Parcial 1 - I serie valor: 10 puntos

0. Investiga la semejanza y diferencias en el funcionamiento psicológico en y entre varias

culturas y grupos étnicos. Psicología intercultural.
1. Idea según la cual el comportamiento se debe principalmente a las elecciones que el
individuo hace libremente. Libre albedrio.
2. Participa en cada movimiento que hacemos, porque entro otras cosas, trasmite mensajes
relacionados con nuestros músculos esqueléticos, también tiene que ver con la memoria y
es posible que una disminución en su producción esté relacionada con la enfermedad de
Alzheimer. La Acetilcolina.
3. Resultado importante que permite que los investigadores sientan la confianza de haber
confirmado su hipótesis. Resultado significativo.
4. Teoría de Latané y Darley que nos dice que entre más observadores o testigos haya de un
suceso que exige una conducta de ayuda, mayor es la percepción de que la responsabilidad
de ayudar la comparten todos los observadores. Difusión de la personalidad.
5. Investigación en la que se examina la relación entre dos conjuntos de variables para
determinar si están asociadas. Investigación Correlacional.
6. Son los factores que distorsionan la influencia de la variable independiente en la variable
dependiente de un experimento. Sesgo experimental.
7. Permiten que ciertos neurotransmisores sigan activos durante un período mucho más
prolongado en ciertas sinapsis en el cerebro, reduciendo con ello los síntomas de la
depresión. ISRS o inhibidores selectivos de recaptación de serotonina.
8. Prepara al cuerpo en situaciones de emergencia estresantes, incorporando recursos para
responder a las amenazas. División simpática
9. Participa en varias funciones importantes, entre las que se hallan la autoconservación, el
aprendizaje, la memoria y la experiencia del placer, funciones éstas no exclusivas en el ser
humano. Sistema Límbico.
10. Produce dificultades tanto para entender el habla de los demás como para la producción
del lenguaje. Afasia de Wernicke
11. Cuenta con sus propias fortalezas, sobre todo en los ámbitos no verbales, como la
comprensión de las relaciones espaciales, el reconocimiento de patrones o dibujos, la
música y la expresión emocional. Hemisferio derecho.
12. Conjunto de fibras en un extremo de una neurona que recibe los mensajes de otras
neuronas. Dendrita.
13. Nos indica que conforme aumenta el valor de una variable, disminuye el valor de la otra.
Correlación negativa.
14. La sobreproducción de este neurotransmisor puede generar consecuencias negativas tales
como la esquizofrenia u otros trastornos psiquiátricos. Dopamina
15. Comunican información desde el sistema nervioso hasta los músculos y las glándulas.
Neuronas motoras
16. Una de sus funciones principales es mantener la homeostasis, ayuda a mantener una
temperatura corporal y vigila la cantidad de nutrientes almacenados en las células.
Hipotálamo.
17. Es responsable de la regulación de las funciones primordialmente inconscientes, controla
la respiración y los reflejos. Médula.
 18. Está en el núcleo de muchas satisfacciones y placeres de la vida. En las madres primerizas,
produce las ganas de alimentar al recién nacido, al parecer también estimula los abrazos
entre los miembros de la especie. Hormona oxitocina.
19. El fue categórico en su planteamiento de que uno puede entender completamente el
comportamiento si estudia y modifica el ambiente en el que opera la gente. John B. Watson

II Serie Valor 2 puntos

Elabore una tabla comparativa en la que encuentre las ventajas y desventajas entre las siguientes
investigaciones

Investigación Ventajas Desventajas

Documental
Investigación por encuestas
Estudio de casos
Observación naturalista
La información necesaria es
fácil de recolectar, esto nos
permite ahorrar tiempo y
dinero.
Nos permite realizar un
análisis mas profundo con las
diferentes opiniones de los
participantes.
Se centran en temas especifico
que es de interés.
Permite a los investigadores
estudiar cosas que no se
pueden manipular en un
laboratorio debido a por completo variables.
preocupaciones éticas.
Los datos son limitados ya que
se obtienen de las diferentes
fuentes tales como censos,
etc.
Corremos el riesgo de que los
participantes den respuestas
falsas.
Algo inevitable el sesgo
individual en la misma forma
de experimentar la misma
situación varias veces.
El investigador no puede
intervenir en manipular,
predecir o incluso entender

III Serie Valor 0.5

Explique la importancia de la ética en la investigación.

