Ⓒ Secuencias, avisos, números romanos
Ⓓ Capítulo o apartados, artículos, número romanos.

4. En el artículo anterior ¿en qué tiempo y modo verbal se encuentran las palabras subrayadas?
Ⓐ Presente y futuro subjuntivo.
Ⓑ Futuro y pretérito indicativo.
Ⓒ Presente y futuro imperativo.
Ⓓ Futuro y presente indicativo.

5. ¿Cuál es el modo verbal cuya acción nos indica deseo, posibilidad o duda?
Ⓐ Subjuntivo.
Ⓑ Indicativo.
Ⓒ Imperativo.
Ⓓ Presente indicativo.

6. ¿Cuál es el modo verbal cuya acción indica orden o mandato?

Ⓐ Subjuntivo.
Ⓑ Indicativo.
Ⓒ Imperativo.
Ⓓ Presente indicativo.

7. ¿Qué es una mesa redonda?

Ⓐ Es cuando se expone y se da a conocer las diferentes posturas de las distintas partes, las cuales pueden
eventualmente cambiar a otra postura.
Ⓑ Es la interacción oral y formal entre un grupo de personas que se reúnen para exponer un tema y compartir su
punto de vista..
Ⓒ Es la exposición pública de un tema sobre el cual se ha investigado, puede ser individual o colectiva.
Ⓓ Es la exposición pública de un tema sobre el cual se ha investigado, puede ser individual o colectiva.

8. El participante en una mesa redonda debe:

Ⓐ Contar con información de diversas fuentes.
Ⓑ Contar con información de una sola fuente.
Ⓒ Sustentar los puntos de vista de los demás.
Ⓓ Tomar en cuenta las opiniones del público.
9. ¿Qué tipo de lenguaje que se utiliza en cualquier presentación en público, y permite dar credibilidad a nuestros
argumentos?
 Ⓐ Lenguaje literal.
Ⓑ Lenguaje coloquial.
Ⓒ Lenguaje formal.
Ⓓ Lenguaje figurado.

10. Son los juicios subjetivos de una persona con respecto a un tema.
Ⓐ Datos.
Ⓑ Afirmaciones.
Ⓒ Opiniones.
Ⓓ Anuncios.

11.- ¿Cuáles son algunas características de los cuentos?

Ⓐ Texto extenso, no tiene narrador y hay muchos personajes.
Ⓑ Texto breve, cuenta con un narrador, tiene un número reducido de personajes.
Ⓒ Texto breve, con terminación en rima y uso de metáforas.
Ⓓ Texto extenso, recopila información de diferentes fuentes, utiliza el pretérito.

12. El cuento tiene una estructura formada por _____________, desarrollo y ____________.
Ⓐ Argumento/discusión.
Ⓑ Inicio/planteamiento.
Ⓒ Principio/conclusión.
Ⓓ Planteamiento/desenlace.

13. ¿Cómo se le llama a aquellos que llevan a cabo los hechos relatados por el narrador, el lector los conoce a través
de sus acciones, sus pensamientos y las descripciones que el narrador realiza de ellos, en general, se trata de personas
ficticias, pero también pueden llegar a basarse en personas reales o en personificación de animales u objetos?
Ⓐ Personajes
Ⓑ Actores
Ⓒ Productor
Ⓓ Director

14. ¿Cuál es la voz narrativa que utiliza un personaje que participa en la trama?
Ⓐ Primera persona.
Ⓑ Discurso directo.
Ⓒ Segunda persona.
Ⓓ Voz en off.

15. ¿Cómo se le llama al espacio que hace referencia al entorno cultural y/o histórico donde se desarrollan los sucesos
narrados, además, se relaciona con las costumbres, creencias, valores morales, etc., que condicionan, en cierta forma,
el comportamiento de los personajes?
Ⓐ Espacio social o cultural
Ⓑ Física
Ⓒ Emocional
Ⓓ Psicológico.

16. ¿Cuál es el espacio narrativo es uno de los elementos que configura una obra literaria, también llamado “ambiente
narrativo”, se trata del entorno dentro del cual se mueven los personajes?
Ⓐ Psicológico
Ⓑ Entorno
Ⓒ Cultural
 Ⓓ Emocional.

