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  • Tutorias 2qui 10mo

    Cargado por

    Aaron Moreno
    5 vistas4 páginas
    Este documento presenta el plan de estudios para el primer parcial de la asignatura de Tutorías de Razonamiento Lógico Matemático para el grado 10EGB. Los objetivos de aprendizaje incluyen resolver problemas lógicos y de razonamiento, analizar patrones y relaciones, y aplicar operaciones de conjuntos y números reales. Las actividades planificadas son ejercicios lógicos, juegos de razonamiento y exposiciones. Las estrategias metodológicas son preguntas diagnósticas, lecturas motivadoras y

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    Título original

    TUTORIAS-2QUI-10MO

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    Este documento presenta el plan de estudios para el primer parcial de la asignatura de Tutorías de Razonamiento Lógico Matemático para el grado 10EGB. Los objetivos de aprendizaje incluyen resolver problemas lógicos y de razonamiento, analizar patrones y relaciones, y aplicar operaciones de conjuntos y números reales. Las actividades planificadas son ejercicios lógicos, juegos de razonamiento y exposiciones. Las estrategias metodológicas son preguntas diagnósticas, lecturas motivadoras y

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    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL

    DATOS INFORMATIVOS:
    Nombre de la Institución: Unidad Educativa Francisco de Orellana Nombre del docente:

    Grado/Curso: 10EGB Fecha: 30 de enero al 06 de abril

    Parcial N°: PRIMERO Área: Complementaria Asignatura: Tutorías : Razonamiento lógico matemático
    EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

    ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL ACTIVIDADES EVALUATIVAS
    ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL REFUERZO Y REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
    FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES

    Técnica.
    ● Resolver problemas lógicos, deduciendo ● Activación de conocimientos previos
    ciertas consecuencias de la situación mediante formulación de preguntas Análisis de producciones del alumno.
    planteada para desarrollar la capacidad de diagnósticas referentes a la importancia
    razonamiento y análisis. del razonamiento lógico en la vida
    cotidiana. Instrumento.

    ● Aplicación de lecturas de motivación y -Producción escrita (resolución de ejercicios)

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.


    Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
    planteamiento de juegos de razonamiento -Cuaderno de actividades y hojas impresas
    matemático para iniciar la temática

    ● Realización de ejercicios de lógica


    matemática relacionados con encontrar
    el número que falta.
    • Aplicación del conocimiento mediante TÉCNICA INFORMAL
    la formulación de ejercicios y problemas
    de
    • Analizar e inferir patrones de
    comportamiento y relaciones de posiciones o ejercitación para ser resueltos y creados
    por el estudiante en forma autónoma o en
    formas entre los objetos abstractos e identificar equipo. ▪ Participación en clase.
    entre las alternativas de respuesta, aquella que
    corresponde con la regla de formación dada o
    ▪ Realizar actividades individuales y grupales
    aquella que completa la secuencia. -Exposiciones de ejercicios lógico
    abstractos, empleando los diferentes en clase.
    procedimientos y algoritmos
    matemáticos que permitan fortalecer el
    razonamiento en los estudiantes. ▪ Cumplir las tareas de investigación enviadas
    a la casa.

    TÉCNICA FORMAL

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.


    Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
    Técnica:

    ▪ Resolución de ejercicios

    ▪ Pruebas orales o escritas

    Instrumentos:

    ▪ Rúbrica

    ▪ Cuestionario

    • Aplicar las operaciones básicas de • Soluciona problemas de aplicaciones de Técnica.


    regla de tres simple y compuesta.
    conjuntos en la resolución de problemas con
    números reales para desarrollar un pensamiento Análisis de producciones del alumno.
    crítico y lógico. • Resuelve problemas de aplicación de
    ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
    Instrumento.

    • Aplica reglas y propiedades de las -Producción escrita.


    operaciones los números reales en la
    resolución ejercicios y problemas de -Cuaderno de actividades y hojas impresas
    aplicación que involucren fracciones,
    porcentajes y sucesiones.

    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.


    Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
    ELABORADO POR REVISADO POR: APROBADO POR

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