Que toda la investigación se lleve a cabo de la siguiendo las reglas de la manera mas transparente y
justa para de esta manera mostrar los resultados obtenidos y estos deben ser reales y sin filtros (sin
modificarlos.
2do. PARCIAL - I SERIE VALOR: 9 PUNTOS

1. Son "esqueletos" de dos o tres consonantes entre las cuales se insertan vocales. Estas
vocales entran en forma de esquemas paradigmáticos y son un ejemplo de morfo
discontinuo. Lexemas.
2. Teoría propuesta por Thomas Young y ampliada por Hermann Helmhotz en la primera mitad
del siglo XIX que dice que hay tres clases de conos en la retina. Teoría tricomática de la
visión cromática.
3. Se refiere a la percepción de mensajes sobre los cuales no somos conscientes. El estímulo
puede ser una palabra escrita, un sonido, etc. Percepción subliminal
4. Estímulo agregado al ambiente que genera un aumento en una respuesta. Reforzador
positivo
5. Son representaciones mentales de conjuntos de información interconectados. Redes
semánticas
6. Regla que si se aplica en forma apropiada, garantiza una solución a un problema. Algoritmo
7. Tendencia a pensar en un objeto sólo en ´términos de su uso común. Fijeza funcional.
8. Es la acumulación de información, habilidades y estrategias que la gente ha aprendido por
la experiencia. Inteligencia cristalizada.
9. Sostiene que todos los lenguajes comparten una gramática universal. Noam Chomsky
10. Es un trastorno cerebral progresivo que lleva a un deterioro gradual e irreversible de las
capacidades cognitivas. Enfermedad de Alzheimer.
11. Conjuntos de información organizados y almacenados en la memoria que sesgan la forma
en la que se interpreta, almacena y recuerda la información nueva. Esquemas
12. Según él una parte importante del aprendizaje humano consiste en un aprendizaje por
observación. Albert Bandura.
13. Droga capaz de producir alucinaciones o cambios en el proceso perceptual. Alucinógenos
14. En el caso de los hombres, se define como beberse cinco o más tragos consecutivos, en el
caso de las mujeres que por lo general pesan menos, esta puede definirse como beberse
cuatro o más tragos consecutivos. Ingestión exprés
15. Explicación neurocientífica en la que los sueños son resultado de la activación aleatoria de
varios recuerdos, que están unidos en un guión lógico. Teoria de la investigación o sintesis
16. Sueño caracterizado por hondas cerebrales lentas, con picos y valles mayores en el patrón
de ondas que el sueño de la etapa 2. Etapa 3 del sueño
17. Las células receptoras del gusto se localizan aproximadamente en 10,000 papilas gustativas,
¿cada cuánto se regeneran estas? Cada 10 días
18. Se trata de episodios agudos en los que quien padece este problema expresa la dificultad
de recordar sucesos más allá de los últimos que acaecieron en su vida; aunque se mantiene
la percepción, la atención y el resto de procesos cognitivos a su nivel basal de
funcionamiento. Amnesia global transitoria

II SERIE VALOR: 2 PUNTOS

Analice cuidadosamente los casos que se le plantean y escriba el nombre de la patología a la que
corresponden.

1. Cierta tarde me encontré con un anciano, muy conocedor de cine y en su tiempo también
fue productor y me dijo; “sabe licenciada, he estado escribiendo un guión, de una niña que
en una noche fría vendía fósforos y como era navidad no vendía nada y encendió uno por
uno para calentarse y en cada uno de ellos veía una imagen diferente…la quiero llevar al
cine y le pondré por nombre la Vendedora de fósforos” Yo lo escuche y le dije: Es una obra
de Hans Christian Andersen y él me dijo: “ noooo, me la acabo de inventar”, ¿qué trastorno
está sufriendo esta persona?

Criptomnesia

2. ¿A qué desorden del aprendizaje se referirá este texto?

Disgrafia

3. Juanito tiene síndrome de Down y lo han empleado en un café para trabajar, primero lo
han enseñado a limpiar las mesas, lo que en una semana lo ha aprendido, luego a servir la
mesa, primero colocando el plato, el vaso y la servilleta, lo que ha ido haciendo
progresivamente hasta lograrlo sin error, ahora es el momento de enseñarle a servir, pues
ya se aproxima a hacerlo correctamente después de aprender a colocar los utensilios en la
mesa, ¿cómo se le llama en el aprendizaje a este proceso?
Moldeamiento

4. José se fue de parranda con sus amigos, pero luego de ingerir cierta cantidad de cervezas
ya empieza a tambalearse, habla incoherencias, a ratos ríe y a ratos llora, al decirle que
debe marcharse mejor porque no se encuentra bien, se ha puesto agresivo y ha querido
pegarle a su compañero Julio, pretende irse manejando, pero no logra salir del
estacionamiento y ya ha golpeado el retrovisor derecho, lo que representa que si sale
 manejando correrá un riesgo de accidente mayor. Siendo que ya tiene un deterioro grave,
¿qué porcentaje de alcohol en sangre calcula usted tenga José?
0.20

III Serie Valor: 1.5

Responda correctamente la siguiente interrogante.

