Presentación

DETERMINANTES SUSTANTIVOS ADJETIVOS
La clasificación de las lenguas
a) Clasificación geográfica y territorial.
Territorio en el que se hablan las lenguas en

cierto momento histórico.
b) Clasificación sociolingüística.
Taxonomía a partir de las funciones y los
usos de las lenguas en las comunidades
Historic. Estandariz Vitalidad Homoge TIPOS DE L.

+ + + + estándar
+ + - + clásica
+ - + + vernácula
+ - + - criolla
+ - - - Pidgin
- + - +/- Artificial
- - - +/- Marginal
4 criterios para hablar de tipos de lengua

Historicidad
Vitalidad - Garantía de conservación de la
lengua
Estandarización
Homogeneticidad
FUNCIONES DE LAS LENGUAS

Oficial
De grupo
Religiosas
Educativas
Literarias
Científicas / Tecnológicas
De contacto (francas)
Escolares
Español en E.U. Estándar - Grupo
c) Clasificación genética
Siglo XVIII
Similitudes estructurales atribuidas a
parentesco entre lenguas
Sánscrito:
- Latín
- Griego
Inicio de estudios filológicos e histórico -

comparativos
Origen común de las lenguas
Dialectos distintos
Lenguas reconstruidas - proto lenguas
Familias lingüísticas - Lenguas que surgen a

partir de una lengua madre
Características de la clasificación genética

Necesidad
Exhaustividad
Univocidad.
Giga filio
Macrofilio
Superfilio
Filio
Sub filio
Familia y subfamilia
d) Clasificación tipológica.
Agrupa a las lenguas con base en sus
características gramaticales.
CARACTERÍSTICAS O RASGOS
ESTRUCTURALES
UNIVERSALES
TIPEMA - TIPOS LINGÜÍSTICOS

Elementos estructurales de comparación de

las lenguas:
1. Indemas. Rasgos que aparecen en una sola
lengua.
2. Cardemas. Rasgos compartidos en distinta
escala.
a) Unema. Rasgos universales y comunes a
absolutamente todas las lenguas.
Todas las lenguas tienen sustantivos y verbos
b) Genemas. Rasgos comunes a miembros de

una misma familia lingüística.
Las lenguas eslavas presentan marcas
morfológicas de caso
Las lenguas romances presentan flexión
verbal.
c) Tipemas. Rasgos comunes a lenguas del

mismo tipo lingüístico.
Lenguas que tienen seseo / ceceo
Lenguas que tienen VSO / SVO / OVS
Lenguas aglutinantes / aislantes
d) Areemas. Rasgos comunes que comparten
el mismo territorio geográfico.
Lenguas distintas que comparten el mismo
vocabulario o al menos las raíces léxicas
Rumano es una lengua romance, pero
expresa caso morfológico como las lenguas
eslavas que lo rodean.
e)Tijema. Rasgos en los que dos o más

lenguas coinciden por casualidad.
*-teo-
Agrupar lenguas a partir de ciertas

características gramaticales comunes.
Tipologías unidimensionales.
Vocales nasales distintivas: Francés,
portugués, polaco, embak, mandinka
No vocales nasales distintivas: español, finés,
árabe
Tipologías multidimensionales
VO preposiciones / OV posposiciones
Comparación entre árabe y lenguas celtas
Indoeuropea
Características de las familias lingüísticas

Sinotibetana - Julia
Austronesia - Ingrid
Familia conformada por 1250
Madagascar, Masya y Oceanía
Brunei, Camboya, Micronesia, Filipinas, Idonesia,
Hawai, Islas Cook, Islas Marianas del Norte Islas
Marshall, Islas Salomón, Nueva Zelanda, Madgascar,
Palaos, etc.
Características de la lengua:
Reduplicación para explicar plural.
Níger-Congo - Julia
Austroasiática Deny
Coreana Moy
Urálica Moy
*L. de América
Indopacífica Sarahí Sánchez

Cáucaso Sarahí Sánchez
Altáica
3 ramas: túrquica, mongólica y tungústica
250 millones de hablantes
preferentemente SOV, altamente aglutinantes,
posposiciones, no hay género gramatical
Miao-yao Erik Hmong-mien

10 millones de hablantes.
32 lenguas en el sur de China, Laos, Tailandia Vietnam
y Birmania
Lenguas Australianas Kitzya

