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BLOQUE № 1
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS DE SALUD Y TRABAJO, A TRAVÉS DEL ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL BLOQUE
CON EL PROPÓSITO DE QUE EL ESTUDIANTE VALORE LA SALUD COMO COMPONENTE IMPORTANTE DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS
TRABAJADORES
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN ESENCIALES DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA: LA SALUD
OBJETIVO DEL TEMA: SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LA SALUD COMO PUNTO IMPORTANTE PARA MANTENER UNA BUENA CALIDAD
DE VIDA.
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: IDENTIFICAR LOS HÁBITOS QUE LAS PERSONAS TIENEN PARA DETERMINAR LAS CONDICIONES DE VIDA Y LA
SATISFACCIÓN DE UN INDIVISO EN EL TRABAJO.
BLOQUE № 2
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:IDENTIFICAR EL SITIO DE TRABAJO Y LOS RIESGOS A LOS QUE PUEDE ESTAR EXPUESTO UN INDIVIDUO EN EL MERCADO
LABORAL.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:DARLE A CONOCER AL ALUMNO LOS FACTORES DE RIESGO MÁS FRECUENTES DEL ÁMBITO LABORAL E
IDENTIFICAR LOS DAÑOS QUE SE PUEDEN PRODUCIR EN LA SALUD.
ç
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN ESENCIALES DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Analizar y diferenciar los Factores de riesgo Humano Analiza los Cuestionarios Analiza y diferenciar los
factores que afectan la Daños por riesgo de Alumnos documentos Tareas factores que afectan la
salud laboral. trabajo. Material entregados Rendir prueba sobre salud laboral.
Clasificar los factores de Útiles escolares Debate de los aspectos Clasifica los factores de
riesgo. Didácticos conceptos estudiados riesgo.
Conceptuar los factores de Texto Análisis historias Presentación de Conceptúa los factores
riesgo de cuestionarios de riesgo
Identificar las actividades emprendedores Participación en clases Identifica las actividades
que involucran un riesgo Talleres en Responsabilidad en que involucran un riesgo
laboral. grupos los trabajos laboral.
Clasificar los daños a la Clasifica los daños a la
salud. salud.
Establecer enfermedades Establece enfermedades
profesionales. profesionales.
Definir los diferentes tipos Define los diferentes
de indemnización tipos de indemnización
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:DETERMINAR CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INCIDEN DE MANERA CONSIDERABLES EN LA SALUD DE LOS INDIVIDUOS
QUE TRABJAN PERJUDICANDO SU RENDIMIENTO Y AFECTANDO SU CONDICIÓN DE VIDA.
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: RECONOCER LAS EVENTUALIDADES A LAS QUE ESTÁ SUJETO EL TRABAJADOR Y QUE PUEDEN PERJUDICAR SU
RENDIMIENTO LABORAL EN UNA EMPRESA.
BLOQUE № 3
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:IDENTIFICAR EL SITIO DE TRABAJO Y LOS RIESGOS A LOS QUE PUEDE ESTAR EXPUESTO UN INDIVIDUO EN EL MERCADO
LABORAL.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: CONOCER LAS TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGO LABORAL, LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE
PROTECCIÓN PERSONAL EN OS PUESTOS DE TRABAJO.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN ESENCIALES DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identificar las diferentes Prevención de Humano Analiza los Cuestionarios Identifica las diferentes
técnicas de prevención riesgo. Alumnos documentos Tareas técnicas de prevención
laboral. Aspectos legales de Material entregados Rendir prueba sobre laboral.
Aplicar el Marco Jurídico la prevención de Útiles escolares Debate de los aspectos Aplica el Marco Jurídico
de la prevención de riesgo riesgo. Didácticos conceptos estudiados de la prevención de
en nuestro país. Equipos de Texto Análisis historias Presentación de riesgo en nuestro país.
