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Metodología de la Investigación

Unidad 1. El método científico


Por: Daniela Martínez
2016-1

EL MÉTODO CIENTÍFICO

En investigación científica o tecnológica, hay varias formas de atacar un


problema, pero no todas son igualmente efectivas, siendo necesaria la utilización
de un método que permita obtener resultados eficientes en todos los casos. Esto
no significa que con la aplicación de este método se pueda resolver de forma
satisfactoria cualquier problema propuesto, pero al menos, el investigador estará
seguro de no haber dejado de lado fases importantes del proceso de
investigación o haber efectuado experiencias innecesarias.

Mediante este método, generalmente aplicado por la mayoría de los


investigadores, e independiente de si se obtuvo un resultado positivo o negativo,
se pretende llevar a término la investigación de manera eficiente con un mínimo
de esfuerzo, tiempo y gasto.

Surge entonces la pregunta ¿qué método hay que emplear para llevar a término
una investigación?, la respuesta de los investigadores experimentados suele ser
“utilice el método científico”.

El método científico intenta la validación de resultados mediante:

a) La postulación de un modelo basado en las observaciones o mediciones


experimentales.

b) Verificación de las predicciones de este modelo con respecto a las


observaciones o mediciones ulteriores.

c) Ajuste o sustitución del modelo, conforme lo requieran las nuevas


observaciones o mediciones.

El tercer paso conduce de nuevo al primero y el proceso continúa de forma


interminable (Cegarra, 2006).

El método científico ha sido utilizado desde hace tiempo. Robert Boyle propuso
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en el siglo XVII las siguientes etapas:

1. Reunión de los hechos.

2. Construcción de una hipótesis relacionando los hechos.

3. Probar la hipótesis con nuevas experiencias.

4. Si estas desaprueban la hipótesis, construir una nueva con los hechos


antiguos y los nuevos.

5. Repetir hasta encontrar la solución.

Aunque el esquema general sigue siendo válido, es necesario indicarle al joven


investigador cómo debe de llevar a término, de la mejor manera posible, cada
una de las etapas indicadas. En este sentido, de una manera más completa, el
método científico comprende las cinco etapas siguientes:

1. Planteamiento del problema.

2. Recolección de los datos conocidos (Observación).

3. Propuesta de una posible solución (Hipótesis).

4. Prueba de la solución (Verificación de las hipótesis).

5. Presentación de los resultados.

De estas etapas, todas ellas importantes, es conveniente resaltar la importancia


de la primera, hasta el punto de que se indica que lo más importante para
encontrar la solución a un problema es plantearlo adecuadamente.

Algunas de las características que se consideran propias del método científico


son (Niño, 2011):

a) Es fáctico: es decir, parte de los hechos de la realidad. Por hecho se


entiende un acontecimiento, un proceso, un fenómeno, un sistema y aún
objetos físicos o ideales. Esta nota es aplicable especialmente a las
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ciencias fácticas.

b) Trasciende los hechos: es decir, traspasa de lo particular y concreto hacia


lo conceptual, general y universal.

c) Se atiene a reglas metodológicas: una metodología comprende la


aplicación de operaciones, estrategias, normas y procedimientos, fijados
de antemano, con sus técnicas e instrumentos.

d) Se vale de la verificación empírica: “verificar” es comprobar la verdad de


una acción o de un enunciado. Y esto hace la diferencia con las creencias
o el sentido común. En otras palabras, exige que se demuestre que las
teorías y conclusiones estén de acuerdo con la realidad.

e) Es autocorrectivo y progresivo: el método científico debe estar en


condiciones de corregir “verdades” y avanzar; aún más, se autoconstruye.
Por eso es imposible concebirlo como una fórmula, es más bien un
proceso creador de conocimiento.

f) Sus conclusiones son de tipo general: produce un saber generalizado,


expresado en conclusiones, conceptos y teorías, según el tipo de
investigación y la ciencia en que se trabaja.

Descripción de las etapas del método científico.

A continuación se presenta una descripción general de las etapas mencionadas,


que comprenden el método científico, y que tienen, como objetivo final, la
solución de un problema en forma eficiente y ordenada.