250 lenguas aborígenes
Sólo 110 habladas por mayores
Inglés es mayoritario y varios pidgin y criollas
El número de hablantes de inglés ha disminuido por la

entrada de otras lenguas occidentales.
Lenguas pamañu y lenguas no pamañu
Japónica - Mely
Joisana Mely
Dravídica - Ingrid
Afroasiática - Alex
Daica (Tai) Sandra

Nilo-sahariana Sandra
Paleosiberiana Alex
Otras aisladas
Tipologías
Comparación de rasgos lingüísticos entre lenguas y

familias lingüísticas en todos los niveles del lenguaje.
Tipemas.
Greenberg: Tipologías generalizadoras y tipologías
individualizadoras.
Individualizdoras --> Perfil tipológico de una lengua o
familia de lenguas. Caracterización a partir de posibles
universales.
Generalizadoras --> parametrizar fenómenos
gramaticales compartidos por distintas lenguas , pero
que pueden unificarse.
Causa tipológica de la similitud entre lenguas celtas y

semíticas: Orden VSO
Eventos o sucesos > estados, procesos y acciones

Estados: Situaciones permanentes y lejanas a la
voluntad de los individuos.
Procesos: Implican cambios de estado que
inevitablemente ocurrirán
Control: Implican la voluntad y el control de de un
individuo sobre la acción.
Tipo de
suceso Dinamism Estabilida Continuidad Control
o d
Estados - + + -
Procesos + - - -
Acciones + - + +
parecer > experimentante
cerrarse > experimentante / tema

matar > agente / paciente
El primer participante de la oración suele

tener mayor relevancia semántica
Español: SVO
Lenguas celtas y lenguas semíticas:

VSO
Lo predominante son los eventos y no los
agentes, especialmente cuando eventos
implican cierto dinamismo.
OSV
El orden de constituyentes predominante en

las lenguas tiene un impacto directo en
cómo el hablante ve lo hechos, en quién es
el participante central y, además en otros
procesos tipológicos de dicha lengua.
Universales lingüísticos.
SOS
a) Universales generales. Características de
las lenguas naturales.
Lenguaje es un sistema de signos
convencionales que los hablantes pueden
decodificar de acuerdo con reglas
convencionales y que generalmente
representará de manera abstracta la
realidad. Dos de las características del
lenguaje son la productividad y la

creatividad.
Signo - representación de la realidad
Lengua es un tipo de lenguaje.
Lengua natural implica que se pude adquirir
como lengua materna de manera "innata".
Se transmiten a través del habla (por un
canal oral - auditivo) o a través de signos
visuales (canal visual). Medios físicos que se
decodifican en el cerebro.
Doble articulación. A través de la
combinación de elementos simples y sin
significado propio, voy a crear elementos
más complejos con significado.
/m.a.m.a/
Productividad y creatividad. Capacidad de

crear unidades más complejas a partir de
unidades simples.
Desplazamiento. Hablar de asuntos que no
están ocurriendo o que ni siquiera son
ciertos
Universal 1. Todas las lenguas del mundo son

accesibles para su adquisición natural.
Al exponer a un hablante, especialmente a
un niño a una lengua, dicho hablante la
puede adquirir de manera implícita.
Universal 2. Es posible la traducción entre

cualesquiera lenguas naturales humanas.
No hay lenguas que no puedan traducurse

de una a otra. Lo que se dice en una lengua,
puede repetirse equivalentemente en otra.
b) universales lingüísticos
Rasgos o propiedades que tienden ser
comunes a todas las lenguas. Conjunto de
características o propiedades.
-Semióticos y gramaticales.
Significado semas
objeto, plano, para aventar aire
Signo lingüístico ------------------------------------
Saussure Significante fonemas
/a.Ba.'ni.ko/
-Semióticos: propiedades abstractas del

lenguaje humano o propiedades de los
elementos materiales (fonemas o semas) del
lenguaje.
- Gramaticales: Propiedades abstractas de las
gramáticas de las lenguas naturales o
propiedades gramaticales de las distintas
lenguas.
sustancia-semas
Contenido
forma concepto
Signo lingüístico ------------------------------------
forma pal. abs.
Expresión
sustancia-fon.
Louis Hjelmslev
objeto con portada y varias hojas unidas que