Elaborar un esquema protección. de cuestionarios Elabora un esquema
descriptivo de los derechos tipos de señales y emprendedores Participación en clases descriptivo de los
y obligaciones de los técnicas de Talleres en Responsabilidad en derechos y obligaciones
trabajadores y seguridad laboral grupos los trabajos de los trabajadores y
empresarios. empresarios.
Identificar las medidas de Identifica las medidas de
prevención colectiva e prevención colectiva e
individuales individuales
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:DARLE A CONOCER AL ALUMNADO QUE PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE RIESGO DEL TRABAJADOR EXISTEN
MEDIDAS DE PREVENCIÓN LAS CUALES DEBEN SER CUMPLIDAS TANTO POR EL EMPLEADOR COMO POR EL EMPLEADO O TRABJADOR.
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: PLASMARLE DE MANERA CONCEPTUAL QUE LOS EMPLEADORES TIENEN LA OBLIGACIÓN SE ASEGURAR LAS CONDICIONES
LABORALES DE SUS EMPLEADOS CON EL PROPÓSITO DE CUIDAD SU SALUD Y SU VIDA.
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: IDENTIFICAR LAS NORMAS DE PROTECCIÓN QUE EL TRABAJADOR ESTÁ OBLIGADO A CUMPLIR Y EL EMPLEADOR A
FACILITAR, CON LA FINALIDAD DE QUE EL TRABAJADOR CUMPLA CON SUS FUNCIONES DE MANERA EFICAZ
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LOS TIPOS SEÑALIZACIÓN Y LAS TÉCNICAS PARA LA SEGURIDAD LABORAL, PARA QUE EL TRABAJADOR
REALICE SUS ACTIVIDADES DE MANERA SEGURA.
BLOQUE № 4
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADORELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS
CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE ACUERDO
AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:EJECUTAR LOS PRIMEROS AUXILIOS EN CAS0 DE ACCIDENTES Y SITUACIONES DE RIESGO, CON EL FIN DE PREVENIR
PROBLEMAS MAS SEVEROS EN LA SALUD DEL TRABAJADOR.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: RECONOCER LAS LECCIONES MÁS FRECUENTES PRODUCIDAS A CAUSA DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
Y ESTABLECE LOS PRIMEROS AUXILIOS, IDENTIFICANDO LA PRIORIDAD DE INTERVENCIÓN SEGÚN CRITERIOS DE MAYOR RIESGO DE VIDA.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN ESENCIALES DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Diferenciar las lesiones Intervenciones Humano Analiza los Cuestionarios Diferencia las lesiones
más frecuentes producidas primarias. Alumnos documentos Tareas más frecuentes
por un accidente laboral. Equipos de Material entregados Rendir prueba sobre producidas por un
Antevenir metódica y primeros auxilios. Útiles escolares Debate de los aspectos accidente laboral.
precisamente ante una Primeros auxilios en Didácticos conceptos estudiados Anteviene metódica y
situación de emergencia. caso de Texto Análisis historias Presentación de precisamente ante una
Distinguir los grados de contusiones,heridas de cuestionarios situación de emergencia.
gravedad de la víctima de , hemorragias, emprendedores Participación en clases Distingue los grados de
un accidente de trabajo. quemaduras, Talleres en Responsabilidad en gravedad de la víctima
Conocer y aplica los shocks, mareos, grupos los trabajos de un accidente de
primeros auxilios en caso luxaciones, trabajo.
de contusiones, heridas, esquinces, Conoce y aplica los
hemorragias, quemaduras, fracturas, primeros auxilios en caso
shocks, mareos etc. reanimacióncardio de contusiones, heridas,
pulmonar RCP. hemorragias,
atragantamiento quemaduras, shocks,
mareos etc
PLAN DE LECCIÓN №1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:ENSEÑARLE AL ESTUDIANTE A RECONOCER UN ACCIDENTE Y DAR LAS PRIMERAS ASISTENCIA EN UN ACCIDENTE
LABORAR.
