Está en la página 1de 8

Guía N°21 Textos Publicitarios

8vo Básico

Lenguaje y Comunicación

¿Qué aprenderé?

Esta semana se conocerán los elementos esenciales de los textos publicitarios.

¿Para qué?

Estos contenidos son esenciales para poder realizar una correcta comprensión lectora de textos
publicitarios.

Habilidades que se desarrollarán:

Las habilidades están centradas en tres de los ejes fundamentales del lenguaje: lectura, escritura
y comunicación oral. Específicamente se desarrollarán las siguientes habilidades:

 Reconocer elementos del afiche.


 Comparar y analizar tipos de afiches y sus elementos.
 Comprender el concepto de publicidad y texto publicitario.
 Recocer las características de un texto publicitario.

Estrategia:

Durante esta semana se trabajará con la participación activa de los alumnos en la revisión esta
guía por medio de la lectura y explicación de esta. Además de la participación activa de los
estudiantes.
Guía N°21 Textos Publicitarios

8vo básico

Lengua y Literatura

Nombre:___________________________________________________________

Fecha:___________________

¿Qué es el texto publicitario?


El texto publicitario es
una forma de
comunicación en la

¿Qué es publicidad?
que predomina la
apelación al receptor.
Su finalidad es la
venta de objetos y
servicios, pero, en
esencia y sus
Es una forma de
resultados, vas
comunicación en másla
alláel emisor
que de la no actividad
solo
comercial: informar
intenta difunde
valores
sobre ideológicos
un producto, un y
sociales,
servicio y contribuye
o una idea por
a crear la llamada
medio de un mensaje,
"cultura de masas”
sino que busca
persuadir o convencer
a un receptor
colectivo, para que
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
PUBLICITARIOS

Capacidad de
sugerencia: Junto con
presentar las ventajas
Originalidad: de un producto o
Mientras más servicio, el mensaje
original sea el publicitario debe ser
mensaje, mayor capaz de sugerir al
será la atracción receptor determinados
que generará al valores tales como
éxito, salud juventud,
público.
alegría, amor, etc.

Empleo del lenguaje


apelativo: Tanto los
Simplicidad y brevedad: El textos como las
mensaje publicitario debe imágenes deben
ser fácil de comprender por estar dirigidos al
el común de las personas. receptor del mensaje
como una invitación.
.
Actividad I: De acuerdo a lo aprendido, observa el siguiente afiche y responde las
preguntas que están a continuación.

1- De acuerdo a lo observado ¿Qué tipo de recursos verbales y no verbales


presenta el afiche

2- ¿Cuál es el mensaje que entrega este afiche publicitario?

3- ¿Cuál es el objetivo de esta publicidad y a qué público va dirigido?


4- ¿Qué entiendes por publicidad? Argumenta tu respuesta.

5- ¿Qué afiche publicitario recuerdas y qué te llamó la atención?


 Observa los siguientes afiches y responde

1. ¿Cuál es el mensaje?:

2. ¿Cuál es el eslogan?:

3. ¿Qué tipo de afiche es? ¿Por


qué?

4. ¿Cuál es la función del afiche?

5. Marca el logotipo y la imagen


principal.
1. ¿Cuál es el mensaje?:

2. ¿Cuál es el eslogan?:

3. ¿Qué tipo de afiche es? ¿Por


qué?

4. ¿Cuál es la función del afiche?

5. Marca el logotipo y la imagen


principal.

También podría gustarte