tiene lomo
libro
/li.bro/
b) Universales semióticos.
Naturaleza misma de las lenguas.
1. Toda lengua humana se estructura en dos

componentes básicos: un léxico y una
sintaxis
Léxico: elementos o unidades que componen
la lengua (vocabulario).
Sintaxis: reglas combinatorias para el léxico

que se basan en la distribución de elementos
en clases y jerarquías y dominio.
O
SN SV
Det Sust. SV' SP
V SN P SN
El señor comió manzanas en casa
Relación sintagmática
Relación paradigmática
Paradigmas
El Casa Bonito
La Libros Feo
Una Amiga Caro
Unos Gatos Interesante
Esos Ventanas Agradable
Aquellas flor silencioso
Sintagma: unidad que surge a partir de la

combinación de elementos de los distintos
paradigmas, a partir de reglas combinatorias
y jerarquias :
Esos libros interesantes

Una amiga agradable

Un perro silencioso
2. Toda lengua es un sistema de signos, es
decir, de símbolos abstractos realizables
materialmente que se usan para referirse a
otras entidades.
Un signo es una representación de la
realidad que se realiza físicamente. En el
caso de la lengua, los signos se realizan
mediante sonidos.
Significante. /'ba.so/ cadena de fonemas
Palabra. 'vaso' pronunciación física
de los fonemas
En el caso de la lengua representa, mediante
sonidos físicos, la realidad abstracta de un
concepto.
3. Cualquier contenido comunicable es

expresable en cualquier lengua humana.
Comunicar: transmitir información.
Es posible expresar el mismo contenido en
una y otra lengua, mediante diversos
recursos lingüísticos y tipológicos.
Yo no quiero levantarme Adv. Negación,

antes del verbo.
I don't want to get up Verbo auxiliar,
antes del verbo
Je ne veux pas me levé Frase adverbial,
antes y después del verbo
Tendencia de cambio: después del verbo
principal
Non voglio svagliarmi Adv. Negación,
antes del verbo.
4.Toda lengua humana tiene el canal sonoro

como medio básico de transmisión de los
símbolos.
Transmisión de mensajes es sensorial
Ventajas: la transmisión es más sencilla
porque no debo estar mirando ni colocarme
cerca, ni tener contacto físico directo con el
interlocutor y el mensaje llega, incluso a la
distancia.
5. Las unidades simbólicas primitivas

<<palabras>> de toda lengua se analizan en
términos de la combinación de secuencias
más pequeñas no simbólicas (sílabas),
obtenidas mediante la combinación de
unidades básicas no simbólica (fonemas).
Doble articulación del lenguaje

Unidades simbólicas: unidades con
significado
Unidades no simbólicas: unidades sin
significado
Las lenguas (lenguajes) se forman mediante

la combinación organizada de distintos tipos
de elementos: Doble articulación.
1° Articulación se refiere a la combinación de

elementos con significado para formar
elementos más complejos.
2° articulación se refiere a la combinación de
elementos sin significado (sílabas o fonemas)
para formar elementos con significado

(palabras o morfemas )
6. Toda lengua humana se estructura en dos

álgebras <ES,, CAT, S> y < EF, X, CAT, P>,
tales que existe una relación K que asocia
cada elemento de  con un elemento de EF.
ES > expresiones simbólicas
 > léxico
S > reglas de combinación
CAT> categorías: adjetivos, sustantivos, verbos, etc.
EF> expresiones fónicas
X > fonemas
CAT> categorías: segmentos prosódicos > consonantes y vocales,

rasgos articulatorios. estructura silábica: arranque, núcleo o coda.
P> reglas de combinación
K
Significado> concepto
Significante como> manera mental de

nombrar
7. Todas las lenguas son potencialmente
homonímicas.
para (preposición) / para (3S verbo parar)

Es un mismo elemento léxico.
Presenta la misma estructura fónica (cadena
de fonemas)
Pero conforma 2 expresiones simbólicas
distintas.
8. Todas las lenguas sobregeneran en la

segunda articulación.
Hay más secuencias fónicas en la segunda

articulación que las que las que realmente se
necesitan en una lengua > productividad
c) Universales gramaticales.
Propiedades formales o gramática de las
lenguas - Categorías gramaticales.
1. El léxico de toda lengua está organizado
en clases sintácticas o morfológicas, entre las
que figuran al menos: N, P, Y, Q y M
N: Unidades que denotan entidades o las
caracterizan. Pronombres, nombres propios
y nombres comunes.
P: Denotan estados, procesos y acciones.
Verbos
Y: Conectores. Conjunciones.
Q:Denotan cantidad de elementos