PLAN DE LECCIÓN №2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: FACILITAR AL ESTUDIANTE LA IMPORTANCIA QUE TIENE UN BOTIQUÍN EN UNA EMPRESA.
PLAN DE LECCIÓN №3
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA: PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE CONTUSIONES, HERIDAS, HEMORRAGIAS, QUEMADURAS, SHOCKS, MAREOS, LUXACIONES, ESQUINCES,
FRACTURAS, REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR RCP, ATRAGANTAMIENTO.
OBJETIVO DEL TEMA: FACILITAR AL ESTUDIANTE LA IMPORTANCIA QUE TIENE UN BOTIQUÍN EN UNA EMPRESA.
BLOQUE № 5
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1ro AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:EMITIR JUICIOS DE VALOR EMPLEANDO LENGUAJES JURÍDICOS LABORALES, UTILIZANDO LO APRENDIDO EN CLASES, DE
MANERA CLARA Y PRECISA.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: CONOCER EL ORIGEN DEL DERECHO LABORAL, LA NORMATIVA LEGAL DE LAS RELACIONES LABORALES,
A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA UNIDAD.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN ESENCIALES DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Conocer el origen y la Derecho laboral Humano Analiza los Cuestionarios Conoce el origen y la
normativa legal del derecho Trabajo. Alumnos documentos Tareas normativa legal del
laboral. Material entregados Rendir prueba sobre derecho laboral.
Identificar las fuentes del Útiles escolares Debate de los aspectos Identifica las fuentes del
derecho laboral y cual Didácticos conceptos estudiados derecho laboral y cual
debe aplicarse en cada Texto Análisis historias Presentación de debe aplicarse en cada
caso. de cuestionarios caso.
Distinguir las relaciones emprendedores Participación en clases Distingue las relaciones
laborales delas que no lo Talleres en Responsabilidad en laborales delas que no lo
san. grupos los trabajos san.
Comprender que la Comprende que la
relación laboral es fuente relación laboral es fuente
generadora de derecho y generadora de derecho y
obligación para las partes obligación para las
que intervienen en esta. partes que intervienen en
esta
PLAN DE LECCIÓN №1
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:DARLE A CONOCER A LOS ESTUDIANTES LAS NORMAS Y PRINCIPIOS LEGALES DEL DERECHO LABORAL.
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA: TRABAJO.
OBJETIVO DEL TEMA: DETERMINAR TODO LO CONCERNIENTE AL TRABJO CON EL PROPOSITO QUE LOS ALUMNOS AL TANTO DE LOS DERECHOS
Y OBÑIGACIONES QUE ESTOS TIENEN.
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3ro AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 1roAÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL MUNDO LABORAL A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LOS ARTÍCULOS DEL CÓDIGO DE
TRABAJO
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: IDENTIFICAR LAS FORMAS DE CONTRATACIÓN, LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA MODELO A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS DEL CÓDIGO DE TRABAJO.
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:INDUCIR AL ESTUDIANTE EN EL IMPORTACIÓN QUE EXISTE EN LA CELEBRACIÓN DE UN CONTRATO EL CUAL LE
PROPORCIONARA AL TRABAJADOR BENEFICIOS Y FUNCIONES.
PLAN DE LECCIÓN №2
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA: SALARIOS.
OBJETIVO DEL TEMA:ESTABLECER LA IMORTANCIA QUE TIENE UNA REMUNERACIÓN POR EL ESFUERZO FÍSICO QUE UN INDIVIDUO
PROPORCIONA A UNA EMPRESA.
PLAN DE LECCIÓN №3
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: DIAGNOSTICAR LAS EVENTUALIDADES QUE PUEDEN DAR PASÓ A QUE UNA CELEBRACIÓN CONTRACTUAL ENTRE DOS O
MÁS PERSONAS SUFRA CAMBIOS.
