EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 | 1.er y 2.

° grado
ORIENTACIONES DE TUTORÍA

ACTIVIDAD 2

Reconocemos nuestros derechos y

responsabilidades frente a los asuntos
públicos que nos afectan

¡Bienvenidas y bienvenidos! Ahora, continuamos con la segunda actividad de la novena experiencia de aprendizaje.
¿Cómo nos ha ido? ¿Hemos tomado la iniciativa para solucionar el asunto público que afectaba a nuestra comunidad?
¿Observamos alguna mejora? ¿Pudimos contar con la participación de otras personas? ¿Cómo nos hemos sentido
después de contribuir a la solución de ese problema?

Ahora nos vamos a acercar al tema. Es importante que conozcamos nuestros

derechos y responsabilidades frente a los asuntos públicos que nos afectan.
De esa manera, estaremos participando activamente en la construcción de un
país con mejores condiciones para vivir.

Analizamos la siguiente información y luego reflexionamos

¿Es un asunto público? ¿A qué asunto público está relacionado? ¿Creemos que
como ciudadanas y ciudadanos podemos contribuir a su solución?

NOSOTROS PORTAFOLIO EQUIPO CONTACTO

En el primer semestre El 21 % de la
del año 2020, se población entre 15 y
registraron 26 347 más años de edad fue
accidentes viales, 933 víctima de algún
fallecidos y hecho delictivo
18 410 lesionados. durante los meses de
julio a diciembre.
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Hasta julio del 2020, se registraron 26 400 partos de menores de 19 años a nivel nacional, de los cuales
460 fueron de menores de 14 años. La gran mayoría de estas adolescentes provienen de Lima, Loreto y Piura según datos del
Sistema de Registro del Certificado de Nacido Vivo en Línea (CNV) del Minsa.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Reconocemos nuestros derechos y 1.er y 2.° grado | Secundaria
responsabilidades frente a los asuntos públicos que Orientaciones de Tutoría
nos afectan

Ahora vamos a ver qué derechos y deberes tenemos y luego reflexionaremos

con ayuda de la siguiente pregunta: ¿Poder involucrarnos en los asuntos públicos
constituye un derecho y un deber nuestros?

Código de los Niños y Adolescentes N.O 27337

Derechos1 Deberes2

• A la vida e integridad • Respetar y obedecer a sus padres o

• A su atención por el Estado desde su quien sea el responsable de su cuidado,
concepción salvo en casos de que esas órdenes
• A vivir en un ambiente sano vulneren sus derechos o contravengan
• A su integridad personal las normas
• A la libertad • Estudiar satisfactoriamente
• A la identidad • Cuidar, en sus posibilidades, a
• A la inscripción en el Registro del Estado familiares en enfermedad y ancianidad
Civil correspondiente por su padre, madre • Ayudar en las tareas del hogar, de
o el responsable de su cuidado, acuerdo con su edad
inmediatamente después de su nacimiento • Respetar la propiedad pública y privada
• A vivir en una familia • Conservar y proteger el ambiente
• A la libertad de opinión • Cuidar su salud personal.
• A la libertad de expresión • No consumir bebidas alcohólicas,
• A la libertad de pensamiento, conciencia y cigarrillos ni drogas
religión • Respetar las ideas y derechos de los
• A asociarse con fines lícitos y a reunirse demás, así como las creencias
pacíficamente religiosas distintas a las suyas
• A la educación, cultura, deporte y recreación. • Respetar a la patria, sus símbolos y a
• A la educación básica sus héroes
• A ser respetados por sus educadores
• A ser matriculado en el sistema regular de
enseñanza
• A la protección por los directores de los
centros educativos
• Modalidades y horarios para el trabajo, el
Estado garantiza modalidades y horarios
escolares especiales que permitan a los
niños y adolescentes que trabajan asistir
regularmente a sus centros de estudio
• A participar en programas culturales
deportivos y recreativos
• A la atención integral de salud
• Derecho a trabajar del adolescente
• Derechos de los niños y adolescentes
discapacitados

Todos tenemos derechos, pero debemos hacer que se respeten en la medida en que
asumimos nuestras responsabilidades. Es importante que nos involucremos en lo que
sucede en nuestras familias, escuela, comunidad y país. De esa manera, estaremos
contribuyendo a que los problemas se solucionen y que toda la ciudadanía viva en un
mejor lugar y que la convivencia sea sana y pacífica.

1
Extraído de Diario oficial El Peruano. (2000). Ley N.° 27337, Capítulo I y II.
2
Extraído de Diario oficial El Peruano. (2000). Ley N.° 27337, artículo 24.

2
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responsabilidades frente a los asuntos públicos que Orientaciones de Tutoría
nos afectan

Reflexionamos

¿Se están respetando mis derechos? ¿Cuáles de mis derechos no se están

respetando? ¿Estoy cumpliendo con mis deberes y responsabilidades?
¿Qué deberes y responsabilidades no estoy cumpliendo? ¿Es necesario
que todas las personas conozcan sus derechos y deberes? ¿Cómo podría
contribuir para que todas y todos conozcamos nuestros derechos y
deberes?

Debes registrar tus respuestas

en tu portafolio.

Es importante identificar qué

responsabilidades no estamos asumiendo.
De esa manera, tomaremos decisiones que
nos ayudarán a mejorar cada día.

Observa la situación que mostramos en el siguiente gráfico y completa los

espacios en blanco:

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Reconocemos nuestros derechos y 1.er y 2.° grado | Secundaria
responsabilidades frente a los asuntos públicos que Orientaciones de Tutoría
nos afectan

Es importante tomar en cuenta que todas las personas

tenemos derechos y debemos esforzarnos para que toda la
ciudadanía goce de ellos. Todas y todos, desde el rol que
tenemos, podemos contribuir para lograr esto.

Recordamos

Para hacer respetar nuestros derechos debemos cumplir nuestras

responsabilidades.

¿Sabíamos que el Ministerio de Educación, en el marco de la estrategia SOMOS PARES, promueve el

Concurso de Reconocimiento a la Participación Estudiantil
- “IDEAS EN ACCIÓN”. Si queremos conocer más sobre cómo podemos participar con nuestras
compañeras y nuestros compañeros, podemos visitar el siguiente enlace:
http://www.minedu.gob.pe/ideasenaccion/que-es.php

Vamos a poner en práctica lo aprendido

Identifiquemos un asunto público que afecta a nuestra comunidad.

Luego, reconozcamos nuestros derechos y responsabilidades.
Finalmente, y lo más importante, debemos mencionar qué
podríamos hacer para contribuir en su solución.
¡Vamos, tú puedes! ¡A trabajar!

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responsabilidades frente a los asuntos públicos que Orientaciones de Tutoría
nos afectan

Observamos los problemas que existen en nuestro entorno y conversamos con

nuestros padres acerca de las soluciones que podemos poner en práctica. No
debemos ser indiferentes con aquello que sucede a nuestro alrededor.

¿Qué aprendimos? Vamos a colocar un aspa "X" en

el recuadro correspondiente.

Lo que aprendí Mucho Más o menos Poco

X
Pude conocer mis derechos.
X
Pude conocer mis responsabilidades.
X
Logré identificar un asunto público
que afecta a mi comunidad y
proponer soluciones.

Ahora que hemos reflexionado sobre el tema,

estamos en condiciones de asumir responsabilidades en
nuestro hogar y luego en nuestra comunidad para
contribuir a la solución de dicha problemática.

¡Nos vemos en la próxima actividad para seguir

aprendiendo!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.