¿Qué nombre recibe el fenómeno perceptivo que demuestra una interacción entre la audición y la
visión en la percepción del habla, en otras palabras nosotros oímos lo que creemos leer en los
labios de la persona?

Efecto Makur

3er. PARCIAL - I Serie valor: 4.5

1. Es el proceso de querer ser lo más posible como otra persona, al imitar el comportamiento
de esa persona y adoptar ideas y valores similares. Al identificarse con el padre, el hijo
busca obtener a una mujer como su inalcanzable madre. Identificación
2. Para él la ansiedad es una señal de peligro para el yo. Freud
3. Es el componente de la personalidad que abarca nuestras valoraciones personales
positivas y negativas. Autoestima
4. Abarca varias dimensiones, como un nivel de actividad y estado de ánimo generales, por
ejemplo los infantes tienen un estilo conductual innato y forma característica de
responder. El temperamento
5. Actitud de aceptación y respeto por parte de un observador, al margen de lo que la
persona diga o haga. Aceptacion incondicional
6. En esta prueba no hay respuestas correctas e incorrectas. Mas bien, la interpretación de
los resultados reside en el patrón de las respuestas. La prueba produce resultados en 51
escalas distintas, incluyendo varias escalas que pretenden medir la validez de las
respuestas del respondientes. MMPI 2 o Inventario Multifácetico de la personalidad de
Minnesota-2 forma reestructurada
7. Prueba consistente en una serie de imágenes sobre las que se pide escribir una historia.
TAT(enfoque de la personalidad basados en los rasgos)
8. Es el enfoque de la personalidad que busca identificar los rasgos básicos necesarios para
describir la personalidad. Teoría de los rasgos (enfoque de la personalidad basado en los
rasgos)
9. Es la última estructura de la personalidad en desarrollarse en la niñez, representa lo
correcto e incorrecto para la sociedad. Superyó

II SERIE VALOR: 8 PUNTOS

Lea detenidamente los siguientes casos y escriba el nombre o nombres del trastorno al que
corresponden.

1. El paciente es un hombre de 30 años, lo llamaremos Manuel.

El paciente fue llevado a la sala de emergencias de psiquiatría por una

asistente social. La había llamado en medio de la noche para decirle que no podía más. Había

llorado y hablado de suicidio. La asistente social explicó que su paciente vivía solo, que ella no
se sentía capaz de ayudarlo y que su psicoterapeuta estaba de vacaciones. Aconsejó internarlo.

El paciente estaba retraído y tenso y pidió disculpas por los problemas que estaba causando. Se
relajó cuando se le dijo que podía permanecer en el hospital, y no tuvo objeciones cuando se le
indicó la habitación que por el momento debía compartir con tres pacientes mayores.

Antecedentes: Nació y creció en un pueblo de campo. A los cinco años perdió a su padre quien

murió en un accidente de autos. Después de la muerte de su padre, su madre logró obtener

ingresos trabajando de camarera en un hotel local. El paciente era hijo único y le había ido bien
en la escuela y nunca había dado a su madre ningún tipo de problema. Ella no se volvió a casar.
Eran muy unidos y él hacía todo lo posible para satisfacerla. Aún de niño, solía entender que la
vida no era fácil para ella y que ella era todo lo que él tenía.

Se comportaba bien en la escuela, y siempre hacía lo que las maestras le pedían, todo el tiempo
estaba dispuesto a aceptar las tareas adicionales que sus compañeros no querían realizar y
aparentemente siempre estaba contento de complacer a los demás. A los 16 años quiso ser
técnico en computación, pero esto significaba irse a una ciudad a más de 100 kilómetros de su
casa y a su madre no le gustó la idea. Dejó la escuela y comenzó a trabajar en un supermercado.
Trató de hacer su trabajo lo mejor posible, siempre dispuesto a reemplazar a sus colegas y nunca
se quejaba de tener que realizar horas extras. Se lo consideraba un empleado confiable y varias
veces se lo propuso para promoverlo para un ascenso, pero de alguna manera luego se lo dejaba
de lado.

Durante su adolescencia le hubiera gustado salir con amigos pero comprendía su

responsabilidad de pasar casi todas las tarde con su madre. Ella se sentía orgullosa diciéndoles
a sus vecinos que él era “realmente bueno”.

