Corporación Municipal de La Florida

Liceo Andrés Bello

Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales.
Profesora Teresa Rivas M.
GUÍA DE REEMPLAZO N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA y CS. SOCIALES.
AÑO 2022

Nombre del Estudiante:

Curso: 6° Básico

Objetivo: Reconocer la importancia de las normas cívicas de nuestro país y la

Participación ciudadana en la toma de decisiones políticas. Habilidades: Analizar -
Investigar – Relacionar – Aplicar

Instrucciones generales:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Si una pregunta le causa mucha dificultad, preguntar al profesor o pase a la siguiente.
 Una vez finalizada la guía verifique que haya contestado todas las preguntas.

1.- Lee y responde las preguntas

En una sociedad democrática como la nuestra, las personas podemos tomar decisiones,
participar y opinar en lo concerniente a los asuntos públicos y compartir con personas
que son diferentes o que tienen gustos y opiniones distintas a las nuestras. Vivir en una
sociedad democrática implica actuar de manera responsable y respetuosa respecto de
las diferencias y de los derechos de los distintos grupos humanos y personas. Se trata de
formas de actuar en sociedad que contribuyen a la buena convivencia y al respeto entre
las personas, especialmente en los espacios que participamos con otros.

A.- ¿de qué forma contribuyo al respeto dentro de la sala?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

B.- ¿Es importante que vivamos en una sociedad democrática? Fundamenta

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

C.- Nombre 2 características del sistema democrático

_________________________________________________
_________________________________________________

D.- Da 3 ejemplo de acciones democráticas

______________________________________
______________________________________
______________________________________
2.- Lee con atención los siguientes textos: y completa con las palabras que faltan en los
espacios en blanco

a) El Poder Ejecutivo: lo representa el ______________ _____ ________________y

cumple las funciones de administrar y ________________el país. Este poder concurre a
la formación de leyes y su implementación se relaciona con otros estados. Se apoya en
un conjunto de funcionarios designados. En los asuntos internos de administración,
nombra _________________y funcionarios públicos de alto nivel, los que aplican las
políticas de gobierno en diversas áreas: educación, salud, trabajo, minería, entre otros.

b) El Poder Legislativo: lo ejerce el congreso nacional, formado por la Cámara de Diputados

y________________. La principal función que ejerce es aprobar y crear las
____________que rigen al país. Fiscaliza al poder ejecutivo.

c) El Pode Judicial: administra la _____________en causas civiles y criminales, las resuelve

y ejecutar lo juzgado. Es un poder independiente de los otros poderes del Estado, con el
fin de lograr imparcialidad en la aplicación del derecho en conflictos que afecten a todos
los ciudadanos.

3.- Completa el siguiente mapa conceptual:

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3.- Lee y completa el siguiente recuadro:
El sistema representativo se define a través de la elección de las autoridades de algunos poderes del Estado,
como es el presidente de la República, los senadores, diputados, alcaldes, concejales y consejeros regionales. El
proceso de elección reúne ciertas características como son, libres, abiertas, informadas, pluralistas y periódicas.

Cargo ¿Cómo se elige? ¿Cuánto dura su cargo?

Presidente

Ministros

Alcalde

Intendente

Concejal

Senador

Gobernador

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 GUÍA DE REEMPLAZO N°2 HISTORIA, GEOGRAFÍA y CS. SOCIALES.
AÑO 2022

Nombre del Estudiante:

Curso: 6° Básico

Objetivo: Reconocer la importancia de las normas cívicas de nuestro país y la participación

ciudadana en la toma de decisiones políticas. Habilidades: Analizar - Investigar – Relacionar
– Aplicar.

Instrucciones generales:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Si una pregunta le causa mucha dificultad, preguntar al profesor o pase a la siguiente.
 Una vez finalizada la guía verifique que haya contestado todas las preguntas.

1.- Lee y responde las siguientes preguntas.

CONSTITUCION POLITICA
Toda constitución política establece principios o ideas generales sobre las personas y la forma
como la sociedad se debe organizar, para la convivencia entre quienes viven en un país o
Estado determinado.
Artículo 1° Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. 2 La familia
es el núcleo fundamental de la sociedad. El Estado reconoce y ampara a los grupos
intermedios a través de los cuales se organiza y estructura la sociedad y les garantiza
la adecuada autonomía para cumplir sus propios fines específicos

Respecto de las ideas expuestas del artículo 1º de la Constitución analicen con su

grupo en relación a las siguientes preguntas:
A.- ¿A través de un ejemplo expliquen qué significa que las personas nacemos libres e iguales
en nuestra sociedad?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

B.- ¿Qué importancia pueden señalar que tiene su familia para sus vidas?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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Articulo N°2

Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin
distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra
índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional
del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país
independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido
a cualquier otra limitación de soberanía.

Declaracion Universal de los derechos humanos.

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 A.- ¿cuáles son los principales derechos resguardados por la Declaración Universal de los
Derechos Humanos?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

B.- ¿Qué características tiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación
a los conceptos identificados?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

C.- ¿Es suficiente hacer una declaración de los Derechos Humanos para que sean
respetados? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2.- Completa el siguiente cuadro con la ayuda de la constitucion (capitulo III, derechos y
deberes) https://www.oas.org/dil/esp/constitucion_chile.pdf.

¿Por qué los derechos generan deberes en las

instituciones y en las personas?
Nuestro Derechos están establecidos en la constitución. Pero ¿qué pasa
con los deberes? Tanto el Estado como las Personas deben cumplir con
los deberes y responsabilidades que se desprenden de los derechos. Es
muy importante respetar los deberes, ya que de esta forma se aporta al
bien común.

DERECHOS DEBERES

Art.8 el derecho de vivir en un medio de ambiente Es deber del estado velar por que este derecho se
libre de contaminacion cumpla y velar Tambien por el medio ambiente y
naturaleza

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 GUÍA DE REEMPLAZO N°3 HISTORIA, GEOGRAFÍA y CS. SOCIALES.
AÑO 2022

Nombre del Estudiante:

Curso: 6° Básico

Objetivo: Identificar los derechos y deberes de los ciudadanos.

Instrucciones generales:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.

 Si una pregunta le causa mucha dificultad, preguntar al profesor o pase a la siguiente.
 Una vez finalizada la guía verifique que haya contestado todas las preguntas.

1.- Completa el siguiente cuadro con las regiones de Chile.

N° Romano Nombre de la región Capital

2.- Completa el siguiente mapa con los viajes de exploración de los siguientes navegantes.

A.- Cristóbal Colon

B.- Hernán Cortes
C.- Hernando de Magallanes

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3.- Describe las Zonas Naturales de nuestro país.
Zona Norte Zona Norte Zona Central Zona Sur Zona Austral
Grande Chico

4.- Define los siguientes conceptos.

Concepto Definición

Mestizaje

Sincretismo
Cultural

Colonial

Conquista

5.- Completa la siguiente pirámide relacionada con la mescla racial.

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