Cuantificadores --> artículos, numerales,
demostrativos
M: Modificadores de entidades o de
acciones. Adjetivos o adverbios.
2. Todas las lenguas distinguen entre V y C

Vocales y consonantes. VOT
vocales: la corriente de aire sale sin

interrupción (+continuas)
consonantes: siempre ocurre cierta
interrupción en el flujo de salida del aire.
(+interruptas)
3. Las unidades simbólicas organizan su

realización a través de su disposición lineal.
Español es una lengua de orden de
constituyentes libre, no de orden de palabras
*amigos ayer unos aquí vinieron

Ayer vinieron [unos amigos] aquí
mucha lavó niña ropa esa
[Esa niña] [lavó] [mucha ropa]
Linearidad cada palabra se pronuncia
después de una y antes de otra. No es
posible pronunciar dos palabras al mismo
tiempo
4. La gramática de toda lengua ha de constar

al menos de una fonología y de una
morfosintaxis.
Fonemas: unidades abstractas para
representar el significante.
Fonos: unidades concretas para representar
la pronunciación de una palabra
teléfono
5. Toda lengua humana es objeto de estudio

de la fonología y la sintaxis generales.
No es posible pensar en ninguna lengua que

no pueda estudiarse desde el punto de vista
morfosintáctico y fonológico.
6. Toda regla gramatical es sensible a la

estructura de la secuencia a la que se aplica
Universales metateóricos:
universales >cualquier regularidad general
que se manifieste en muchas lenguas:
universales, implicaciones o tendencias.
Universales absolutos:
Características que se encuentran en todas
las lenguas
Implicaciones:
Se dan entre dos o más características, pero

de modo que si una lengua tiene C1
(artículos), se predice que también tendrá C2
(determinantes) y no necesariamente al
revés.
Que una lengua tenga artículos, implica que
también tenga determinantes, pero que una
lengua tenga determinantes, no siempre
implica que tenga artículos
Base vs. raíz.

En palabras polimorfémicas, la raíz siempre
corresponde con una base, pero las bases no
siempre corresponden con las raíces.
niñeras estudi-ante-s
__________
Lenguas que tienen orden SOV

Posposiciones
El hecho de que una lengua presente
postposiciones, implica que presente orden
SOV
1. Los universales implicativos están

subordinados a los universales absolutos, en
el sentido de que éstos limitan las clases
tipológicas inducidas por aquellos.
Universales implicativos son sólo un

subconjunto de los universales absolutos.
2. Toda implicación tiene que restringir el

espacio de variación observado dentro de un
determinado ámbito lingüístico.
Universales absolutos incluyen todo el

conjunto de universales de todas las lenguas.
Los implicativos sólo son una parte
restringida de todos los universales de todas
las lenguas.
3. Hay propiedades universales de las

lenguas y relaciones universales entre
propiedades lingüísticas universales o no.
Hay relaciones de distinto tipo que siempre

ocurren en las lenguas: subordinación,
posesión, etc. concordancia, categorías

gramaticales que permitan combinación.
UNIVERSALES FONOLÓGICOS
Fonético: Sonidos de la lengua en físico.

FONOS-- Lo que el hablante pronuncia
realmente
Fonológico: Especialización de lo fonético.
FONEMAS > REPRESENTACIONES
ABSTRACTAS DE LOS SONIDOS DE LAS
LENGUAS. -- Lo que el hablante cree que
pronuncia.
pena [n]
gancho [ñ]
un vaso [m] /n/ FONEMA
mango [N]
enfermo [M]
Espacio de variación: posibles realizaciones
concretas de un fonema.
Cuando estas realizaciones concretas
dependen del contexto fónico, entonces
hablamos de alófonos.
1. El espacio de variación fonológico es una

partición del espacio de variación
articulatorio.
Espacio de variación articulatorio: todos los

posibles fonos que el aparato
fonoarticulador puede producir.
Espacio de variación fonológico: los fonemas
propios de cada lengua dentro de espacio de
variación artituclatorio
2. En toda lengua se distingue entre vocales

y consonantes.
Vocales: no obstrucción Consonantes: obstrucción
3. El número de vocales de una lengua no es

nunca mayor que el número de sus
consonantes.
4. Las vocales de todas las lenguas del

mundo están situadas dentro de <i, a, u>
Árabe clásico (estándar).

