Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS Y PERÍODO ACADÉMICO DOCENTE UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA
Construcción Civil MBA. Heber Joel MORAN Organización y
QUINTO ESTEBAN Constitución de Empresas 10
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
TEMA A DESARROLLAR INDICADOR DE LOGRO
TERMINAL
Explicar las técnicas de negociación y
atención al cliente, identifica los canales
SESIÓN N° 10: de distribución más adecuados,  Analiza y comprende la segmentación de
El Análisis del Mercado estableciendo estrategias de mercados.
aprovisionamiento, en función al
producto y el mercado a la que estará
orientado el producto, teniendo en
cuenta la mezcla comercial.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO
PEDAGÓGICOS
Medios y recursos:
Aula virtual
Plataforma Classroom
Actividades Grupo de Whatsapp 25
ANTES Asíncronas Grupo cerrado de Facebook minutos
Celular, tablet, Internet y laptop o PC de escritorio.
El estudiante revisa los materiales y recursos de los medios indicados, prepara sus
preguntas y aportes.
Se lleva a cabo a través del Google Meet, utilizando Power Point.
Motivación Crear un ambiente propicio al tema, buscar desarrollar la confianza entre los estudiantes.
Recuperación de Se presenta el video “Haz un estudio de mercado en 6 pasos”
https://www.youtube.com/watch?v=qz0hww6LzsY
INICIO

saberes previos
Problematización Luego se les pregunta:
¿En qué consiste un estudio de mercado?
DURANTE

Proporcionar Desarrollar el tema relacionado con:

Síncrono
PROCESO

información, EL ANÁLISIS DEL MERCADO 45

desarrollar  Tipos de segmentación de mercados. minutos
práctica y
transferencia
¿Qué aprendiste? ¿cómo aprendiste? ¿qué dificultades has tenido? ¿para qué te sirve lo
que aprendiste? ¿cómo puedo aprender mejor?
Preguntas de
CIERRE

Promover el autoaprendizaje y la investigación mediante búsqueda de información.

metacognición
Desarrollar el pensamiento crítico, estimulando la capacidad de autorreflexión, crear una
conciencia de autonomía, autocontrol y autorregulación del proceso de aprendizaje.
Revisión de las actividades de la siguiente semana y resolver la autoevaluación.
Actividades 20
DESPUÉS Asíncronas
Practicar el autoaprendizaje según indicaciones
minutos
Participar en el foro.
OBSERVACIONES: