Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

MATEMÁTICA

1.1
aaa aa
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

Asignatura: Matemática Docente:

Unidad: Álgebra Tema: Ecuaciones (1.1)

Semestre y Paralelo: NIVELACIÓN Temporalización: Primera semana

Resultado de aprendizaje: Aplica propiedades, axiomas, leyes, de las ecuaciones en la solución de

problemas.

TAREA 1.1

1. Identificar y seleccionar la definición de expresión matemática.

A) Conjunto finito de términos, separados entre sí por los signos “+” o “- “

B) Conjunto infinito de términos, unidos entre sí por los signos “+” o “- “
C) Conjunto finito de términos, separados entre sí por los signos “/” o “- “
D) Conjunto infinito de términos, separados entre sí por los signos “+” o “- “

2. Reconocer y señalar las expresiones algebraicas.

1. Polinómicas
2. Logarítmicas
3. Irracionales
4. Racionales

A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 4

3. Identificar y seleccionar las expresiones transcendentales.

1. Trigonométrica
2. Exponencial
3. Logarítmica
4. Polinómica

A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 4

4. Completar la definición de ecuación.

2
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

Se llama ecuación a las __________ que son__________ para _______ valores de las variables.

A) desigualdades – verdaderas - algunos

B) igualdades – verdaderas - algunos
C) igualdades – falsas – algunos
D) igualdades – verdaderas – muchos

5. Relacionar el tipo de ecuaciones con su respectiva característica.

Clasificación de ecuaciones Características

1. Por su estructura
2. Por sus coeficientes
3. Por el número de variables
a. Pueden ser de una, dos, tres o más variables.
b. Pueden ser numéricas (enteras, fraccionarias) o
literales.
c. Pueden ser completas e incompletas
d. Pueden ser algebraicas o trascendentales.

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3d
C) 1c, 2b, 3c
D) 1d, 2b, 3a

6. Relacionar los teoremas de equivalencia con su respectivo nombre.

Teoremas de equivalencia Nombre

1. 𝑎 + 𝑏 = 𝑐 ⟺ 𝑎 = 𝑐 − 𝑏 a. Transposición de factores
2. 𝑎. 𝑐 = 𝑏𝑐 ⇔ 𝑎 = 𝑏 b. Cancelativo divisores
𝑎 𝑐
3. 𝑏 = 𝑐 ⇔ 𝑎 = 𝑏 ; 𝑏 ≠ 0 c. Transposición de términos
d. Cancelativo factores

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3d
C) 1c, 2d, 3a
D) 1d, 2b, 3a

7. Identificar y ordenar el procedimiento para resolver ecuaciones de primer grado.

1. Reducir términos semejantes

2. Transponer los términos que contienen la variable al primer miembro.
3. Despejar la variable
4. Transponer los términos que no contienen la variable al segundo miembro.
3
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

A) 1,2,3,4
B) 2,4,1,3
C) 3,2,1,4
D) 4,3,2,1

8. Identificar y señalar el teorema que se emplea para resolver ecuaciones racionales con
fracciones complejas.

𝑎/𝑏 𝑎𝑑
A) 𝑇 = ≡ ; 𝑏𝑐 ≠ 0
𝑐/𝑑 𝑏𝑐
𝑎/𝑏 𝑎𝑑
B) 𝑇 = ≡ ; 𝑏𝑐 = 0
𝑐/𝑑 𝑏𝑐
𝑎/𝑏 𝑎𝑑
C) 𝑇 = ≡ 𝑎𝑏 ; 𝑏𝑐 ≠ 0
𝑎/𝑑
𝑎/𝑏 𝑎𝑑
D) 𝑇 = ≡ 𝑎𝑏 ; 𝑏𝑐 = 0
𝑎/𝑑

9. Completar la definición de ecuación irracional.

Se llama ecuación irracional o ecuación radical a la igualdad que contiene al menos un ______cuyo
subradical es una expresión _________no constante. Su expresión matemática es ________.

A) radical – exponencial – 𝑛√𝑃(𝑥) = 0

𝑛−1
B) exponente – algebraica – √𝑃(𝑥) = 0
𝑛
C) radical – algebraica – √𝑃(𝑥 ) = 0
D) signo – matemática – 𝑛+1√𝑃(𝑥) = 0

10. Identificar las operaciones con valor absoluto.

1. Polinomio: |𝑃(𝑥 )| = |𝑄(𝑥)|
2. Constante real: |𝑃(𝑥 )| = |𝑄(𝑥 )|
3. Polinomio: |𝑃(𝑥 )| + |𝑄(𝑥)| = 𝑘
4. Constante real: |𝑃(𝑥 )| + |𝑄(𝑥)| = 𝑘
A) 1 y 3
B) 1 y 4
C) 2 y 3
D) 3 y 4

11. Resolver la siguiente ecuación:

3x + 2 − (4x − 1 − 9x) = 6x − 1

12. Resolver la siguiente ecuación:

4
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CURSO DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN DE CARRERA

2 7 1 1 5
− 2 x + 2 (x + 3) = − 2 + x
5

13. Resolver la siguiente ecuación:

1 3
4x − 3 [15x − 3(−1 + 2x)] = 2 (9 − x − 6)

14. Resolver la siguiente ecuación:

x
1 1 1+ 11
2
9x − 2 − 7x (x − 2) = +
2 4

15. Resolver la siguiente ecuación:

1 15x 1
∗ [2x − 1 − + 3] + 2x − 6 + 6 = 3
6 3

16. Resolver:

√2x + 1 = x − 1

17. Resolver:

2 − √2x + 3 = 2x − 1

18. Resolver:

√x 2 + 6x = x + √2x

19. Resolver:

|3x + 1| = x + 1

20. Resolver:

|6x + 3| = |18 + x|