24 consonantes (consonantes velarizadad)
3 vocales
Alemán
consonantes
8 vocales (14 sonidos)
Chichimeco.
19 consonantes
14 vocales
Zapoteco de Tehuantepec.
18 consonantes
2 semivocales
5 vocales (sencillas, cortadas y largas )
Hawaiano
8 consonantes
5 vocales (largas o cortas)
Catalán
28 vocales
8 vocales
Italiano
26 consonantes
7 vocales
Polaco
30 consonantes
5 vocales (o y e se pueden nasalizar)
5. El número de vocales anteriores es mayor

o igual que el de las vocales posteriores.
6. El número de vocales centrales no puede

ser mayor que el número de vocales
anteriores o posteriores.
7. Si una lengua tiene vocales nasales,

también tiene vocales orales.
a, e, i, o, u
+ anteriores (3)
+ posteriores (2)
+ centrales
8. Toda lengua tiene más consonantes

articuladas dentro del espacio de variación
<p,k> que fuera de él
Consonantes a partir del modo de

articulación
La manera en la que el aire sale del aparato
fonoarticulador: si la corriente de aire sale
de manera continua, si presenta alguna
obstrucción, si implica doble articulación,
etc.
Oclusivos: Implican un cierre total del

aparato fonoarticulador que produce una
obstrucción completa, seguida de una

explosión a fin del liberar el aire.
Son los sonidos más básicos, especialmente
los sordos.
Fricativas: muy numerosas y muy frecuentes

en las lenguas del mundo.
La salida de aires es constante (hasta que se
acabe el aire), los órganos nunca se cierran,
sino que sólo se aproximan, por lo que no
hay una oclusión, sino sólo un
estrechamiento del tracto articulador que
produce una turbulencia.
Sonidos fricativos más comunes: [s], [S], [f]
Inglés: f, v, s, z, G x, th h
Español de españa: X
Nasales:
El velo del paladar, que normalmente cierra
la cavidad nasal, se abre completamente, de
modo que el aire sale por la nariz
el sonido más frecuente es la n, seguido de
m
Líquidas: laterales y vibrantes.

Cierre de órganos articulatorios, pero salida
constante de manera no convencional.
Las consonantes laterales suelen predominar
sobre la vibrantes
Líquidas pueden ser núcleos secundarios de
sílaba. Arranques o codas múltiples, puede
haber una líquida que suavice los sonido
Aproximantes o contoides o vocoides

[w] [j]
Estrechamiento ligero de cavidades
supraglóticas, pero no implica que se
produzcan turbulencias con en los sonidos
fricativos.
Están a la mitad entre las consonantes y la
vocales y a veces funcionan como vocales y
otras veces como consonantes.
Semivocales o vocoides
Semiconsonantes o contoides
Participan en la formación de diptongos.
[ugu]
Consonantes glotalizadas o laringizadas

Implican cierres o estrechamientos en las

cuerdas vocales o glotis y tensión en la
laringe.
Consonantes coarticuladas
Dos sonidos consonánticos que se

pronuncian al mismo tiempo; es decir, se
realizan dos movimientos articulatorios
simultáneos.
Articulaciones posteriores: velares y uvulares

Los sonidos uvulares son más posteriores

que los velares y muchas veces implican la
vibración de la úvula
9. El espacio de variación de las laterales es

mayor que el de las vibrantes.
10. El número de consonantes glotalizadas
de una lengua no supera el de consonantes
no glotalizadas.
11. Todas las lenguas que tienen

consonantes coarticuladas, tienen también
consonantes simples.
12. Si una lengua tiene consonantes
uvulares, también tendrá velares.
13. En las lenguas existe una clara
preferencia a tener un número de
consonantes uvulares igual o menor al
número de consonantes velares.
Fonotáctica:
Unidad: sílaba, elemento universal absoluto.
leyes de combinación de sonidos simples o
fonemas para la obtención de sonidos
complejos.
14. La fonotáctica de las lenguas se organiza