A los 20 años tuvo la primera pelea con su madre. Ella estaba totalmente en desacuerdo con
que saliera con una chica que a ella no le gustaba. Cuando su madre le dijo que tendría que irse
de la casa si deseaba continuar viendo a “esa chica”, entró en pánico, le rogó a su novia que
tuviera paciencia y finalmente permitió que ella lo dejara por otro. Su madre aprobó a la
segunda chica que él llevó a su casa y lo apuraba para que se case con ella, aunque a él
personalmente no le entusiasmaba la idea. Cuando su esposa lo abandonó dos años más tarde
se sintió destruido y volvió a vivir con su madre. Ella murió poco tiempo después, de un ataque
al corazón. Desde entonces, el paciente fue hospitalizado varias veces por depresión,
generalmente sólo por uno o dos días. Se hacía atender por un psicoterapeuta dos veces por
semana y le pedía a su asistente social que lo aconsejara acerca de las cosas más triviales, casi
todos los días.

No se conocían historias de trastornos mentales en la familia.

Trastorno dependiente de la personalidad

2. Se trata de un joven soltero de 25 años al que llamaremos Abraham.

El paciente fue persuadido por su hermano para que busque ayuda en un hospital psiquiátrico
porque tenía reacciones violentas y pensamientos suicidas. Cinco semanas antes había atacado
a su madre sin advertencia y pegándole salvajemente, hasta que su hermano fue en su ayuda.
Durante las semanas siguientes tuvo una cantidad de explosiones agresivas y varias veces
amenazó con quitarse la vida. Explicó el ataque a su madre diciendo que ella había tratado de
perjudicarlo y que había recibido instrucciones de una fuerza extraterrestre para pegarle.
Después del ataque se encerró en sí mismo, absorbido por sus propios pensamientos, y a
menudo hablaba solo aún cuando otras personas estuvieran alrededor. A veces su familia tenía
la impresión que escuchaba voces que otras personas no podían oír. Le dijo a su hermano mayor
que tenía miedo de atacar a alguien, o de matarse; temía perder control de sus propios actos.

El paciente creció en la zona rural del país. Era el segundo de 10 hijos. Su padre

tenía tierras pero era adicto al alcohol y trabajaba muy poco. La madre trabajaba la granja,
sembrando la tierra y criando algunos animales con la ayuda de sus hijos más chicos. El paciente
dejó la escuela en el noveno grado para seguir estudiando música. Se fue de su casa y pasó los
últimos años de su adolescencia en la casa de un músico, un viejo amigo de su padre quien le
enseñó a tocar la guitarra. Aprendió a tocar bastante bien y se convirtió en un apasionado por
la música. Tocó la guitarra en varios conciertos pero nunca pudo conseguir un trabajo fijo o
ganar suficiente dinero como para mantenerse. Su hermano mayor, un maestro, lo ayudaba
financieramente. Eventualmente a los 23 años el paciente se mudó con él. Se llevaban
razonablemente bien siempre y cuando su hermano no interfiriera con su voluntad de estar
solo.

Antes de enfermarse había sido bastante ambicioso con respecto a su actividad, quería
convertirse en un gran músico. Solía sentarse durante horas solo en su habitación, para tocar la
guitarra. Sin embargo, no le gustaba tocar en presencia de otros y se mostraba indiferente a las
alabanzas o críticas. Su interés por la música era abrumador y tenía poco contacto social. No se
lo veía interesado en tener novia ni tenía amigos íntimos de su mismo sexo.

Datos actuales: El paciente era un joven bien parecido y estaba vestido apropiadamente. Al ser

examinado estaba tenso, hablaba rápido y en forma excitada. Tenía tendencia a agitar la mano
sin razón aparente. Su conversación estaba interrumpida por interpolaciones, y de vez en
cuando se volvía incoherente e incomprensible. Se sonreía superficial e inapropiadamente. En
la expresión de sus afectos era cerrado y se enojaba al hablar de su madre. Decía que ella lo
hubiera querido muerto. Expresaba temor porque un poder extraterrestre llevaría su mente a
otro planeta. Explicaba que este poder controlaba sus pensamientos y le daba órdenes para
lastimar a otras personas.

Aparentemente el poder extraterrestre hablaba sobre la situación de Abraham. Le decía que su

madre lo quería ver muerto y le había dado instrucciones para matarla. Los últimos días antes
de la internación, Ibrahim consideró la idea de matarse para impedir que el poder extraño
tomara total control de él.