17. ¿Es el narrador en tercera persona, sabe todo lo que sucede en la narración, incluso lo que piensan y sienten los
personajes?
Ⓐ Omnisciente
Ⓑ Equisciente
Ⓒ Deficiente
Ⓓ Psicológico.

II. INSTRUCCIONES.- Contesta correctamente cada una de las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es un cuento?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los elementos de un cuento?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo está dividida la historia del cuento?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son los tipos de personajes que hay?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

5. ¿En qué tiempo está narrado el cuento?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

III. INSTRUCCIONES.- Identifica los aspectos del siguiente cuento.

 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 26
RAUL MADERO GONZALEZ
EXAMEN DE ESPAÑOL II
NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________ GRUPO: _____
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I.- Instrucciones: De acuerdo al aprendizaje esperado emmplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y
citas para desarrollar ideas en un texto., lee con atención el siguiente texto y contesta correctamente lo que se te
solicita.
Extinciones recientes
La última Era de Hielo terminó hace 12,000 años y en el mundo hubo una continua extinción de megafauna –animales
de más de 45 kg (100 lb) de peso como el mamut–. Otras víctimas fueron los neandertales, cuya desaparición siguió a
la llegada de los humanos modernos hace 40,000 años; ambos grupos coexistieron durante casi 10,000 años en el oeste
de Europa, pero finalmente los primeros se extinguieron.
A pesar de coincidir en tiempo y territorio, no hubo una mezcla significativa entre las dos especies. Aún no se sabe si
la extinción de la megafauna se debió a cambios climáticos y ambientales, a la cacería humana o a ambas cosas. No
obstante, una datación minuciosa reciente, especialmente en Australasia, cuyo clima sufrió pocos cambios, muestra
que las extinciones ocurrieron poco después del arribo de los modernos cazadores humanos.
La excepción es África, donde los humanos modernos coexistieron con grandes mamíferos durante más tiempo,
aunque ahora las crecientes poblaciones amenazan incluso a las grandes presas.
Desde luego, la influencia humana en la Tierra no se limita a la caza. La invasión de casi todos los hábitats naturales,
desde la selva hasta los inhóspitos polos, más los efectos del calentamiento global, aumentado por la actividad
humana, plantean una amenaza mayor para la flora y fauna del planeta, e incluso para la humanidad.
James F. Luhr. Tierra. (Col. Espejo de Urania). México: SEP/Editorial Altea

1. ¿Cuál es el tema que desarrolla el texto anterior?

_________________________________________________________________________________

2. De acuerdo a las características que posee el texto anterior son de tipo EXPOSITIVO.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la referencia bibliográfica del texto “Extinciones recientes”?. Anótala en el siguiente reglón:
__________________________________________________________________________________
4. ¿Qué datos contiene esta referencia bibliográfica?
__________________________________________________________________________________

II.- Instrucciones. De acuerdo al aprendizaje esperado emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas
para desarrollar ideas en un texto y al tema de reflexión características y función de las referencias bibliográficas,
contesta el siguiente cuadro colocando en la línea los datos que debe de contener una ficha bibliográfica.

_________________________________, ___________________________,
______________________
III. INSTRUCCIONES.- En base a los aprendizajes esperados emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos,
repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto, identifica las variantes sociales, culturales o dialectales
utilizadas en los textos en función de la época y lugares descritos, integra la información de distintas fuentes
para producir un texto propio, contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes.
Selecciona la respuesta correcta rellenando el alveolo correspondiente a cada pregunta.

1. ¿Cómo pueden funcionar las citas textuales cuando las utilizamos para sustentar nuestras opiniones o puntos de
vista?
A) Como argumentos.
B) Como nexos.
C) Como adjetivos.
D) Como acciones.

2. Escoge los nexos que sean necesarios para completar la oración: ______ tenía hambre, no comí en casa de
Fernando. ________ al llegar a mi hogar, tomé un refrigerio.
A) pero, aunque.
B) pero, sin embargo.
C) aunque, pero.
D) aunque, porque.

3. ¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza un verbo en modo imperativo?

A) Te pido que te cuides mucho.
B) Mi mamá ordena que hagas tu tarea.
C) Dame un abrazo.
D) Todas lo utilizan.

4. Palabras o voces particulares que se utilizan únicamente en una determinada área geográfica.
A) Regionalismos.
B) Extranjerismos.
C) Indigenismos.
D) Hispanismos.

5. Son ejemplos de nexos de oposición.

A) Más, además, ayer.
B) Pero, mas, no obstante.
 C) Y, además, asimismo.
D) De igual manera, igualmente, conjuntamente.

6. Publicación hecha de forma periódica que contiene textos sobre un asunto o materia, por ejemplo música,
videojuegos, ciencia, etcétera. Su función es aportar información.
A) El diario.
B) La revista temática.
C) La novela.
D) La editorial.

7. En esta parte se resume lo más importante de lo expuesto en un texto o las deducciones obtenidas.
A) Planteamiento.
B) Introducción.
C) Desarrollo.
D) Conclusión.

8. Escoge el nexo que es necesario para completar la oración: Jorge fue al concierto______________estar enfermo.
A) porque
B) a pesar de
C) debido a
D) pero

10. Elige la oración que esté escrita correctamente. Pon atención en signos de puntuación y en el uso de las
mayúsculas.
 
A) ¿Qué es lo que aquella mujer quería? No lo sé, pero no se marchaba de mi negocio y yo tenía
que cerrar, así que hablé con Arturo. Ahora él sería quien escucharía las historias interminables de la mujer
Estadounidense.
B) ¿Qué es lo que aquella mujer quería? No lo sé, pero no se marchaba de mi negocio y yo tenía que cerrar, así
que hablé con Arturo. Ahora él sería quien escucharía las historias interminables de la mujer estadounidense.
C) ¿Qué es lo que aquella mujer quería? no lo sé, pero no se marchaba de mi negocio y yo tenía que cerrar, así
que hablé con Arturo. Ahora él sería quien escucharía las historias interminables de la mujer estadounidense.
D) ¿Qué es lo que aquella mujer quería? No lo sé pero no se marchaba de mi negocio y yo tenía que cerrar así que
hablé con Arturo. Ahora él sería quien escucharía las historias interminables de la mujer estadounidense.

11. Texto del género narrativo, es breve y suele tener pocos personajes.
A) La novela.
B) El poema.
C) La autobiografía.
D) El cuento.

12. Escoge el nexo que es necesario para completar la oración: Jorge fue al concierto______________estar enfermo.
A) porque
B) a pesar de
C) debido a
D) pero

13. La estructura básica de un texto expositivo se divide en tres partes, ¿cuáles son?
A) Introducción, desarrollo y conclusión.
B) Presentación, nudo y desenlace.
C) Inicio, conflicto y fin.
D) Planteamiento, síntesis y análisis.

14. ¿Cuál de los siguientes fragmentos podría pertenecer a un comentario literario?

A) Ella abrazaba su muñeca son todas sus fuerzas, mientras su acompañante movía de un lado a
otro sus ojos de vidrio.
B) Eres esa sombra que camina, que abre sus labios y canta el fin. Es un cuento de dicha y fatiga, es el adiós y la
victoria.
C) El papel de las abejas en el medio ambiente es de suma importancia, pues llevan a cabo la tarea de
polinización.
D) La obra cuenta la historia de Renata a través de un narrador omnisciente. La historia está situada en la ciudad
de Guadalajara en el año de 1999.

15. Es un texto que tiene como propósito brindar información sobre un tema y usualmente contiene opiniones
personales.
 A) El artículo.
B) Las citas textuales.
C) La nota periodística.
D) Reglamento.

16. Escoge los nexos que sean necesarios para completar la oración: ______ tenía hambre, no comí en casa de
Fernando. ________ al llegar a mi hogar, tomé un refrigerio.
A) pero, aunque.
B) pero, sin embargo.
C) aunque, pero.

D) aunque, porque.