GUÍA Y FICHA

DE APRENDIZAJE
Período 4
Contabilidad

Educación Media Técnica (EMT)

 GUÍA DE APRENDIZAJE 1
GUÍA DE
Educación APRENDIZAJE
Media Técnica (EMT)9 Período 4 - Enero de 2022
Educación Media Técnica (EMT)

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 2. IDENTIFICACIÓN DEL PARTICIPANTE

Menciones: Informática, Contabilidad Nombre del participante:
Componente: Formación Laboral Cédula de Identidad:
Unidad de aprendizaje: Contabilidad CCA:
Guía de aprendizaje: 9 E-mail:
Formulación: Raiza Mogollón Ciudad:
Revisión: Hirma Ramírez Angulo Teléfono:

3. INTRODUCCIÓN

Estimados compañeros:
Es muy importante que entiendas lo que te informamos a continuación, respecto a las nuevas reglamentaciones que nos ha dado el
Ministerio del Poder Popular para la Educación:
a) A partir de este semestre, podrás graduarte en tres años y medio, es decir siete períodos (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7), antiguamente
llamados semestres, en la modalidad de educación de jóvenes y adultos.
b) Los primeros seis períodos son de escolaridad a distancia con la resolución de las guías de aprendizaje y para finalizar, en el
período 7, realizarás las pasantías.
c) Al culminar esos períodos recibirás el título como Técnico Medio en Contabilidad o Informática, según la mención que
hayas escogido.
d) En las guías de aprendizaje trabajaremos cuatro componentes:
1. Componente Básico. Áreas de Formación: Lengua, Cultura y Comunicación; Matemática; Ciencias Naturales y
Memoria, Territorio y Ciudadanía.
2. Componente de Participación e Integración Comunitaria. Áreas de Formación: Promoción de la Artes;
Tradiciones Culturales; Acción Comunal; Actividad Física, Salud, Deporte y Recreación; Inteligencia Emocional.
3. Componente de Idiomas: Inglés.
4. Componente de Formación Laboral: corresponde a los contenidos propios de las menciones de Contabilidad e
Informática y unos contenidos comunes para ambas menciones de Ofimática.
Finalmente, en el Instituto Radiofónico Fe y Alegría hemos considerado fundamental que aprendamos a abrir los ojos y sensibilizarnos
sobre los problemas del mundo actual de forma global, y que los contenidos que se trabajen nos permitan conocerlos, saber cuáles son
sus causas, aprender a prevenirlos y buscar soluciones. Es decir, que el contenido educativo tenga un sentido para la vida y que nos sirva
para afrontar los problemas de la cotidianidad. Por lo tanto, es importante informarse y ponerse en acción.
Cada guía de aprendizaje contendrá para cada una de las áreas, las actividades de aprendizaje que tienes que desarrollar.

4. RECOMENDACIONES GENERALES

Lee cuidadosamente y analiza lo que se te propone en esta guía. Esperamos te brinde una visión clara y concreta de los temas y de lo
que tienes que hacer en cada actividad. Adicionalmente, podrás comunicarte con un tutor por teléfono, WhatsApp o por correo
electrónico para aclarar tus dudas.
Comienza las actividades que te resulten más fáciles y comprensibles. Tienes libertad para escoger el orden en que las realizarás.

5. COMPONENTE LABORAL – CONTABILIDAD

Elementos de competencia:
• Elaborar herramientas de presentación de datos para información y control de las organizaciones.
Actividades:
Para la presentación de datos podemos utilizar tablas o cuadros, gráficos y figuras. El uso de uno u otro vendrá determinado por el tipo
de comunicado. Un gráfico no es más que una representación de un cuadro o tabla en forma de diagrama y, por tanto, se trata de otra
forma de presentar la misma información.
Actividad 1:
En los siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=oF59df8Remk, y https://www.youtube.com/watch?v=oF59df8Remk&list=RDC-
MUCCEiGea11PvLd44aPuG9FxQ&start_radio=1&rv=oF59df8Remk&t=465 puedes ver como se grafica los datos como histograma,
polígono de frecuencia, circular, y barras. Luego desarrolla los siguientes ejercicios y grafica lo solicitado.
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Educación Media Técnica (EMT)