Trastorno esquizotípico de la personalidad

3. Paciente de 35 años a quien llamaremos José.

José es casado, tiene una esposa y un hijo de 2 años, es propietario de una ferretería y tiene un
carácter que en labios de su esposa es difícil de soportar, los empleados le renuncian cada mes,
porque es muy exigente en el trabajo y tiene la idea que todos quieren robarle, llega varias veces
al trabajo durante el día a hacer corte de caja y si algo falta los avergüenza en público, cuenta
los clavos, los tornillos cosas mínimas para ver que nada le falte y esto incomoda a los
empleados, quienes se ven amenazados y acusados por su conducta. En casa es parecido, es
celoso, acostumbra revisar el celular de su esposa, la llama unas cuarenta veces al día cuando
se encuentra fuera y se enoja muchísimo si alguna vez no le contesta. Ella lo comentó con el
padre de la iglesia, quien los llamó a una reunión, la cual fue muy mala idea, pues insultó al
padre tratándolo de “metido y hueco”, se enojó mucho con su esposa por habérselo
comentado.

En la Navidad pasada tuvieron un problema que lo llevó a abofetear a su esposa, resulta que
ella llegó a la reunión familiar y le dijo a su cuñado –hermano de él—que se veía guapo con esa
camisa. El la tomó por un brazo, la entró al cuarto y la abofeteó diciéndole que siempre había
sospechado que ellos tenían una relación pero que hoy ella se había delatado sola, se retiraron
de la fiesta y desde entonces han tenido problemas, en marzo ella se fue de la casa indicando
que ya no aguanta más sus celos y desconfianza en todos los aspectos y se llevó a su hijo.

El se encuentra desesperado, quiere que ella vuelva, no cuenta las cosas como son por miedo a
que sean usadas en su contra, se ve nervioso y reactivo a lo que se le pregunta, dice que sólo
buscó ayuda para que ella esté conforme, porque él no se encuentra mal.

Trastorno paranoide de la personalidad

4. Lorena es una chica de 23 años, estudiante de Ingeniería, viste de manera llamativa, habla
hasta por los codos y consulta porque su familia le ha dicho que su comportamiento es
exagerado y que las personas la ven como loca por sus actitudes. Ella considera que es una
persona normal, las amigas cuentan de ellas cosas como que llegó una vez a un funeral y se
atacó a llorar por el difunto y como a los cinco minutos de estar llorando preguntó ¿quién era?
Es dramática para todo, le gusta contar chistes y ser el centro de atención y si no logra ser el
centro de atención en ese grupo se va para otro. Es mentirosa, una vez no llevó la tarea y se
puso a llorar frente al ingeniero contándole que su abuelita se había muerto y cuánto la amaba
y logró que le recibieran la tarea, es tan exagerada que cuentan que una vez que fue a pedir un
empleo llegó con un traje sastre, medias, guantes y sombrero a la entrevista y obviamente esa
indumentaria hizo que no fuera tomada en serio. Ella no es mala persona, no le hace daño a
nadie, simplemente que la vean raro y que ella disfruta siendo rara, siente que eso la hace ser
interesante. Conversar con ella de una película es mucho mejor que ir al cine, porque te contará
la película hasta con las voces de los personajes. Ella indica que no sabe por qué tiene que asistir
al psicólogo si su conducta no daña a nadie, sino que además la hace “única y espectacular”.

Trastorno histriónico de la personalidad

5. Paciente de 21 años a la que llamaremos Diana.

Diana es estudiante universitaria de la carrera de derecho, la vemos en un hospital porque se

encuentra fracturada, pues corriendo en una Honda Bros se hizo una fractura de fémur
expuesta, sin embargo cuando sus amigos la visitan en el hospital ríe como si nada hubiera
pasada y dice que la carrera fue tan emocionante que la volvería a correr. Diana presentó
problemas desde la adolescencia, cuando sus compañeras cumplían 15 años la madre empezó
a prohibir que fuera a las fiestas pues la regresaban en taxi borracha pues no se podía parar, se
bebía los tragos de los que no se los tomaban y se emborrachaba, siempre tuvo una conducta
de excesos, una vez el señor del agua salvavidas le dijo a la madre que cuando él llegó a dejar el
agua ella le tocó sus partes íntimas, tendría entonces unos 14 años.

Ha tenido relaciones sentimentales que duran muy poco, pero que cuando terminan ruega que
se queden con ella y al no conseguirlo los amenaza con quitarse la vida o matarlos a ellos, las
relaciones han sido heterosexuales y homosexuales. Toma en exceso, también acepta haberse
drogado con otro tipo de drogas, es irresponsable en sus estudios y aunque tiene muchos
“amigos” se siente sola, todas sus conductas son llevadas a extremo y no mide las consecuencias
de sus actos. Intentó suicidarse una vez con unos medicamentos de su papá porque no le dieron
permiso para ir a una excursión.

