Problemas de conducta: Estrategias para los padres

Existen estrategias que ayudan a mejorar la convivencia entre la familia y a

que el niño pueda entender LO QUE SE ESPERA DE EL, por lo tanto, él será
capaz de mejorar cada vez más, sin embargo, no lo puede hacer solo,
NECESITA AYUDA, ayuda de sus padres principalmente.
 Necesita que los límites sean claros, firmes y muy consistentes, ya
que no podrá interiorizar ningún tipo de estrategia sin estos
elementos.
VALORA SIEMPRE a tu hijo cuando hace las cosas bien. Es más eficiente
trabajar sobre lo que ya sabe hacer y HACÉRSELO NOTAR Que sobre lo que
no sabe hacer (eso él ya lo sabe). Cualquier tipo de INSTRUCCIONES que le
des tienen que ser: BREVES Y CLARAS
• PRIORIZA las conductas que quieres modificar de tu hijo. No intentes
cambiarlas todas al mismo tiempo, eso no funciona y desgasta mucho la
relación entre tu hijo y tú.
• ¡Exprésale lo que quieres! más que un tratamiento, más que un medicamento,
lo que necesita tu hijo es sentirse querido y apoyado siempre. No condiciones
tu amor. El realmente desea “portarse bien” y “hacer las cosas bien”. Escúchalo
y cree en lo que te dice.
• Trata de prever todas las situaciones que te sea posible. Y por supuesto
VERBALIZALAS, de otra manera él no se enterará y es muy posible que
reaccione violentamente. Avísale de los cambios de horarios, hasta un evento
especial que se aproxime
• SIEMPRE COMPRUEBA que haya recibido la información completa, pídele
que te repita lo que le dijiste.
• Es muy posible que confunda las CONDUCTAS QUE SE ESPERAN de él si
los límites y las expectativas no están claras.
• IDENTIFICA los comportamientos “inadecuados” de tu hijo. Observa y lleva
un REGISTRO que te permita medir la conducta. Muchas veces sentimos que
esta conducta “inadecuada” se muestra más veces de lo que en realidad
ocurre. Es importante que EL REGISTRO se lleve al menos 15 días para poder
realmente identificar la conducta (tanto en frecuencia como en los espacios y
con las personas que se presente) y ser objetivos para determinar los cambios
que deben hacerse.
• EL REALIZAR UN REGISTRO permite que, por un lado, los padres sean
objetivos en cuanto al comportamiento del hijo, así como identificar su propio
comportamiento hacia el hijo.
• INVIERTE por lo menos 15 minutos diarios para estar con tu hijo. Durante ese
tiempo es importante que se abra un espacio –libre de conflicto – para
aprender a disfrutarse.

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 OBSÉRVALO desde otro punto de vista. Comprueba lo que sí sabe hacer,
identifica sus habilidades, reconoce sus sentimientos, interésate por sus
deseos y fantasías, habla con él y especialmente hazle sentirse bien.
SE EFECTIVO Utilizando Reforzadores Positivos. No centres tu atención hacia
sus comportamientos “inadecuados”.
BUSCA SER PROACTIVO en tus respuestas. Anímalo a que él sea capaz de
cambiar y otórgale tu confianza incondicional.
ESTABLECE CONSECUENCIAS LÓGICAS, el castigo NO ayuda a tu hijo, ten
en cuenta que:
 
Las Consecuencias:

 Son producto de una acción

 Son generalizables a otras situaciones 
 Se aprende de ellas porque asumimos compromiso  

 
Aprende a dar instrucciones:
• Las instrucciones “en cadena” provocan confusión. Es importante
seccionarlas, es decir sólo dar 1 o 2 comandos a la vez, después otros dos, y
así sucesivamente, de otra forma los chicos solo captarán parte de la
información y por lo tanto sus acciones corren el riesgo de ser ineficientes, y a
la vez crear sentimientos de frustración. Ayuda A Tu Hijo Con Sus Relaciones
Sociales
• Tanto hacer como mantener amigos es una tarea difícil para quienes tienen
una variedad de comportamientos (tanto de excesos como de déficits) que
crean confusiones para quienes los rodean. Pueden hablar poco o demasiado,
tratar de ser dominantes, interrumpen, se meten en los juegos y en las
actividades de los demás, abandonan los juegos sin terminar, cambian de
actividad constantemente o desean permanecer en la misma actividad mientras
los demás ya desean hacer otras cosas, quieren iniciar las actividades sin
haber terminado de escuchar las instrucciones o las normas y suelen no
esperar su turno. Ayuda a tu hijo con sus relaciones sociales
• Los problemas con las relaciones sociales crean soledad y una muy baja
autoestima. Por lo contrario, el sentirse “QUE PERTENECEN” a un grupo
desarrolla en los niños y adolescentes (principalmente) una sensación de
seguridad, de positivismo hacia la vida que los lleva a realizar con mayor éxito
cualquier actividad que se proponga o lo que les sea solicitado.  

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 ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A TU HIJO
• ESTABLECE programas que ayuden a tu hijo a centrarse en el cambio de una
conducta a la vez.
• OBSERVA a tu hijo interactuar con su grupo de pares, de esta forma puedes
descubrir sus comportamientos apropiados y los no apropiados para que
determines junto con él la ayuda necesaria.
• SÉ EL ENTRENADOR, el modelo de las conductas que quieras desarrollar en
tu hijo.
• GRATIFICA a tu hijo en las conductas apropiadas y DÍSELO.
• ESTRUCTURA actividades cuando invite a sus amigos.
• TRABAJA para reducir o eliminar los comportamientos agresivos, violentos e
irritables en tu ambiente familiar.
• ACERCATE a tu hijo especialmente para felicitarlo y decirle cuánto lo quieres.
Procura que no pase un día sin que se lo digas.
• PREVE situaciones conflictivas. Si es así podrás intervenir ANTES de que
ocurra un altercado.
• Ten en mente que los deportes de equipo PUEDEN llegar a ser difíciles para
tu hijo, ya que requieren un seguimiento de instrucciones y atender a ciertas
reglas preestablecidas, sin embargo, si tu hijo tiene las habilidades y la
motivación para hacerlo, PROMUEVE en él los deportes de equipo. No importa
cuales sean los resultados, él aprenderá otras cosas que tú no puedes
enseñarle.
El Trabajo Interdisciplinario Es La Diferencia Entre El Fracaso Y El Éxito De
Los Tratamientos.  

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