HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL
NUEVO MODELO EDUCATIVO.
Comportamientos, actitudes y
rasgos de la personalidad que
contribuyen al desarrollo de una
persona. A través de esta los
alumnos:
 Se concentran.
 Se comprenden a sí mismo.
 Cultivan la atención.
 Tienen sentido de autoeficiencia.
 Confianza en las capacidades personales.
 Entienden y regulan sus emociones. Establecen y
alcanzan metas positivas.
 Establecen relaciones interpersonales armónicas.
 Toman decisiones importantes.
 Desarrollan sentido de comunidad.
  Es autoconsciente y determinado.
 Cultiva relaciones interpersonales sanas.
 Se autorregula.
 Tiene capacidad de afrontar la adversidad
 Actuar con efectividad y reconocer la necesidad de solicitar
apoyo.
 Tiene la capacidad de construir un proyecto de vida con objetivos
personales.
 fija metas y busca aprovechar al máximo sus opciones y recursos.
 Toma decisiones que le generan bienestar presente.

 Colaboración y trabajo en equipo.

 Pensamiento crítico y solución de
Dimensiones del perfil problemas.
de egreso y  Convivencia y ciudadanía.
habilidades  Atención al cuerpo y a la salud.
Las lecciones de construye T
socioemocionales  que
serán realiza por un docente Cuidado del medio ambiente.
será nombrado Tutor Construye
T, quien dará seguimiento a la
aplicación de las lecciones y Las
dar HSE tendrán un enfoque mixto, es
Enfoque de enseñanza,
capacitación decir enseñar de manera delibera, a través
a los docentes para
estrategia didáctica
la aplicación de lasymismas. de las lecciones de Construye T.
HSE
Los docentes impartirán el 30% de sus
1er donde
clases en lecciones
 Autoconocimiento semestre
se incluyan las
Conoce T
 Autorregulación 2do semestre