Trastorno límite de la personalidad

6- Paciente de 17 años a quien llamaremos Beto, se presenta en clínica acompañado de su

abuela, quien dice que por favor le ayuden porque al “niño” lo han corrido de tres colegios ya,
en el último tuvo que pagar los daños de el taller de Artes Industriales, resulta que para no
recibir clases se le ocurrió pegarle fuego para no tener que recibir clases. Cuando Beto tenía 4
años su madre que era madre soltera se fue para los Estados Unidos y a la fecha no la ha visto,
ella le provee de todo lo que él no necesita, siempre ha sido caprichoso y mal educado con su
abuelita. La primera vez que lo expulsaron del colegio tenía 7 años y lo expulsaron porque se
apropiaba de las pertenencias de los demás niños y peleaba con mucha frecuencia. A los doce
años lo expulsaron de otro colegio, allí faltaba el respeto a los profesores, estuvo suspendido
varias veces por fraude académico, tenía un lenguaje soez, se escapaba con frecuencia. Beto es
caprichoso amenaza frecuentemente a su abuela con quemarle la casa si no le da lo que él
quiere y ella realmente le tiene miedo. Al dársele la palabra el responde con sarcasmo y dice
 que todo es cierto y que “le vale” y que fue muy divertido ver como todos corrían con cubetas
para apagar el fuego y dice que con gusto lo volvería a hacer. Se le aplicaron pruebas y al
preguntársele si volvería a la segunda sesión dijo que si su abuela le pagaba por venir, vendría.

Trastorno antisocial de la personalidad

7. Jonathan es un niñito de 6 años de edad, controlado desde el nacimiento por su pediatra de

Atención Primaria, cuya madre consulta por haberlo encontrado al llegar a casa en el suelo
comiendo trozos de la pared. Desde semanas antes, había notado el deterioro de algunas
esquinas del domicilio sin encontrar explicación para ello.

Su hijo no había presentado ningún problema de salud importante hasta el momento, salvo
infecciones respiratorias de repetición leves; realizando las revisiones programadas dentro de
los controles de salud. El desarrollo psicomotor y la escolarización son normales y tiene
rendimiento y comportamiento adecuados. El crecimiento, la sociabilidad y los hábitos de vida
diarios, incluyendo los nutricionales, estuvieron siempre dentro de límites normales.

En el momento de la consulta, el niño realiza 4 o 5 comidas diarias, aparentemente suficientes

y variadas. En la exploración física, no se encuentran datos de interés, salvo caries en un molar
y una dentadura decidua erosionada en sus piezas anteriores. Se realizó un estudio analítico
con: hemograma, bioquímica básica, serología de enfermedad celíaca, pruebas de función
hepática y metabolismo del hierro con resultados normales.

Trastorno de Pica

8. G.R. es una paciente de 40 años de edad, se encuentra embarazada de su segundo hijo,

resulta que actualmente tiene muchos problemas en su matrimonio porque su marido sale por
las noches y no le indica a donde va, antes de saber que estaba embarazada habían decidido
separarse, pero al darse cuenta del embarazo decidieron continuar, la decisión había sido
tomada debido a que G.R. descubrió mensajes en el teléfono de su esposo donde pudo darse
cuenta que le era infiel con su mejor amiga, a partir de eso no ha podido tener tranquilidad, lo
llama repetidas veces al trabajo, revisa su celular y no puede estar tranquila cuando él sale, ella
es una persona un tanto obstinada, es muy pulcra, amante de la limpieza y frecuentemente
hostiga a la empleada con la limpieza, hace lavar los vasos con agua caliente. Es muy estricta en
su alimentación, mide las calorías que ingiere porque quiere que su hijo nazca sano y se
preocupa de cada detalle de su embarazo haciendo cosas que ella no ve normales para su visita
al médico. Su esposo dice que es una exagerada y generalmente discuten por eso. G.R. no tiene
amigas, porque siempre piensa que va a pasar lo que pasó con su mejor amiga que tuvo una
relación con su esposo, se mantiene sola y trata de no entablar relación con nadie, actualmente
no trabaja, pero cuando trabajaba era una persona muy puntual y eficiente.

Trastorno de la personalidad no especificado

4to. PARCIAL - I serie valor: 10 puntos

1-Laureano Zapata, mexicano, de 27 años de edad, nacionalizado estadounidense, es un veterano
del Army, ahora alumno de la Unam, acude al servicio de emergencias con su novia y su hermana.
en la exploraciòn se aprecia que se trata de un joven alto, delgado, aseado y con anteojos. Se
expresa con suavidad y tiene aumentada la latencia en el habla. El afecto està aplanado excepto al
hablar de sus sìntomas, momento en el que presenta ansiedad. El señor Zapata explicò que habìa
ido a la emergencia por indicaciòn de sus hermana. Dijo que le vendrìa bien “un chequeo general”,
porque llevaba varios dìas con “migrañas” y “alucinaciones de naturaleza espiritual”que venìan
aparecienbdo desde hace tres meses. El dolor de cabeza consistìa en sensaciones “agudas y
punzantes” bilaterales en distintas partes de la cabeza, y una especie de “zumbido” a lo largo de la
lìnea media del cerebro aue parecìa empeorar cuando pensaba en sus vicios.

