Aprendizaje esperado: ESCUELA SECUNDARIA “PRESIDENTE CÁRDENAS”

Identifica los rasgos del ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I RECUERDA: La forma

urbanismo Grado: 2° Grupo: “A,B,C,D,E,F” de entrega es la que
Mesoamericano de los Turno: Matutino y vespertino determina tu profesor(a).
teotihuacanos. Tema: TEOTIHUACANOS FECHA DE ENTREGA:
18 De Febrero

(náhuatl: Teōtihuácān, «Lugar donde fueron hechos los dioses; ciudad de los
dioses») es el nombre que se da a la que fue una de las mayores ciudades de
A partir de la realidad, lee
Mesoamérica durante la época prehispánica. El topónimo es de origen náhuatl
el siguiente texto para
y fue empleado por los mexicas, pero se desconoce el nombre que le daban apoyarte y contestar la
sus habitantes. La Ciudad Prehispánica de Teotihuacán fue uno de los centros siguiente actividad
urbanos más grandes del mundo antiguo, que llegó a concentrar una
población mayor a los 100,000 habitantes en su momento de máximo
esplendor. Situada en un valle rico en recursos naturales, Teotihuacán fue la
sede del poder de una de las sociedades mesoamericanas más influyentes en
los ámbitos político, económico, comercial, religioso y cultural, cuyos rasgos
marcaron permanentemente a los pueblos del altiplano mexicano, traspasando
el tiempo y llegando hasta nosotros con la misma fuerza y grandeza con que
sus constructores la planearon. La evidencia arqueológica descubierta en el
Valle de Teotihuacán revela que durante el período Clásico se desarrolló una
de las sociedades urbanas más complejas de toda Mesoamérica, así como
que dicha sociedad estuvo altamente estratificada, ampliamente especializada
y conformada por diversos grupos étnicos.
Análisis y reflexión: Con apoyo de tu
familia y de forma autónoma, con la
lectura realizada previamente, relaciona
los recuadros con los óvalos, según de lo
que se este hablando.
Resolver en común: Los alumnos que cuenten con los
recursos necesarios podrán ver los siguientes vídeos
de los Teotihuacanos:
https://www.youtube.com/watch?v=kjWby9KE5ao
https://www.youtube.com/watch?v=puDPuPLyHO8
https://www.youtube.com/watch?v=1lYqIEdFoSY

Producto: Elabora con apoyo de tu libro de

texto y tu familia una maqueta de la pirámide del
sol y de la luna, perteneciente a la cultura
teotihuacana.

Evaluación: Que el alumno Identifique

los rasgos del urbanismo
mesoamericano de los
Teotihuacanos.

Recursos: Libreta,
lapiceros, libro de
texto
Para consulta:
Internet y YouTube.