a partir de la sílaba.
Sílaba:
Un sonido o conjunto de sonidos que se
pronuncian en una misma emisión de voz.
pan
au-to-ri-ta-ris-mo
Estructura silábica:
1 núcleo o centro silábico que es una vocal o
un diptongo - obligatoria - + abierto
1 cabeza y 1 coda silábica: una o varias
consonantes - optativas - abierta
cerrado - abierto - cerrado
C V C
Combinación de sonido vocálico con

consonántico.
Una vocal desnuda está constituida por una

vocal núcleo sola, sin inicio ni coda.
15. En toda lengua una vocal sola puede

constituir una sílaba.
S
(A/I) N (C)
a
16. El núcleo silábico es más abierto que la
cabeza y la coda silábicas.
En tanto que el núcleo es una vocal y la
cabeza y la coda son consonantes.
explosión implosión: de un sonido cerrado

voy a uno abierto y posteriormente, regreso
a un cerrado
17. Jerarquía universal de abertura:

VOCALES>SONANTES>FRICATIVAS>OCLUSIVAS
+abiertos +cerrados
Las sonantes agrupan líquidas y nasales
El tipo de sílaba más simple en las lenguas es V

Le sigue CV, que es un tipo silábico que existe en
todas las lenguas del mundo.
18. Todas las lenguas tienen el tipo silábico
CV
V, CV, CVC, VC, VV, CCV, CVVC, VCC, CVV,
CCVVCC
Sílaba que termina en vocal: sílaba abierta

Sílaba que termina en consonante: s. cerrada
19. Si una lengua tiene CnV también tendrá

Cn-1, para n>2.
En donde CnV nota una cabeza silábica de n
consonantes y Cn-1V es una cabeza silábica
con n-1 consonantes. Si Cn=5, Cn-1=4.
tres tes
Si el español me permite tener incios
silábicos de 3 consonantes, también me
permitirá tener inicios silábicos de 2
consonantes.
20. Si una lengua tiene CVCn también tiene
CnVC
Si una lengua tiene codas complejas, es

porque también puede tener inicios
complejos.
cans snake
scalp play
warp pray
dry ward
VCC tl ch tres plato
21. En las lenguas del mundo las sílabas se

agrupan en unidades mayores, los pies.
Pies: estructuras de conjuntos de sílabas
Se caracterizan por las presencia de una
serie de sílabas agrupadas en torno a una
que tiene mayor peso fonológico. La sílaba

acentuada o fónica se considera el núcleo del
pie.
ma-sa pies trocáicos
ti - ró pie yámbico
ar tí cu lo
22. Las lenguas del mundo utilizan la

entonación para delimitar y caracterizar las
unidades fónicas superiores
La entonación se utiliza para delimitar frases

u oraciones en las diferentes lenguas.
Fonosimbolismo.
Símbolos por excelencia de la lengua son las

palabras (lexosimbolismo).
Cuando los sonidos dan significado hablamos
de fonosimbolismo: guau guau
Cuando el significado lo dan unidades
mayores que la palabra, hablamos de
logosimbolismo: perro ladrador, poco
mordedor
Universales morfológicos.
1. En todas las lenguas del mundo se

diferencia , en la primera articulación, entre
elementos básicos léxicos o lexemas y
elementos básicos gramaticales o
gramatemas.
Palabras con significados léxicos plenos
casa, amigo, máquina-

Palabras con significado gramatical que sólo
sirven para relacional otros elementos.
preposiciones, pero también morfemas
flexivos.
niñ-o
Esa revista que me has dado es muy
interesante.
2. El conjunto de lexemas de toda lengua

puede variar mediante la introducción de
nuevos elementos y la desaparición de otros.
Lexemas: Vocabulario mental.