El señor Zapata explicò que sus vicios eran el aocohol, el cigarrillo, no respetar a sus padres y a las
chicas. Negò tener culpabilidad, ansiedad o inquietud con respecto a sus deberes militares al estar
al servicio de Irak, pero se habìa unido a una iglesia evangèlica 4 meses antes de sentirse
“carcomido por la culpa” a causa de “todo lo que he hecho”. Tres meses antes comnezò a oìr
voces “que trataban de hacerme sentir culpable”, casi todos los dìas. La ùltima luacinaciòn auditiva
la habìa tenido el dìa anterior. Durante esos meses habìa observado a desconocidos comentando
sus pecados cometidos en el pasado.

El señor Zapata creìa que sus migrañas y sus migrañas y su culpabilidad podían deberse a la
abstinencia alcohòlica. Había estado bebiendo tres o cuatro latas de cerveza casi todos los días de
la semana desde hace varios años, hasta que lo dejò, cuatro meses antes de unirse a la iglesia.

Seguìa bebiendo una o dos cervezas cada dos semanas pero despuès se sentìa culpable. Habìa
fumado marihuana hasta dos veces al mes durante años, pero lo habìa dejado del todo al unirse a
la Iglesia. Negó que hubiera consumido otras drogas excepto una vez, hacìa tres años, en que
tomò cocaìna sinq ue pasara nada. Dormìa bien excepto algunas noches sueltas en las que solo
dormìa unas horas para poder terminar algùn trabajo de la universidad.

Por lo demàs el señor Zapata dijo que no tenìa sìntomas depresivos, maníacos o psicòticos ni
ideaciòn violenta. Negò que tuviera síntomas del trastorno de estrès postraumàtico. En cuanto a
factores estresantes, lo agobiaba que sus actuales responsabilidades como ir a la Universidad y
atender actividades eclesiásticas casi a diario. Al inicio del año académico había sacado siempre
altas notas y ahora estaba sacando sobresalientes.

La novia y la hermana fueron entrevistadas por separado. Coinicidìan en que èl se había vuelto
retraìdo y callado, cuando antes había sido una persona divertida y extrovertida. Tampoco había
sido nunca especialmente religioso con anterioridad. La hermana creìa que la iglesia le habìa
“lavado el cerebro”, la novia en cambio habìa asistido a algunos servicios con el paciente y refiriò
que varios miembros de la iglesia le habìan comentado que, aunque ya habìan hablado algunas
veces con miembros nuevos se sentìan culpables por sus comportamientos previos, ninguno de
ellos habìa tenido nunca alucinaciones, por lo que estaban muy preocupados por èl La exploraciòn
fìsica del paciente, con examen neurològico incluido, resultò normal, al igual que los anàlisis de
sangre, la alcoholemia y la toxicologìa urinaria. Se le hizo una tomografía que también resultó
normal.

Trastorno esquizofreniforme
2-Julia Garrido es una paciente que ha llegado a la emergencia del hospital con una hemorragia
anal, la cual se provocò con una pinza para cejas, debido a que segùn ella tiene una tenia (solitaria)
y que le dijeron que al sentarse en un baño de asiento con leche la lombriz sale y entonces la
puede expulsar fàcilmente, la paciente con frecuencia ha tomado desparasitantes y no ha podido
expulsar la supuesta tenia, ha tomado otros remedios caseros, pero tampoco ha podido
deshacerse de ella y le adjudica todo el deterioro fìsico que ha sufrido a ella, asì es que en esta
ocasiòn decidiò experimentar con el baño de asiento con leche y puso “ver que la lombriz
asomaba la cabeza y quiso atraparla, lo cual no pudo porque ella regreso de nuevo” y entonces se
levantò y fue por una pinza de cejas, pero como no pudiera atraparla se introdujo la pinza en el
ano y se causò esa lesiòn sangrante que ameritò hospitalizaciòn, al dìa siguiente se le realizaron
pruebas y no se encontrò indicios de ningùn paràsito.