1. Diagrama de Líneas:
Tiempo (x) Velocidad (y)
2 50
3 70
4 90
5 110
2. Histograma de Frecuencia:

Clases f Xi
4–6 3 5
6–8 5 7
8 – 10 6 9
10 – 12 2 11
12 - 14 4 13
3. Polígono de frecuencias:
En la gráfica realizada en el ejercicio anterior grafica el polígono de frecuencia, consiste en unir los puntos medios de la
parte superior de los rectángulos que forman el histograma.
Actividad 2:
Desarolla los siguientes ejercicios luego de ver la explicación en este link, sobre la tabla de frecuencia.
https://www.youtube.com/watch?v=JtB2w0QLRZ4
1. Observa los datos y llena la siguiente tabla de frecuencia : Se le preguntó a treinta personas cuántos hermanos tienen.

x f Fr % F

5 3 3 2 1
4 5 2 02
2 2 2 1 1
0 0 3 0 0
5 4 3 2 2
1 0 1 1 1

6. EVALUACIÓN

Instrumento de evaluación:
Aclaratoria: la tabla que se presenta a continuación solo tiene carácter informativo para el participante. No debe llenar esta tabla, pero es
importante que usted conozca los criterios que utilizará su facilitador para evaluar esta guía.
Esta tabla la llenará el orientador.

Evidencias 0 1 2 3 4
Reconoce las herramientas de presentación de datos para información.
Conoce las formas textuales de presentación de la información.

Conoce las graficas de presentación de la información.

LEYENDA: 0= NO CUMPLIÓ 1= DEFICIENTE 2= REGULAR 3= BUENO 4= EXCELENTE

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7. AUTOEVALUACIÓN

Antes de finalizar esta guía, te proponemos contestes las siguientes preguntas:

• ¿Qué piensas qué es lo más importante que has aprendido en esta guía?
• ¿Qué problemas o dificultades has encontrado? Señala la actividad concreta donde hayas tenido más dificultades y
explica por qué.
• ¿Qué has aprendido de ti mismo?

8. ORIENTACIONES FINALES

1. Para cualquier duda, contacta al facilitador.

2. Finalmente, al completar las actividades, envíalas al facilitador.
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COMPONENTE LABORAL
PERÍODO 4

Presentación de datos: concepto, importancia y tipos.