BLOQUE № 7
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS:LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL IESS EL MUNDO LABORAR YA QUE LA FINALIDAD DE ESTE ES CUIDAR EL BIEN ESTAR DE LA
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: ESTABLECER AL ESTUDIANTE QUE EL TRABAJADOR TIENE LA OBLIGACIÓN DE ADQUIRIR UN SISTEMA QUE
SALVAGUARDE SUS NECESIDADES Y ESTE ES EL IESS
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:ESTABLECER AL ESTUDIANTE QUE EL TRABAJADOR TIENE LA OBLIGACIÓN DE ADQUIRIR UN SISTEMA QUE SALVAGUARDE
SUS NECESIDADES Y ESTE ES EL IESS
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:DAR A CONOCER A LOS ESTUDIANTES QUE EL IESS PROTEGE A SUS AFILIADOS FACILITANDO PRESTACIÓN Y ASISTENCIA
CON EL FIN DE QUE ESTOS ESTÉN SALVAGUARDO POR CUALQUIER EVENTUALIDAD QUE SE PUEDA GENERAR.
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3r o AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS: ESTABLECER Y ANALIZAR LAS FUNCIONES DE LOS ORGANISMOS SINDICALES PARA QUE EL ESTUDIANTE SE ENCUENTRE EN
CAPACIDAD DE RECONOCER LAS FUNCIONES DE ESTE.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:CONOCER LAS FUNCIONES DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES E IDENTIFICAR A LAS A LAS PERSONAS
U ÓRGANOS CON CAPACIDAD PARA NEGOCIAR Y REPRESENTAR A LOS TRABAJADORES DENTRO DE LA EMPRESA.
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR Y ANALIZAR LA CONSTITUCIÓN DE ASOCIACIONES PROFESIONALES LAS CUALES SE CREAN PARA DEFENDER
LOS INTERES PARA MEJORA DEL TRABAJADOR.
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA: IDENTIFICAR Y ANALIZAR LA CONSTITUCIÓN DE COMITÉ DE EMPRESA LAS CUALES SE CREAN PARA DEFENDER LOS
INTERES DEL TRABAJADOR.
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3r o AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS: ESTABLECER Y ANALIZAR LOS TERMINOS DEL CONVENIOS COLECTIVOS Y NEGOCIACIÓN CON EL TRABAJADOR, EL CUAL SE
LO EFECTUA CON EL PROPOSITO DE ENCONTRAR SOLUCIONES SOBRE LAS EXIGENCIAS DE LOS QUE ESTOS REQUIEREN.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: CONOCER LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ELABORAR UN CONVENIO COLECTIVO E IDENTIFICAR
LAS FORMAS DE EXTERIORIZAR LOS CONFLICTOS COLECTIVOS DE TRABAJO MEDIANTE EL EJERCICIO DEL DERECHO DE HUELGA Y EL CIERRE
PATRONAL, A TRAVÉS DEL ESTUDIO DEL CÓDIGO LABORAL.
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:ENSEÑAR AL ALUMNO A ELABORAR UN CONTRATO COLECTIVO ESTABLECIENDO LOS ESTATUTOS NECESARIOS QUE QUE
SEAN BENEFICIOSO TANTO PARA EL EMPLEADOR COMO PARA EL TRABAJADOR.
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:ESTABLECER LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS SOBRE DERECHO DE HUELGA EN LA CUAL LOS TRABAJADORES EN UN
CONCESO EXIGEN PARA BIEN COMÚN AMPARADO EN EL CÓDIGO DE TRABAJO.
BLOQUE № 10
PLANTEL EDUCATIVO: COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL SAGRADO CORAZÓN
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3r o AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS: RECONOCER Y ANALIZAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL MERCADO LABORAL YA QUE ESTE FACILITA INFORMACIÓN
NECESARIA QUE BENEFICIARÁ TANTO A LA EMPRESA COMO A LOS TRABAJADORES.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL MERCADO LABORAL, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN PLASMADA EN CLASES.