Parasitosis delusional

3-Alenia Lombardo es una paciente de 32 años de edad, quien es llevada al psiquiatra por su
hermano quien indica que “està loca”, pues ha aparecido con unos agujeros en ambas manos y
supuestos azotes en la espalda diciendo que son los estigmas de Jesùs, ella niega que ella se los
haya causado, por lo que èl decidiò mejor llevarla a consulta. La paciente llora inconsolable pues
dice que Jesùs se manifiesta en ella en esas marcas y que ella no se las ha provocado.

Dermatitis artefacta

4-Patricia Mendoza, paciente de 14 años de edad consulta porque indica que tiene unos cuatro
meses de tener un estado de ànimo decaìdo, crisis de llanto y en algunas ocasiones le han llamado
la atenciòn en la escuela por prestar poca atenciòn y mostrarse distraìda. Se muestra fatigada,
apàtica, ha aumentado de peso considerablemente, manifiesta que a menudo se mantiene con
estreñimiento y que su estado de depresiòn es tal que hasta ha fantaseado con la idea de
suicidarse. Algunas veces cree escuchar una voz que le susurra que serìa mejor no existir. El
examen fìsico revela bradipsiquia, anemia y se ordenaron pruebas tiroideas. La relaciòn con los
compañeros de colegio se ha visto afectada por el bullying acerca de su apariencia y su piel seca y
ademàs porque ella tiende a pensar que todos hablan y actùan en su contra, que cuando ella sale
ellos se quedan hablando de ella y que la mal informan con los profesores por eso ellos la tratan
de haragana.

Hipotiroidismo

5-Wanda Lòpez es una paciente de 24 años de edad que trabaja como asistente de dentista y que
ha estado en el ùltimo año hospitalizada 17 veces por distintas patologìas tales como lesiones en
miembros inferiores por luxaciones, fracturas menores, fiebres de màs de 39 grados sin causa
explicable, diarreas constantes, hemorragias, lesiones en la boca, quemaduras de primer y
segundo grado. La ùltima vez se molestò con un estudiante de medicina que la recibiò en la
emergencia porque le indicò que èl la habìa atendido la semana pasada por lesiòn en miembro
inferior derecho y que ahora era el inferior izquierdo que deberìa tener màs cuidado e irse a casa,
a lo cual ella lo increpò que no podìa irse a casa porque habìa llegado en taxi y el taxi ya se habìa
marchado y que necesitaba quedarse internada, frecuentemente se reporta enferma al trabajo y
no va a trabajar por esa causa, su jefa ya se ha molestado, pero como ella siempre presenta
certificados mèdicos y constancias de hospitalizaciòn no puede despedirla porque estarìa faltando
a la ley.

Trastorno facticio

II Serie valor: 2.5

Responda correctamente a las siguientes interrogantes marcando con una F la aseveraciòn falsa y
con un V la verdadera.

El afrontamiento es el rasgo de personalidad que se caracteriza por un sentido de compromiso,

por la percepciòn de los problemas como desafìos y por una sensaciòn de control. F

El patròn conductual de tipo B se caracteriza por un conjunto de conductas que se manifiestan en

una forma de ser cooperativa, paciente y no competititva. V

Es una cefalea crónica, episódica, que se caracteriza por un dolor opresivo, de intensidad leve o
moderada, con frecuencia de localización frontooccipital bilateral, no empeora con el ejercicio y
no se acompaña de náuseas, vómitos ni de fotofobia. Aparece en el 60% de la población durante
periodos de estrés emocionalesoecialmente en el sexo femenino. F

La Dermatitis atòpica se conoce también con el nombre de neurodermatitis, eczema atópico o

prúrigo de Bernies. Es una inflamación crónica y pruriginosa de la piel. Se estima que afecta al
0'5% de la población. Aparece con más frecuencia en familias con historia de asma y rinitis
alérgica. F

El sìndrome de Cushing se produce por una deficiencia crònica de cortisol. Las alteraciones
mentales suelen preceder a los síntomas físicos. Las dificultades psiquiátricas más frecuentes son:
la depresión con características endógenas y alto riesgo de suicidio; un cuadro maníaco; un
síndrome orgánico con déficit de memoria y problemas de concentración. V

Se conoce como bienestar subjetivo a la sensaciòn de la gente de felicidad y satisfacciòn con su

vida. F

La catatonìa consiste en una actividad motora acelerada y un discurso desorganizado. F

La diferencia entre un trastorno esquizofreniforme y la esquizofrenia es ùnicamente el tiempo de

duraciòn. V

La diferencia entre un delirio y una alucinaciòn es que el delirio si tiene objeto y la alucinaciòn no.
F

Bustos y Bracamonte definen el asma del fin de semana, observándose en niños cuyo padre está
presente en casa solo los fines de semana, favoreciéndose, así, en este periodo las situaciones
conflictivas, que darían lugar a los ataques de disnea. F