UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL

MATERIA: Metodología

TÍTULO
Citas de Libros

ESTUDIANTE
Gavilanez Ramos Karla Fernanda

CURSO
NO 2-1

DOCENTE
Msc. Lenin Mendieta Toledo

GUAYAQUIL
2022
 Cita 1

Justificación

Esta investigación se realiza para Comprender los relatos de vida de docentes en

formación de Ariana Vera y Mildred Figueroa, mediante una interpretación
autobiográfica y narrativa en relación con su fortalecimiento profesional. (Mendieta
Toledo , Figueroa Lara , & Vera Herrera, 2022)

Cita 2

Para (Mendieta Toledo, Avila Redroban, & Cedeño Rivera, 2021) la Interpretación es
lo siguiente:

Intentar encontrar el perfil docente no es una tarea fácil, requiere de mucha

dedicación, tiempo, y sobre todo ganas. Leer la historia de vida de un docente puede
resultar algo tan fácil, pero para realmente compartir y mostrar transparentemente
a un docente, se necesitan muchos pasos y cada uno de ellos ligados a mucha
paciencia, dedicación y perseverancia. Necesitamos más investigadores que cuenten
la vida de nuestros docentes ecuatorianos, estoy segura de que cada uno tiene algo
productivo que compartirnos.

Cita 3

(Mendieta Toledo, Figueroa Lara, & Vera Herrera, 2022) mencionan que:

Los relatos de vida se constituyen en unos dispositivos muy potentes a la hora de

traer al presente, aquellos sucesos que marcaron la vida de las personas, y es que,
incluso nuestros recuerdos más significativos, los que forman la base de la historia de
nuestra vida no son registros perfectos, pueden cambiar y deformarse con el tiempo,
es por esto que consideramos es preciso registrar esos sucesos que están presentes
en nuestros adentros y nos han atravesado a lo largo de los casi cinco años de estar
como estudiantes en nuestra querida Universidad de Guayaquil. (pág. 19)
 Cita 4

“En ese sentido, puede señalarse que el relato de vida tiene un carácter
instrumental: es una técnica que puede ser utilizada con diversas finalidades, como
sucede en toda práctica, su sentido como “técnica” aparece sólo en referencia a los
principios que orientan su utilización”. (Mendieta Toledo , Veliz Contreras , & Vera
Mercado , 2022)

Cita 5

Para (Borja Villamar , Collantes Conde , & Mendieta Toledo , 2022) la Evolución
histórica es lo siguiente:

Tomamos como referente el pensamiento de Moriña sobre la historia de vida y,

en general, la narrativa, mencionó que está vinculada a la Escuela de Chicago de
Sociología, representada por Thomas y Thomas, en donde las ciencias sociales y las
historias de vida fueron utilizadas como técnicas en las décadas de los años 20, 30 y
40. (pág.22)

Cita 6

(Mendieta Toledo , 2021) menciona que:

La interpretación realizada, tiene como objetivo vislumbrar de forma integral al

docente, saber quién es, hacia donde va. Siguiendo su ejercicio docente y su
formación profesional, reviviremos sus triunfos y penas, la satisfacción de ser
docente, los malos ratos vividos en su profesión, es decir, todas las experiencias que
han hecho de Antonio Rodríguez el gran docente que es. (pág. 58)

Cita 7

Que la pedagogía es la ciencia que se encarga de resolver los problemas sociales

es verdad, siendo también cierto, que las normas, principios y leyes que rigen a la
pedagogía como la ciencia que educa al sujeto, es diseñada y manipulada con sesgo
por los grupos de poder. (Mendieta Toledo , 2019)
 Cita 8

“Cuando el ciclo de nivelación dio inicio, sentí que de alguna forma todo el estrés
del día se volvía menos pesado, hasta cierto punto valía la pena, si con eso podía
seguir hasta mi meta: la universidad”. (Mendieta Toledo & Mendieta Toledo , 2021)

Cita 9

(Mendieta Toledo , 2022) menciona que:

Desde mi perspectiva el ethos educativo integral, el ethos sociocultural, no es algo

ajeno a la cultura y de la sociedad por supuesto, consideró necesario tener en cuenta
la complejidad y la conflictividad del ethos educativo y esto implica una toma de
decisiones Filosófico Pedagógicos didácticas la construcción de un posicionamiento.
(pág. 22)

Cita 10

(Mendieta Toledo & Mendieta Toledo, 2021) menciona que:

Yo estaba fuera de mi casa con mi mamá unos tíos y primos esperando noticias de
mi abuelo cuando llamaron a decir que había fallecido, cuando escuché que mi
abuelo estaba muerto no pude respirar me faltaba el aire quería gritar quería llorar,
pero no podía hacerlo estaba en shock, cuando volví a la realidad comencé a gritar a
llorar a sentirme impotente solo quería un minuto más a lado de ÉL, esa noche se me
hizo eterna y no pudimos dormir nada. (pág. 18)

Referencias
Borja Villamar , J., Collantes Conde , J., & Mendieta Toledo , L. (2022). En Relatos de
Profesores Universitarios . Guayaquil: Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-
9942-40-908-9.

Mendieta Toledo , L. (2019). En Escritos de un Profesor . Guayaquil: Fundación Editorial

Crisálidas ISBN: 978-9942-802-40-8.

Mendieta Toledo , L. (2021). En El perfil epistemológico del docente universitario.

Guayaquil: Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-9942-40-462-6.

Mendieta Toledo , L. (2022). En Valores, Ética y moral del docente universitario.

Guayaquil : Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-9942-40-972-0.
Mendieta Toledo , L., Figueroa Lara , M., & Vera Herrera, A. (2022). En Relatos de vida
de docentes en formación. Guayaquil : Fundación Editorial Crisálidas 978-9942-
40-910-2.

Mendieta Toledo , L., Veliz Contreras , C., & Vera Mercado , R. (2022). En Relatos de vida
docentes en formación. Guayaquil: Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-
9942-40-908-9.

Mendieta Toledo, L., & Mendieta Toledo , L. R. (2021). En Crisalidas . Guayaquil :

Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-9942-844-26-2.

Mendieta Toledo, L., & Mendieta Toledo, L. R. (2021). En Relatos de vida de docentes en
formación. Guayaquil: Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-9942-40-428-2.

Mendieta Toledo, L., Avila Redroban, V., & Cedeño Rivera, K. (2021). En El perfil
epistemológico del docente universitario. Guayaquil: Fundación Editorial
Crisálidas ISBN: 978-9942-40-454-1.

Mendieta Toledo, L., Figueroa Lara, M., & Vera Herrera, A. (2022). En Relatos de vida de
docentes en formación. Guayaquil: Fundación Editorial Crisálidas ISBN: 978-
9942-40-910-2.