UNIDAD EDUCATIVA FISCAL JUAN PÍO MONTUFAR

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

EXAMEN INTERDISCIPLINARIO
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
PRIMER QUIMESTRE
2021 – 2022

Datos Generales: Instrucciones:

 Lea detenidamente las preguntas y conteste lo que indica la

instrucción.
Nombre: ANDRES ALEAGA
 El total de la evaluación es de 10 puntos
 En caso de deshonestidad académica se aplicará el art. 226 de la
Fecha: 3 DE FEBRERO del 2022 LOEI.
Curso: 1ro BGU “…H. “

Asignatura: QUÍMICA

Docente: Dr, Mario Acosta

Lic. J. César Cerón V.

Tiempo: 40 minutos

Calificación
“La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para
cambiar el mundo” Nelson Mandela

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN META COGNITIVA 60%

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

1. I.CN.B.5.8.1. Elabora un plan de salud integral, a partir de la comprensión de las enfermedades, desórdenes
alimenticios y efectos del consumo de alcohol y las drogas que afectan al sistema nervioso y endocrino, así como de los
problemas generados por la falta de ejercicio, la exposición a la contaminación ambiental y el consumo de alimentos
contaminados, reconociendo el valor nutricional de los alimentos de uso cotidiano.

2. Analiza con actitud crítica y reflexiva los modelos de desarrollo económico, las estrategias y políticas nacionales e
internacionales enfocadas al desarrollo sostenible. (J.1., J.2.) (Ref. I.CN.B.5.5.2)

3. Argumenta los riesgos de una maternidad/paternidad prematura, partiendo del análisis crítico y reflexivo de la salud
sexual y reproductiva (fecundación, concepción, desarrollo embrionario y fetal, parto, aborto, formas de promoción,
prevención y protección) y sus implicaciones. Ref. I.CN.B.5.10.1.

I. Lea las preguntas planteadas sobre los proyectos realizados durante el primer quimestre, responda y
argumente cada una. Total 6 puntos.

1. ¿Por qué es importante mantener una alimentación nutritiva en tiempos de coronavirus y cómo…….? (10 líneas)

Porque si me alimento bien mi sistema inmunologico estará protegido del virus

2. ¿Cómo y de qué manera ayuda el cuidado de los recursos a la conservación del medio ambiente? (10 líneas)
La conservación ambiental es la acción del mundo para cuidar a la tierra proteger y mantener todos los
elementos de la naturaleza como propia existente de los humanos

3. Reflexiona sobre la sexualidad y la importancia del respeto hacia uno mismo y a los demás (10 líneas)

Debemos tener conocimiento y charlas sobre la sexualidad respetar los unos a los otros y que
tengan derecho a la privacidad y derecho también a la integridad educacional de la sexualidad

RUBRICA DE REFLEXIÓN

6 -5 puntos 4 -3 puntos 2-1 puntos

CRITERIOS
Reflexión El estudiante reflexiona de
manera profunda acerca de
los temas planteados
haciendo referencia a todos
los proyectos.
Su reflexión se presenta de
manera ordenada,
coherente y con correcta
redacción y ortografía
El estudiante reflexiona
acerca de los temas
planteados haciendo
referencia por lo menos a
tres de los proyectos.
La reflexión muestra algo
de desorganización en las
ideas y existen algunas
faltas ortográficas y errores
de redacción.
El estudiante reflexiona de
manera superficial acerca
de los temas planteados
haciendo referencia a uno
de los proyectos.
La reflexión es incoherente,
difícil de comprender y
muestra muchas faltas
ortográficas.

ACTIVIDADES EN LAS QUE SE EVALÚA LOS NIVELES DE LOGRO 40%

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

1.- I.CN.Q.5.2.1 Analiza la estructura del átomo comparando las teorías atómicas de Bohr (explica los espectros de los
elementos químicos), Demócrito, Dalton, Thompson y Rutherford, y realiza ejercicios de la configuración electrónica
desde el modelo mecánico-cuántico de la materia. (I.2)

2.- I.CN.Q.5.3.1. Analiza la estructura electrónica de los átomos a partir de la posición en la tabla periódica, la variación
periódica y sus propiedades físicas y químicas, por medio de experimentos sencillos. (I.2.)

I.- Lea detenidamente, las siguientes preguntas planteadas sobre los temas estudiados en clase y responda conforme se
solicita.

1. De los siguientes temas estudiados durante el primer quimestre:

a. Medición.
b. Materia.
c. Mezclas y sustancias puras
 d. Relación de la química con otras ciencias.
e. Modelos atómicos.
f. Tabla periodica
De los temas señalados escoja uno y ¿Escriba, qué aprendizajes ya aplica o aplicará en su vida cotidiana? 1 punto:
La medición porque me enseño el sistema internacional de unidades de un sistema usando a
todos los países del paneta a excepción de tres
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2. Seleccione un producto construido desde los proyectos, y explique cómo lo hizo desde la parte quimica: 1 punto:
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3. Actividades relacionadas con la reflexión metacognitiva.

a. -¿El convenio de Protocolo de Kyoto es bueno para los seres vivos? Si/No

¿por qué? 0.5 punto

Porque nos ayuda a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que son el causante del calentamiento global
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b. ¿Crees que la conservación de la calidad del aire y la disminución del efecto invernadero es importante, para la vida
de los seres vivos y sobre todo del planeta? Si/ No

¿por qué? 0,5 punto

si porque de esta manera vamos a tener una mejor calidad de vida tanta para nosotros como para el planeta
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4. Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda. 1 punto

Criterios Sí A veces Necesito ayuda

Entiendo la importancia que tiene la preservación de la calidad x

del aire en el planeta.
Observo una persona contagiada de covit-19 y puedo x
describir químicamente que normas de bioseguridad no
cumplió .
Comprendo los modelos atómicos propuestos. x