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  • GFHHG

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    Älee Chäveez
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    Este documento presenta un párrafo sobre la tradición mexicana de los Reyes Magos y una actividad para completar el párrafo con formas de los verbos ser y estar. El párrafo describe cómo un niño mexicano espera ansiosamente recibir regalos que pidió en su carta a los Reyes Magos y cómo despierta el 6 de enero para encontrar sus regalos junto a los de sus padres debajo del árbol de Navidad, siguiendo la tradición mexicana de los Días de Reyes.

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    de 1

    UAQ- FLL-LLME

    Metas comunicativas y gramaticales


    Denise Alejandra Sotelo Chávez

    Actividad
    I. Lee el siguiente párrafo sobre una tradición mexicana y completa con las formas
    de los verbos ser/estar.

    Imagina que ____ un niño mexicano, ____ 5 de enero por la noche, _____ esperando que
    llegue la hora de dormir y ________ muy emocionado y contento por recibir los regalos
    que pediste en tu carta a los Reyes Magos que _______ en tu zapato debajo del árbolito de
    Navidad. Al siguiente día, ____ 6 de enero, despiertas y ves que ya no está tu carta en el
    zapato, pero ______ tus regalos, están los de tus papás y a la derecha ______ los tuyos.
    Así _____ como viven los niños cada día de Reyes en México, _______ una tradición que
    _________ llena de magia e ilusión y todos __________ cómplices de ella.

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