1. Planteamiento del problema

El proceso de investigación se inicia con una pregunta o problema al que se le


quiere encontrar una respuesta o solución. El problema o pregunta de
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investigación puede surgir de diferentes lugares tales como: situaciones


cotidianas, ocurrencias espontáneas sobre la relación de eventos, sustentar una
teoría o de los resultados de una investigación previa.

En ocasiones el problema de investigación es muy amplio. La investigación


científica requiere precisar lo mejor posible para que la respuesta sea lo más
clara posible.

Por lo regular el problema de investigación plantea una relación entre eventos


que se pretende verificar o se procura encontrar que determinados eventos
están relacionados. Una aspiración fundamental es poder establecer y verificar
relaciones de tipo causal, pero esto no siempre es posible.

2. Recolección de los datos conocidos (Observación)

Como parte del diseño metodológico de investigación es necesario determinar el


método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizará para este
propósito. El método se toma como el medio o camino a través del cual se
establece la relación entre el investigador y el sujeto de investigación para la
recolección de datos y el instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador
para recolectar y registrar la información obtenida.

Al hablar de métodos e instrumentos de recolección de datos es necesario


mencionar el uso de fuentes primarias y secundarias; las primarias son la que
obtienen información a través del contacto directo con el sujeto de investigación
y son: observación, entrevista y el cuestionario. Y las secundarias se refieren a
la obtención de información a través de documentos, publicaciones resúmenes,
etc.

Para aquellos casos en los cuales el estudio no requiere del uso de entrevistas,
cuestionarios o similares, se debe especificar cuál es el instrumento o guía que
se va a emplear para obtener la información a partir de la revisión de
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documentos, análisis de datos secundarios, esto garantizará que la información


se va a obtener de una manera sistemática.

La recolección de datos se debe conducir de manera hábil y sistemática. Se


requiere habilidad para establecer las condiciones necesarias para que los
hechos observables se capturen en la forma más natural posible y sin influencias
del investigador u otros factores.

La observación incluye desde procedimientos informales, como la observación


casual hasta los más sistematizados, como los experimentos de laboratorio.
Para que la observación pueda ser considerada como científica debe reunir los
siguientes requisitos:

a) Tener objetivos claros y concretos.

b) Proyectarse hacia un plan y un esquema de trabajo.

c) Ser viable a una comprobación y validación.

d) Los resultados de la observación deben estar por escrito en el


momento exacto en que está ocurriendo.

3. Propuesta de una posible solución (Hipótesis).

La hipótesis es una respuesta tentativa a la pregunta de investigación. Es lo que


se plantea en la hipótesis lo que se va a someter a prueba en la investigación

La hipótesis (o las hipótesis) deben por lo tanto establecer relaciones


específicas. A su vez, el proceso investigativo debe estar organizado de tal
forma que permita contestar a las hipótesis planteadas. De igual forma, las
hipótesis deben ir a la par con el método de análisis de los datos que se utilizará.

4. Prueba de la solución (Verificación de las hipótesis).

Del análisis de los resultados obtenidos de la experimentación, se deriva el


cumplimiento de la más importante característica del método científico pues con
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su aplicación se comprueba o refuta la hipótesis. Aunque dicha comprobación


siempre estará sujeta a ser validada nuevamente con experimentos posteriores,
otros descubrimientos, instrumentos mejorados o cualquier cambio que pueda
modificar o probar la hipótesis inicial.

5. Presentación de los resultados.

Una vez satisfecha la comprobación, o en su caso la refutación de la hipótesis, la


última parte del método científico consiste en difundir los resultados obtenidos; si
es necesario también se incluirán los métodos y procedimientos utilizados en la
investigación. Su propósito es plasmar las conclusiones por escrito para que
puedan ser expuestas, consultadas y sirvan como apoyo en investigaciones
afines.

Referencias

Niño Rojas, Víctor Miguel. 2011. Metodología de la Investigación: diseño y


ejecución. Colombia: Ediciones de la U.

Cegarra Sánchez, José. 2006. Metodología de la investigación científica y


tecnológica. España: Ediciones Díaz de Santos.

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