Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS Y PERÍODO ACADÉMICO DOCENTE UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA
Construcción Civil MBA. Heber Joel MORAN Organización y
QUINTO ESTEBAN Constitución de Empresas 04
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TEMA A DESARROLLAR INDICADOR DE LOGRO
TERMINAL
Identificar oportunidades de negocio,
reconocer las funciones y  Describe las diferencias y características
SESIÓN N° 04: características para la empresa, dentro de la EIRL, MYPE y tipos de sociedades,
La Constitución de la Empresa de la cultura de calidad, teniendo en formulando adecuadamente los requisitos
cuenta la estructura organizativa, la para su constitución.
gestión administrativa, la tributación a la
que estará afecta y los negocios
virtuales.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
Medios y recursos:
Aula virtual
Plataforma Classroom
Actividades Grupo de Whatsapp 25
ANTES Asíncronas Grupo cerrado de Facebook minutos
Celular, tablet, Internet y laptop o PC de escritorio.
El estudiante revisa los materiales y recursos de los medios indicados, prepara sus
preguntas y aportes.
Se lleva a cabo a través del Google Meet, utilizando Power Point.
Motivación Crear un ambiente propicio al tema, buscar desarrollar la confianza entre los estudiantes.
Recuperación de Se presenta el video “¿Por qué debo formalizar mi empresa?”
https://www.youtube.com/watch?v=VnDoxh91Lgo
INICIO

saberes previos
Problematización Luego se les pregunta:
¿En qué consiste la formalización de una empresa?
DURANTE

Proporcionar Desarrollar el tema relacionado con:

Síncrono

LA CONSTITUCIÓN DE LA EMPRESA
PROCESO

información,
45
desarrollar  Persona natural con negocio.
minutos
práctica y  Persona jurídica.
transferencia  Trámites administrativos.
¿Qué aprendiste? ¿cómo aprendiste? ¿qué dificultades has tenido? ¿para qué te sirve lo
que aprendiste? ¿cómo puedo aprender mejor?
Preguntas de
CIERRE

Promover el autoaprendizaje y la investigación mediante búsqueda de información.

metacognición
Desarrollar el pensamiento crítico, estimulando la capacidad de autorreflexión, crear una
conciencia de autonomía, autocontrol y autorregulación del proceso de aprendizaje.
Revisión de las actividades de la siguiente semana y resolver la autoevaluación.
Actividades 20
DESPUÉS Asíncronas
Practicar el autoaprendizaje según indicaciones
minutos
Participar en el foro.
OBSERVACIONES: