UNIDAD EDUCATIVA RUMIÑAHUI

Educación Renovadora con visión humanística y tecnológica”

BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016

ÁREA: ASIGNATURA: TIEMPO: 80 PERIODO:

CONTABILIDAD FORMACIÓN Y MINUTOS 2
ORIENTACIÓN LABORAL
BLOQUE CURRICULAR : TITULO: SALUD, TRABAJO Y CALIDAD DE VIDA DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES
1 MONTERO
OBJETIVO EDUCATIVO : Adquirir los conocimientos de salud y trabajo, a través del estudio y análisis de la
unidad, para los estudiantes valores la salud como componente importante de la calidad de vida de los
trabajadores y sobre los resultados
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Conceptualizar el Salud Participativa: Lectura Texto Participación activa
término de salud. previa por parte de los Internet en el
estudiantes Papel mantenimiento de
Diferenciar los tipos de Tipos de salud Lápiz unas buenas
salud, así como su Condiciones de El profesor guiara y Láminas o carteles condiciones de
relación con el trabajo. trabajo facilitar al estudiante Libros y revistas salud en el medio
para que tenga la especializados laboral o docente,
Comprobar la Calidad de vida y información y recursos Memoria USB transmitiendo este
importancia de generar sus beneficiarios de la lectura. Proyector valor a su entorno.
adecuadas condiciones Libros electrónicos
de trabajo para proveer Presentación de casos Sensibilización con
una apropiada calidad reales para que el la salud para
de vida en el trabajador alumno relacione la obtención de una
e incrementar el teoría con la práctica. mejor calidad de
rendimiento laboral vida
El docente deberá
buscar casos y ejemplos Valoración negativa
locales para lograr un a los hábitos
aprendizaje insalubres.
significativo por parte
de los alumnos Participación en
clase
También se planteará
un trabajo de Tareas cortas
investigación
Trabajo de
investigación

Ing. Silvia Cazares Montero LIC. Reinaldo Ramírez Lic. Danilo Ulloa C
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR ENC.
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Educación Renovadora con visión humanística y tecnológica”
BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016

ÁREA: ASIGNATURA: FORMACIÓN TIEMPO: 80 PERIODO: :

CONTABILIDAD Y ORIENTACIÓN LABORAL MINUTOS 2
BLOQUE TITULO: FACTORES DE RIESGO DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES
CURRICULAR : 2 PROFESIONALES MONTERO

OBJETIVO EDUCATIVO: Conocer los factores de riesgo más frecuentes en el ámbito laboral e identificar los
daños que pueden producir a la salud los accidentes y enfermedades profesionales, a través de la
exposición y análisis de la unidad, para evitar estos riesgos y tomar medidas para evaluarlos.
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Analizar y diferenciar Riesgos Laborales Participativa: Lectura Texto Participación activa
los factores que Factores de riesgo previa por parte de los Internet en el
afectan la salud estudiantes Papel mantenimiento de
laboral. Lápiz unas buenas
El profesor guiara y Láminas o carteles condiciones de
Identificar las Riesgos de trabajo facilitar al estudiante Libros y revistas salud en el medio
actividades que Accidentes de trabajo para que tenga la especializados laboral o docente,
involucran un riesgo información y recursos Memoria USB transmitiendo este
laboral. de la lectura. Proyector valor a su entorno.
Libros electrónicos
Clasificar los daños a Enfermedades Presentación de casos Sensibilización con
la salud en función a profesionales. reales para que el la salud para
las consecuencias y Incapacidad alumno relacione la obtención de una
de los factores de temporales y teoría con la práctica. mejor calidad de
riesgo más permanentes vida
habituales que los El docente deberá
generan. buscar casos y ejemplos Valoración negativa
Indemnizaciones locales para lograr un a los hábitos
Conceptualizar los aprendizaje insalubres.
tipos de Organismos significativo por parte
indemnizaciones competentes de los alumnos Participación en
reciben los clase
trabajadores en caso También se planteará
de incapacidad un trabajo de Tareas cortas
temporal o investigación
permanente y en Trabajo de
caso de muerte o investigación
identificar los
organismos de
amparo para los
trabajadores

Ing. Silvia Cazares Montero LIC. Reinaldo Ramírez Lic. Danilo Ulloa C
 DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR ENC

