PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

EN TODAS LAS ÁREAS:

 Terminar las actividades de la carpeta que quedaron sin terminar.

 Las actividades de todas las áreas se realizan con el juego de fotocopias que se sacaron en
Polirrubro Okey.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

1. Numeren los siguientes hechos de acuerdo con la investigación deductiva que realiza el narrador de
“Máxima autoridad en la materia”.

…..Recuerda el pasaje de la historia del virrey Vértiz en el que se aludía a un tesoro perdido de monedas de
oro.
…..Lee el deteriorado manuscrito.
…..Logra hacer coincidir la información hallada y sale a buscar el supuesto tesoro.
…..Reflexiona sobre el “oro” que aparece en el manuscrito y se pregunta a quién pertenece.
…..relaciona la frase del manuscrito “la cuarta bifurcación” con el recorrido de la actual calle Defensa.

2. Relean “máxima autoridad en la materia”, reflexionen y responda. ¿Cuál es el grave error que comete
el joven historiador y que el célebre Felipe Terrada nunca hubiera cometido?
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE.

Lean el cuento “El gran descubridor” (juego de fotocopias).

1. Unan con flechas las siguientes partes de oraciones.

Sherlock Holmes observa las pistas para resolver el caso.

Sir Artur Conan Doyle publicó una carta sospechosa.

El detective inglés busca los misterios para encontrar a los

culpables.

Holmes y Watson interpretan el primer libro de Sherlock Holmes en

1887.

2. Escriban la palabra que responde a las siguientes preguntas.

 ¿Qué descubre Sherlock Holmes en Estudio en escarlata?..................................
 ¿A quién señala luego de analizar las pistas?.......................................
 ¿Qué recolectan Holmes y Watson para resolver los casos?....................................
 ¿Qué libro publicó Conan Doyle en 1902?.................................................
3. Como ya lo habrán visto años anteriores, las palabras anteriores son sustantivos.
Busquen lo que es un sustantivo y su clasificación.

4. Extraigan del cuento anterior 5 sustantivos y clasifíquenlos.

PLÁSTICA
 En tu carpeta de plástica, realiza una historieta teniendo en cuenta los sucesos del cuento “Máxima
autoridad en la materia.
 Tené en cuenta que esta historieta debe tener no menos de 5 recuadros.
 MATEMÁTICA
COMPOSICIÓN DE NÚMEROS

1. Ernesto, Juan y Sol juegan a un juego en el que se pagan y se cobran puntos usando billetes de 1, de 10, de
100, de 1.000, de 10.000, de 100.000 y de 1.000.000. Hay varios billetes de cada cantidad.
a) Sol tiene un billete de 100.000 y lo quiere cambiar por otros billetes de valores menores, que sumen la
misma cantidad de puntos. Escribí tres maneras diferentes en que puede hacer este cambio.
b) Ernesto tiene que pagar 253.000 puntos. ¿Cuántos billetes de cada valor debe entregar?
c) Juan tiene que pagar 45.672 puntos. ¿Cuántos billetes de cada valor debe entregar?
2. Indicá cómo se puede obtener cada una de las siguientes cantidades usando los billetes del juego. Podés
usar varios de cada uno. El primero va de ejemplo.
21.308 = 2 de 10.000; 1 de 1.000; 3 de 100; 8 de 1.
56.750 = ___________________________________________________________________________
678.543 = __________________________________________________________________________
2.567.982 = _________________________________________________________________________

3. En la siguiente tabla, indicá la cantidad de billetes de cada valor que se necesitan para formar cada monto de
dinero que figura en la primera columna.

1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1

35.620
470.115
800.005
4.607.003
13.260.487
3.901.050

a) Completá los casilleros en blanco.

b) Escribí el último número, 5.789.461, de una manera diferente a la que usaron para completar el cuadro.
c) Escribí el número 345.987 como una suma de exactamente seis números.
d) Si al número 876.254 se le hacen seis restas, se llega al 0. ¿Qué restas se podrían hacer?

1- Silvina quiere pintar una parte de su casa y necesita dos rodillos, un pincel fino, cinta de pintor (20
metros), cuatro litros de pintura sintética y 20 litros de pintura al agua.
Pidió presupuestos en dos pinturerías y le pasaron estas listas de precios.

PINTURERÍA A PINTURERÍA B

 Rodillo: $13 c/u  Rodillos: $20 el paquete de 2

 Pincel fino: $14 c/u  Pincel fino: $17
 Cinta de pintor de 10 m: $8  Cinta de pintor de 5 m: $5
 Pintura sintética (lata 1L): $24  Pintura sintética (lata 2L): $41
 Pintura al agua (lata 10L): $140  Pintura al agua (lata 10L): $156

¿Dónde gastará menos dinero si quiere comprar todo en el mismo lugar?

CIENCIAS SOCIALES
  Busquen información, copien los cuadros en la carpeta y complétenlos BREVEMENTE.

PARTICIPANTES CAUSAS (¿Por qué?) CONSECUENCIAS

BATALLA DE CEPEDA
BATALLA DE PAVÓN
CONQUISTA DEL DESIERTO.
GUERRA DEL PARAGUAY
PACTO DE JOSÉ FLORES.

PRESIDENCIAS PERÍODO SUCESOS RELEVANTES DATOS INSÓLITOS

MITRE
SARMIENTO
AVELLANEDA

Integrantes Pensamientos/ideas relevantes

Nacionalistas
Autonomistas
Estado de buenos aires
Confederación argentina

CIENCIAS NATURALES
Situación 2:

Los chicos llegaron corriendo a la casa para que Juan pudiera curarse el raspón. Sus
corazones latían muy fuerte de tanto correr. Otra vez se hicieron preguntas:
¿Cómo hace el corazón para latir? ¿Por qué será que late? Si hay sangre dentro del dedo gordo del pie,
¿cómo llega tan lejos? ¿Cómo hace el corazón para mandar la sangre?

Respondan las preguntas anteriores con las ideas que tengan, sin buscar información.

¿CÓMO HACE EL CORAZÓN PARA IMPULSAR LA SANGRE?

Busquen información sobre el funcionamiento del sistema circulatorio.

Una vez que buscaron información vuelvan a responder las preguntas de la situación 2.