Diccionario mental que presentan los

individuos.
el lexicón puede aumentar.
3. Toda lengua puede aumentar o disminuir

su léxico mediante mecanismos internos y
externos.
internos tenemos : composición o afijación
Externos: préstamos
4. Si una lengua conoce la flexión, conoce

también la derivación.
Todas las lenguas que tienen derivación,
pero no todas tienen flexión .
5. Todas las lenguas conocen el mecanismo

derivativo de la composición.
Composición < Derivación <Flexión
6. Si una lengua conoce la derivación por

afijación, también tendrá la derivación por
composición.
Afijación. Modificación del significado a
través de un afijo (morfema).
Afijo depende de alguien: la raíz
Composición. Unión de 2 palabras o bases.
Independientes y pueden aparecer solos.
Raíces. Unidades mínimas con significado

que no adscriben a ninguna clase
morfológica. Significado principal.
Bases. Elementos radicales, casi siempre
autónomas, que sí se asignan a una clase
morfológica.
Partes de la palabra a las que se pueden ligar
afijos derivativos
La raíz se convierte en base cuando ya es una
especie de palabra que tiene la posibilidad
de dar origen a otra palabra.
analfabeto
Temas
Unidades pertenecientes a una misma base
morfológica y que obedecen a diferentes
subclases morfológicas de la clase a la que
pertenezca la base.
Partes de la palabra a las que se pueden ligar

afijos flexivos.
Poner pus-e, imos pon-go, gamos
Universales sintácticos.
Sintanxis tiene que ver con la formación y

composición de oraciones.
Constituyentes de la oración = sintagmas
Estructura oracional, de dominio de
elementos sintácticos sobre otros y
relevancia de estructuras, orden de palabras.
El principal constituyente oracional es SV y el
núcleo del SV es el VERBO.
1 En toda lengua del mundo, al menos se
distingue entre lexemas predicativos que
requieren un argumento y lexemas
predicativos que requieren dos argumentos.
VERBOS INTRANSITIVOS (1 argumento)

Crecer (inacusativo): Sujeto es agente
correr (inergativo): Sujeto es experiment.
VERBOS TRANSITIVOS (2 argumentos)
Comer: Sujeto agente/Objeto paciente
2. Si en una lengua hay lexemas predicativos

que requieren tres o más argumentos,
también habrá lexemas predicativos que
requieren dos argumentos y lexemas
predicativos que requieren sólo un
argumento.
VERBOS BITRANSITIVOS / DITRANSITIVOS (3)
Sujeto, OD, OI
regalar: Juila le regaló un perrito a su novio
3. Los argumentos universalmente
requeridos por lexemas predicativos son los
que denotan el participante interno de los
estados y procesos y el participante externo
de las acciones
Argumentos: participantes obligatorios que

requieren los verbos
Adjuntos: elementos verbales optativos o no exigidos por la
estructura argumental del verbo.
Participantes internos del verbo (predicado)

sujeto que acompaña a los estados o a los
procesos
Participantes externos del verbo (verbo)
sujeto que acompaña a las acciones.
3 tipos de verbos o esquemas eventivos o
eventos:
1 solo argumento
-acciones: comer - Meli comió mucho. (A)
-procesos: crecer - Mi hermanito creció(Ex)
-estados: parecer - Julia parece cansada (E)
4. Si en una lengua hay lexemas predicativos

(verbos) que requieren 3 o más argumentos,
entre ellos se encontrarán los argumentos
que denotan al participante interno y / o
externo del esquema eventivo
correspondiente (sujeto) .
Sistemas de alineamiento sintáctico:

relaciones sintácticas directas que se
corresponden con la expresión sintáctica del
participante interno y externo.
Relaciones marcadas (R1)
Relaciones no marcadas (R0)
niñ-o género no marcado, "natural" de fault

(es en el que pensamos, mientras no se nos
indique algo distinto)
niñ-a género marcado que requiere una

especificación.
5. Toda lengua distingue entre relaciones

sintácticas directas y relaciones sintácticas
indirectas; las primeras se reservan a los
participantes directos de los eventos.
La señora golpeó al niño

no marcada marcada
Estados > Juan está en casa - Propiedad
Eventos > Juan creció - Cambio de estado
Acciones > Juan comió manzanas
Alguien externo provoca que algo o alguien
cambie de estado.
Español:
Valencia verbal (número de participantes
obligatorios o argumentos que requiere un
verbo.
Intransitivos. 1 argumento.
Los verbos intransitivos (valencia 1) pueden
ser estados, procesos o acciones.
Interno. Sujetos de estados, procesos
estado: conocer
X tiene cierta propiedad
morir: proceso
X cambia del estado A al estado B
Externo. Sujetos de acciones.
acción: correr, llorar, hablar con
Transitivos. 2 argumentos.
Los verbos transitivos (valencia 2) sólo
pueden ser acciones.
Esquema lógico de las acciones:
X provoca que X/Y cambien de estado
Externo. Sujetos de acciones.
En caso de verbos transitivos, el paciente de
la acciones sería (OD) el participante interno
asesinar, amar, robar, besar, abrazar,
golpear, hablar
6. Las relaciones sintácticas directas pueden
oponerse entre sí de modo privativo
(relación marcada R1 y relación no marcada
R0) o equipolente (relaciones básicas
marcadas R1 y R2)
7. La relación sintáctica no marcada R0 es la