La presentación de datos estadísticos constituye en sus diferentes modalidades uno de los aspectos de mas uso en la estadística descrip-
tiva. A partir podemos visualizar a través de los diferentes medios escritos y televisivos de comunicación masiva la presentación de los
datos estadísticos sobre el comportamiento de las principales variables económicas y sociales, nacionales e internacionales.
1. Presentación escrita: esta forma de presentación de informaciones se usa cuando una serie de datos incluye pocos valores,
por lo cual resulta mas apropiada la palabra escrita como forma de escribir el comportamiento de los datos; mediante la
forma escrita, se resalta la importancia de las informaciones principales.
2. Presentación tabular: cuando los datos estadísticos se presentan a través de un conjunto de filas y de columnas que
responden a un ordenamiento lógico; es de gran eso e importancia para el uso e importancia para el usuario ya que consti-
tuye la forma más exacta de presentar las informaciones. Una tabla consta de varias partes, las principales son las siguien-
tes:
• Titulo: es la parte más importante del cuadro y sirve para describir todo el contenido de este.
• Encabezados: son los diferentes subtítulos que se colocan en la parte superior de cada columna.
• Columna matriz: es la columna principal del cuadro.
• Cuerpo: el cuerpo contiene todas las informaciones numéricas que aparecen en la tabla.
• Fuente: la fuente de los datos contenidos en la tabla indica la procedencia de estos.
• Notas al pie: son usadas para hacer algunas aclaraciones sobre aspectos que aparecen en la tabla o cuadro y
que no han sido explicados en otras partes.
3. Presentación gráfica: Proporciona al lector o usuario mayor rapidez en la comprensión de los datos, una gráfica es una
expresión artística usada para representar un conjunto de datos.
De acuerdo al tipo de variable que vamos a representar, las principales gráficas son las siguientes:
Histograma: es un conjunto de barras o rectángulos unidos uno de otro, en razón de que lo utilizamos para representar
variables continuas.
Polígono de frecuencias: esta gráfica se usa para representar los puntos medios de clase en una distribución de frecuencias.
Gráfica de barras: es un conjunto de rectángulos o barras separadas una de la otra, en razón de que se usa para representar
variables discretas; las barras deben ser de igual base o ancho y separadas a igual distancia. Pueden disponerse en forma
vertical y horizontal.
Gráfica lineal: son usadas principalmente para presentar datos clasificados por cantidad o tiempo; o sea, se usan para
representar series de tiempo o cronológicas.
La ojiva: esta gráfica consiste en la representación de las frecuencias acumuladas de una distribución de frecuencias. Puede
construirse de dos maneras diferentes; sobre la base "menor que" o sobre la base "o más". Puede determinar el valor de la
mediana de la distribución.
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COMPONENTE LABORAL
PERÍODO 4

Tabulaciones.
Presentación tabular: Cuando los datos estadísticos se presentan a través de un conjunto de filas y de columnas que responden a un
ordenamiento lógico; es de gran eso e importancia para el uso e importancia para el usuario ya que constituye la forma más exacta de
presentar las informaciones. Una tabla consta de varias partes, las principales son las siguientes:
Título: es la parte más importante del cuadro y sirve para describir todo el contenido de este.
Encabezados: son los diferentes subtítulos que se colocan en la parte superior de cada columna.
Columna matriz: es la columna principal del cuadro.
Cuerpo: el cuerpo contiene todas las informaciones numéricas que aparecen en la tabla.
Fuente: la fuente de los datos contenidos en la tabla indica la procedencia de estos.
Notas al pie: son usadas para hacer algunas aclaraciones sobre aspectos que aparecen en la tabla o cuadro y que no han sido explicados
en otras partes.
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Gráfica: histograma, polígono de frecuencia, circular, barras.

Presentación gráfica: proporciona al lector o usuario mayor rapidez en la comprensión de los datos, una gráfica es una expresión artística
usada para representar un conjunto de datos.
De acuerdo al tipo de variable que vamos a representar, las principales gráficas son las siguientes:
Histograma: es un conjunto de barras o rectángulos unidos uno de otro, en razón de que lo utilizamos para representar variables
continuas.
Polígono de frecuencias: se usa para representar los puntos medios de clase en una distribución de frecuencias.
Gráfica de barras: es un conjunto de rectángulos o barras separadas una de la otra, en razón de que se usa para representar variables
discretas; las barras deben ser de igual base o ancho y separadas a igual distancia. Pueden disponerse en forma vertical y horizontal.
Gráfica lineal: son usadas principalmente para representar datos clasificados por cantidad o tiempo; o sea, se usan para representar
series de tiempo o cronológicas.
Gráfica de barra 100 % y gráfica circular: se usan especialmente para representar las partes en que se divide una cantidad total.
Ojiva: consiste en la representación de las frecuencias acumuladas de una distribución de frecuencias. Puede construirse de dos maneras
diferentes; sobre la base "menor que" o sobre la base "o más". Puede determinar el valor de la mediana de la distribución.
En estadística denominamos gráficos a aquellas imágenes que, combinando la utilización de sombreado, colores, puntos, líneas,
símbolos, números, texto y un sistema De referencia (coordenadas), permiten presentar información cuantitativa.
La utilidad de los gráficos es doble, ya que pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen por sí mismos
una poderosa herramienta para el análisis .