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LOS TIPOS DE POBLACIÓN EXISTENTE EN EL MERCADO LABORAL, Y DETERMINAR LAS PERSONAS QUE SE
ENCUENTRAN EN CAPACIDAD DE ACCEDER A LAS OFERTAS LABORALES.
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA:MERCADO DE TRABAJO.
OBJETIVO DEL TEMA:DETERMINAR CÓMO SE OFERTA Y SE DEMANDA EL EMPLEO, A TRVES DEL ANÁLISIS DE LA UNIDAD Y ESTUDIO DE
DOCUMENTOS, A FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN BASES PARA LA INSERCIÓN LABORAL
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3r o AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS: ESTABLECER UNA VALORACIÓN CRÍTICA DE LAS ALTERNATIVAS QUE OFRECE L SISTEMA EDUCATIVO, EL MERCADO
LABORAL Y EL EMPRENDIMIENTO PERSONAL.
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:IDENTIFICAR LAS POTENCIALIDADES DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES A FIN DE GUIARLOS A UN
PROYECTO PROFESIONAL DEPENDIENDO DE SUS POSIBILIDADES DE ESTUDIOS, QUE LE FACILITEN LA INSERCIÓN EL MUNDO LABORAL.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Conceptuar los que es un Población Según El Humano Analiza los Cuestionarios Conceptuar los que es un
proyecto profesional. Trabajo Alumnos documentos Tareas proyecto profesional.
Identificar las Mercado de trabajo. Material entregados Rendir prueba sobre Identificar las
características personales Útiles escolares Debate de los aspectos características
y profesionales. Didácticos conceptos estudiados personales y
Reconocer los tipos de Texto Análisis historias Presentación de profesionales.
actitudes que posee cada de cuestionarios Elaborar un esquema
persona. emprendedores Participación en sobre el conocimiento.
Efectuar un autoanálisis Talleres en clases Reconocer los tipos de
sobre las características grupos Responsabilidad en actitudes que posee cada
personales y profesionales. los trabajos persona.
Elaborar un esquema Efectuar un autoanálisis
sobre el conocimiento. sobre las características
Valorar las debilidades y personales y
fortalezas a través de profesionales.
autoconocimiento. Valorar las debilidades y
Conocer las alternativas fortalezas a través de
del bachiller técnico. autoconocimiento.
Identificar las funciones del Conocer las alternativas
SECAP. del bachiller técnico.
Elaborar el proyecto Identificar las funciones
profesional considerando del SECAP.
las alternativas del Elaborar el proyecto
bachiller técnico. profesional considerando
las alternativas del
bachiller técnico.
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA:PROYECTO PROFESIONAL
OBJETIVO DEL TEMA:IDENTIFICAR LAS POTENCIALIDADES DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES A FIN DE GUIARLOS A UN PROYECTO
PROFESIONAL DEPENDIENDO DE SUS POSIBILIDADES DE ESTUDIOS, QUE LE FACILITEN LA INSERCIÓN EL MUNDO LABORAL.
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:QUE EL ESTUDIANTE OBSERVE Y ANALICE QUE OBTENER UNA PROFESIÓN ES NECESARIO YA QUE EN BASE A LOS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A TRAVÉS DEL ESTUDIO EL SE PUEDE FIJAR OBJETIVOS A CORTO Y LARGO PLAZO.
BLOQUE № 12
ÁREA: CONTABILIDADAÑO DE BACH: 3r o AÑOPARALELOS: A, B, QUIMESTRE: 2do AÑO LECTIVO: 2013- 2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ELABORAR E INTERPRETAR LOS ESTADOS FINANCIEROS EN EMPRESAS E INSTITUCIONES PÚBLICAS O
PRIVADAS CON SUJECIÓN A LAS LEYES, NORMAS, PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTOS CONTABLES, LABORABLES, TRIBUTARIOS Y MERCANTILES DE
ACUERDO AL AVANCE TECNOLÓGICO CON EFICACIA, RESALTANDO EL PERFIL PROFESIONAL.