premisa óptima o general para los procesos
sintácticos relacionales.
Juan-0 nada todos los días
Juan-0 lee el periódico
ve a María
8. El acceso a la relación directa no marcada
puede ser el objetivo de los procesos
sintácticos relacionales.
El hombre llegó. El hombre insistió en
acompañarnos.
El hombre llegó e 0 insistió en
acompañarnos.
El hombre llegó. No vimos al hombre
El hombre llegó, pero no lo vimos.
En español, los sujetos NUNCA se marcan,

aunque sean participantes internos o
externos, mientras que los OD a veces
reciben marca 'a'.
ESQUEMAS DE MARCACIÓN SINTÁCTICA
1. Nominativo - acusativo
S O
A
2. Ergativo - absolutivo
S O
A
3.1. Sistema activo - equipolente (todos

marcados)
S O
A (Participantes Interno) Juan crece
3.2. Sistema activo - equipolente (todos

marcados)
S O
A (Participantes externo) Juan lee
4. Sistema activo - externo.

S O
APart. Externo
APart. Interno (Acusativo)
5. Sistema activo - interno.

S O
APArt.Interno
APart.Externo (Ergativo)
Operaciones de cambio de valencia.

2 tipos de participantes:
- Participantes directos (argumentos)
Participantes que requiere,
obligatoriamente, la estructura verbal.
- Participantes indirectos (adjuntos)
Participantes optativos, no requeridos por la
estructura verbal.
Valencia 0 (P0) Impersonales

Valencia 1 (P1) Intransitivos
Valencia 2 (P2) Transitivos
Valencia 3 (P3) Bitransitivos
- Operaciones de cambio de valencia:

La estructura verbal va a cambiar y algunos

argumentos se van a volver adjuntos o
algunos adjuntos se van a volver
argumentos.
- Pasiva
Disminución de valencia: un verbo transitivo
se hace intransitivo.
El objeto paciente se mueve (asciende) a la
posición sintácticamente privilegiada, la de
sujeto, y el sujeto deja de ser argumento
obligatorio y se convierte en adjunto.
Juan pintó la barda
La barda fue pintada [por Juan]
- Antipasiva
Disminución de valencia: un verbo transitivo
se hace intransitivo.
El verbo pierde el objeto directo porque el

objeto directo se transforma de argumento a
adjunto
Juan compró manzanas
Juan compró-ta de manzanas
Saraí vio a Julia
Saraí vio-ta de Julia
- Causativa
Aumento de valencia:
Algo que le sucedía a alguien, ahora se lo
causa alguien que aparece como sujeto de la
oración y al que le sucedía algo, ahora se
convierte en algún objeto.
El tlacuache se murió Intransitivo
Juan mató al tlacuache Transitivo
Pedro se cayó
Juan tiró a Pedro
- Aplicativa:
Aumento de valencia: Un verbo intransitivo
codifica con argumento (OD) lo que antes
era un adjunto o no existía.
Juan corre
Juan corre-ta el maratón
Juan llora
Juan llora-ta lágrimas de sangre.
9. La formación argumental por

composición, cuantificación y modificación
de palabras que denotan propiedades de los
individuos está presente en todas las
lenguas.
10. Todas las lenguas pueden enriquecer el

número de sus predicados con reglas de
aplicación, modificación, composición y
afección predicativas.
11. En toda lengua es posible aumentar y / o

disminuir la valencia de algún predicado.
12. Las marcas argumentales son

relacionales y pueden ser además
referenciales, y las marcas predicativas son
referenciales y pueden ser además
relacionales.

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EF> expresiones fónicas

CAT> categorías: segmentos prosódicos > consonantes y vocales,

P> reglas de combinación

Significante como> manera mental de

para (preposición) / para (3S verbo parar)

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