En vista de la crisis sin precedentes producto de la actual pandemia de

enfermedad por coronavirus (COVID-19). El mundo entero se vio obligado a

cerrar de forma masiva las actividades escolares, con el fin de evitar la
propagación del virus y mitigar su impacto, nuestro País Venezuela no fue la
excepción y tras el decreto de alarma por el Presidente de la República y como
política del Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria, los
docentes y alumnos (instituciones educativas) con la finalidad de darle
continuidad a los diferentes planes de Educación Académica, han adoptado las
técnicas de una educación a distancia a través del uso de una gran variada de
plataformas y herramientas tecnológicas que nos permiten hacer universidad
en casa.
La presente actividad es el resultado o análisis de las diferentes teleclases
transmitidas por Vive TV correspondientes a la Unidad Curricular Metodología
de la Investigación, en los diferentes videos se describen algunas de la
múltiples aplicaciones tecnológicas que son de gran utilidad en los estudios a
distancia tanto para el sector universitario, docentes y estudiantes
HERRAMIENTAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA:
Existen una gran variedad de herramientas y aplicaciones que usamos de
forma frecuente o cotidiana, en este caso estas herramientas son de gran
utilidad ya que a través de ellas es posible un feedback entre docentes –
estudiantes, permitiendo un proceso de enseñanza y aprendizaje.
De acuerdo a los avances tecnológicos entre ellos tenemos algunas, tales
como:
 Mensajes de Textos o SMS disponibles en teléfono móviles: el profesor crea
lista de estudiantes y envía información señalando instrucciones para
evaluaciones, los estudiantes emiten acuse de recibo por este mismo medio.
Es una interacción completa y eficiente que puede llegar a un número completo
de estudiantes de una sección determinada, es una herramienta disponible
para toda Venezuela.
 Llamadas telefónicas: mediantes teléfonos residenciales o moviles, en este
caso el profesor mediante una llamada contacta al estudiante para indicar
instrucciones relacionadas a la planificación de lo que es y será el programa
educativo de una determinada unidad curricular.
 Telegram: Aplicación de mensajería rápido, permite enviar cualquier tipo de
archivos, compatibles con una computadora o teléfono móvil, es importante que
el docente explique políticas, normas y medidas, tales como horarios de
conexión. Si se aplica de forma correcta se puede alcanzar los objetivos
trazados al igual que estar en un aula de clases.
 WhatsApp: Esta plataforma es la más utilizada, puede conectarse mediante
datos, conexión wifi, posee numerosos y múltiples beneficios y características
con fines educativos, estableciendo metodologías normas de conexión se
puede hacer efectiva el alcance de los objetivos académicos. Permite una
comunicación efectiva, compartir innumerables archivos.También posee
desventajas, tales como perdida de información por la dinámica del grupo.
 Aulas Virtuales:
Son mecanismos de educación a distancia, estudiantes y docentes comparten
contenidos en entornos virtuales. Solo con tener una dirección de correo
electrónico se puede acceder a una de estas aulas. Permite comunicación
sincrónica, asincrónica o mixta, los más utilizados son:
 Google Drive, Classroom y Zoom.

 Aulas virtuales basadas en Sotfware Libre:

Sus característica son similares a los Software privativos. Mediante los
software libre se puede acceder sin pago de licencias, sin límites de tiempo,
son de código abierto, las mejoras que realice un usuario están a disposición
de los demás usuarios.entre ellas estan
 Moodle: Se ingresa con usuario y contraseña, se puede acceder al contenido
prepaprado por el docente, permite una comunicación permanente, para
enriquecer el aprendizaje, es muy sencillo, herramienta más utilizada en
software libre.
 Jitsi Meet: Plataforma de software libre que se caracteriza por ser herramienta
digital que no tiene límite de tiempo, es totalmente gratuita, es de uso libre, son
muy amigables, se puede utilizar desde PC o teléfonos inteligentes.
Tips para correcto uso de tiempos: (Organización de tiempos y horarios)
El buen rendimiento de un estudiante académico depende de la planificación
del tiempo, es por ello que debemos cultivar hábitos de manejo de agendas
académicas, para alcanzar metas.
Organizar agenda, identificar metas, hacer repasos para mantener
conocimientos al día, mantener todas las herramientas de estudio a la mano,
aprovechas tiempo de forma inteligente son algunas de las indicaciones que
debemos seguir para obtener los resultados deseados.
Buenas prácticas de tiempo y de comunicación en el proceso formativo:
Acciones para mantenerla calma y mantenerse al día con los saberes y
las tareas:
Proponerse tener al días las actividades asignadas por el docente por lo menos
con dos o un día antes de la fecha asignada, así se evita el estrés.
Mantener comunicación permanente con todo el equipo, aclarar dudas siempre
con el docente, no esperar último momento para aclarar estas dudas.
Recomendaciones para estudiar y obtener un óptimo rendimiento:
El ambiente adecuado de trabajo que permita intimidad y concentración en el
ámbito académico, el espacio debe ser tranquilo, poseer silla y mesa
adecuado, poseer una temperatura de ambiente agradable, buscar espacio con
iluminación adecuada, tener a la mano las herramientas de estudio.

Pasos a seguir para desarrollar de forma exitosa temas de Investigación:

Como iniciar una investigación científica, mediante la observación, análisis de
la situación que puede ser mediante la consulta tradicional de libros,
entrevistas, uso de tecnología, luego se diseña la investigación, mediante la
definición del problema, fenómeno digno a ser estudiado, seguidamente se
procede a realizar el planteamiento del problema, es cuando vemos sus
causas, consecuencias y posibles soluciones, para ello concretamos tres
elementos: Primero: Planteamiento del Preguntas de investigación, Segundo:
determinamos una mirada general de nuestra investigación que puede estar
expresada en objetivos, metas, propósitos o fin y tercero: establecer logros
parciales para que el objetivo se cumpla, es decir los objetivos específicos.
La paciencia y constancia son claves para el éxito en el trabajo de
investigación.
Consolidación de la Investigación:
La Justificación, pertinencia o relevancia de la investigación mediante
interrogantes, referencias teóricos, incluye el conocimiento teórico, bases
conceptuales y teóricos, legales, el recorrido metodológico permite nos permite
plasmar y mirar integralmente la organización de la investigación e incluye la
justificación, da cuenta d los métodos de los instrumentos de los métodos e
instrumentos, las referente bibliográficos, se colocan siguiendo una norma
única.
Tipos de Investigación según el enfoque:
Investigación enfoque cuantitativo, prevales la medición de datos concretos
de forma controlada, es generalizable y se orienta a los resultados, mientras
que la investigación con enfoque cualitativo predomina la exploración y
descripción de una realidad o fenómeno dinámico, no es generalizable y se
orienta a los procesos, también se pueden utilizar los dos enfoque siendo así
una investigación con enfoque mixto.
Cultivar el hábito de la Lectura: La lectura es una actividad enriquecedora, ya
que al crear este hábito que estimula la percepción, empatía y concentración y
aporta beneficios a la prosecución de estudios académicos, es una interacción
contaste entre todos los actores, mejora, el rendimiento académico, es de vital
importancia para fortalecer esta nueva modalidad de estudios.