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Educación Renovadora con visión humanística y tecnológica”
BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016

ÁREA: ASIGNATURA: FORMACIÓN TIEMPO: 80 PERIODO: :

CONTABILIDAD Y ORIENTACIÓN LABORAL MINUTOS 2
BLOQUE TITULO: PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN DE DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES
CURRICULAR : 3 RIESGOS LABORALES MONTERO
OBJETIVO EDUCATIVO : Conocer las técnicas de prevención de riesgos laborales, las principales medidas de
protección personal en los puestos de trabajo e identificar las señales de seguridad existentes, a través del
estudio de la unidad y de visitas a empresas, para que los estudiantes valoren las medidas que adopten en
las empresas tendientes a precautelar la vida y salud de las personas.
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Identificar las Prevención de Riesgos Participativa: Lectura Texto Participación activa
diferentes técnicas Laborales. previa por parte de los Internet en el
de prevención Técnicas de prevención estudiantes DVD mantenimiento de
laboral. de riesgos laborales. Papel unas buenas
El profesor guiara y Lápiz condiciones de
Aplicar el Marco Equipamiento de facilitar al estudiante Láminas o carteles salud en el medio
Jurídico de la Seguridad. para que tenga la Libros y revistas laboral o docente,
prevención de Señalización de información y recursos especializados transmitiendo este
Riesgos en nuestro seguridad de la lectura. Memoria USB valor a su entorno.
país. Proyector de video
Presentación de casos Sensibilización con
Elaborar un esquema Técnicas para la reales para que el la salud para
descriptivo de los seguridad laboral alumno relacione la obtención de una
derechos y El fuego teoría con la práctica. mejor calidad de
obligaciones de los vida
trabajadores y El docente deberá
empresarios en buscar casos y ejemplos Valoración negativa
relación a la locales para lograr un a los hábitos
Prevención de aprendizaje insalubres.
Riesgos Laborales. significativo por parte
de los alumnos Participación en
Identificar las Medidas preventivas clase
medidas de contra incendios. También se planteará
prevención colectiva un trabajo de Tareas cortas
e individual y las investigación
prioridades de Trabajo de
aplicación. investigación

Ing. Silvia Cazares Montero LIC. Reinaldo Ramírez Lic. Danilo Ulloa C
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR ENC
 .

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BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016

ÁREA: ASIGNATURA: FORMACIÓN TIEMPO: 80 PERIODO: N. DE SEMANAS :

CONTABILIDAD Y ORIENTACIÓN LABORAL MINUTOS 2
BLOQUE TITULO: PRIORIDAD Y ACTUALIZACION DE DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES
CURRICULAR : 4 ACCIDENTES MONTERO
OBJETIVO EDUCATIVO: Reconocer las lesiones más frecuentes producidas a causa de los accidentes de
trabajo y establecer los primeros auxilios a utilizar, identificando la prioridad de intervención según el
criterio de mayor riesgo de vida, a través del estudio de la unidad y de prácticas de intervención, con el fin
de que los estudiantes estén en capacidad de prestar ayuda.
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Diferenciar las Primeros auxilios. Participativa: Lectura Texto Participación activa
lesiones más Intervención primaria previa por parte de los Internet en el
frecuentes estudiantes Papel mantenimiento de
producidas por un Lápiz unas buenas
accidente laboral. El profesor guiara y Láminas o carteles condiciones de
facilitar al estudiante Libros y revistas salud en el medio
Intervenir Equipo de primeros para que tenga la electrónicas laboral o docente,
metódicamente ante auxilios. información y recursos especializado transmitiendo este
una situación de de la lectura. Proyector valor a su entorno.
riesgo.
Presentación de casos Sensibilización con
Distinguir los grados Principios generales de reales para que el la salud para
de gravedad de la la PAS alumno relacione la obtención de una
víctima de un teoría con la práctica. mejor calidad de
accidente de trabajo. vida
El docente deberá
Conocer y aplicar los Contusiones buscar casos y ejemplos Valoración negativa
primeros auxilios en Heridas locales para lograr un a los hábitos
caso de contusiones, Hemorragias aprendizaje insalubres.
heridas, Quemaduras significativo por parte
hemorragias, Shocks de los alumnos Participación en
quemaduras, schoks, Mareos y lipotimias clase
mareos, lipotimias, Esquince También se planteará
luxaciones, Fracturas un trabajo de Tareas cortas
esguinces y R.C.P investigación
fracturas. Atragantamientos Trabajo de
investigación

Ing. Silvia Cazares Montero LIC. Reinaldo Ramírez Lic. Danilo Ulloa C
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR ENC
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Educación Renovadora con visión humanística y tecnológica”
BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016

ÁREA: ASIGNATURA: FORMACIÓN Y TIEMPO: 80 PERIODO: 2 N. DE SEMANAS :

CONTABILIDAD ORIENTACIÓN LABORAL MINUTOS
BLOQUE TITULO: LA CONTRATACION DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES MONTERO
CURRICULAR : 5
OBJETIVO EDUCATIVO: Reconocer el origen del Derecho Laboral, la normativa legal de las relaciones laborales, a
través de la investigación, análisis y estudio de la unidad para que los estudiantes identifiquen derechos y
obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN

Conocer el origen y la Contrato de trabajo Participativa: Lectura Texto Participación en clase

normativa legal del Tipos de trabajo y sus previa por parte de los Internet
Derecho Laboral. características estudiantes DVD Tareas cortas
Papel
Identificar las fuentes Relación laboral El profesor guiara y Lápiz Trabajo de
de Derecho Laboral y facilitar al estudiante Láminas o carteles investigación
cuál debe aplicarse en para que tenga la Libros y revistas
cada caso. información y recursos especializados
de la lectura. Memoria USB
Proyector de video
Comprender que la Obligaciones y derechos Presentación de casos
relación laboral es del trabajador. reales para que el
fuente generadora de alumno relacione la
derechos y teoría con la práctica.
obligaciones para las
partes que intervienen El docente deberá buscar
en esta. casos y ejemplos locales
para lograr un
aprendizaje significativo
por parte de los alumnos

También se planteará un
trabajo de investigación
Ing. Silvia Cazares Montero LIC. Reinaldo Ramírez Lic. Danilo Ulloa C
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR E

UNIDAD EDUCATIVA RUMIÑAHUI

Educación Renovadora con visión humanística y tecnológica”
BLOQUE CURRICULAR
AÑO LECTIVO 2015-2016
ÁREA: ASIGNATURA: FORMACIÓN TIEMPO: 80 PERIODO: N. DE SEMANAS :
CONTABILIDAD Y ORIENTACIÓN LABORAL MINUTOS 2
BLOQUE TITULO: LA SEGURIDAD SOCIAL DOCENTE: ING. SILVIA CAZARES
CURRICULAR : 6 MONTERO
OBJETIVO EDUCATIVO: Conocer en que consiste el sistema ecuatoriano de la Seguridad Social. Distinguir la
afiliación al IESS de las alas y bajas, tanto en el régimen general como en trabajadores autónomos.
Reconocer las normas de cotización a la Seguridad Social.
DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES
CRITERIO DE ESENCIALES METODOLÓGICAS ESENCIALES Y
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Reconocer la función La Seguridad Social Participativa: Lectura Texto Participación en
y beneficio de la Instituto Ecuatoriano previa por parte de los Internet clase
seguridad social en el de Seguridad Social estudiantes DVD
ecuador. Afiliación al I.E.S.S Papel Tareas cortas
El profesor guiara y Lápiz
Manejar los procesos Seguros especiales facilitar al estudiante Láminas o carteles Trabajo de
para la afiliación Afiliación voluntaria para que tenga la Libros y revistas investigación
voluntaria. información y recursos especializados
de la lectura. Memoria USB
Conocer los ámbitos Seguro General Proyector de video
cubiertos por el Obligatorio Presentación de casos
seguro general Riesgos reales para que el
obligatorio. alumno relacione la
teoría con la práctica.
Conocer las Prestaciones por
prestaciones que maternidad El docente deberá
recibe los afiliados en Prestación por riesgos buscar casos y
el caso de embarazo y de trabajo. ejemplos locales para
riesgos de trabajo Jubilación lograr un aprendizaje
Cesantía. significativo por parte
Invalidez de los alumnos

También se planteará
un trabajo de
investigación

Ing. Silvia Cazares Montero Dr. Patricio López V. Lic. Danilo Ulloa C
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR ENC.