EJE DE APRENDIZAJE: EFECTUAR LAS OPERACIONES BÁSICAS O AUXILIARES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN EL ÁMBITO PRIVADO O PÚBLICO,
CON ARREGLO A LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN INTERNA, A LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS Y A LA LEGISLACIÓN VIGENTE, DE FORMA
EFICIENTE Y CON CALIDAD DE SERVICIO.
MACRODESTREZAS: VALORAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN QUE HOY EN DÍA EL MERCADO LABORAR A APLICADO, PARA QUE LAS PERSONAS
EN BUSCA DE EMPLEO TENGAN UN FÁCIL ACCESO
OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR:CONOCER LAS FORMAS MEDIANTE LA CUALES SE PUEDE ACCEDER A UNA OFERTA DE TRABAJO
CUMPLIENDO CON PROCEDIMIENTOS REQUERIDOS, ASÍ COMO EL DE ANALIZAR LAS DEMANDAS DE EMPLEO EN BASE A UN CURRÍCULO
PROFESIONAL Y SUJETA A NORMAS DEL EMPRESARIO.
DESTREZAS CON CRITERIO PRECISIONES PARA RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE INDICADORES ESENCIALES
DE DESEMPEÑO LA ENSEÑANZA EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Descripción del proceso Búsqueda de Humano Analiza los Cuestionarios Conceptúa los que es un
para obtener un puesto de empleo. Alumnos documentos Tareas Descripción del proceso
trabajo a partir de una autoempleo. Material entregados Rendir prueba para obtener un puesto de
oferta de empleo. Útiles escolares Debate de sobre los aspectos trabajo a partir de una
Identificar la oferta laboral Didácticos conceptos estudiados oferta de empleo.
ligada a sus intereses. Texto Análisis historias Presentación de Identifica la oferta laboral
Elaborar un currículo y de cuestionarios ligada a sus intereses.
carta de presentación. emprendedores Participación en Elabora un currículo y carta
Asumir rol de entrevistado Talleres en clases de presentación.
en los procesos de grupos Responsabilidad en Asume rol de entrevistado
selección de personal. los trabajos en los procesos de
Prepararadecuadamente selección de personal.
de una empresa de trabajo. Prepara adecuadamente de
Conceptualizar autoempleo una empresa de trabajo.
Evaluar las perspectivas Conceptualiza autoempleo
para poner en marcha el Evalúa las perspectivas
emprendimiento. para poner en marcha el
Recopilar información para emprendimiento.
la creación de empresas Recopila información para
de carácter jurídico. la creación de empresas
Describir trámites legales de carácter jurídico.
para constituir una Describe trámites legales
empresa. para constituir una
Establecer misión y visión y empresa.
valores Establece misión y visión y
valores
PLAN DE LECCIÓN №1
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
TEMA:BÚSQUEDA DE EMPLEO
OBJETIVO DEL TEMA:CONOCER LAS FORMAS MEDIANTE LA CUALES SE PUEDE ACCEDER A UNA OFERTA DE TRABAJO CUMPLIENDO CON
PROCEDIMIENTOS REQUERIDOS, ASÍ COMO EL DE ANALIZAR LAS DEMANDAS DE EMPLEO EN BASE A UN CURRÍCULO PROFESIONAL Y SUJETA A
NORMAS DEL EMPRESARIO
PLAN DE LECCIÓN №2
NIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO AÑO DE BACH: 3er AÑOPARALELOS: A, B, №- PERIODOS: № ALUMNOS: TIEMPO: …… MINUTOS
OBJETIVO DEL TEMA:VALORAR EL AUTOEMPLEO EL TRABAJO O EL TRABAJO EN CUANTA PROPIA COMO OTRA FORMA DE INSERCIÓN LABORAL Y
IDENTIFICAR LAS FORMAS DE REALIZAR EMPRENDIMIENTO Y CONFORMAR UNA EMPRESA.