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Lengua Extranjera. Inglés II ÿ Ciclo Escolar 2021 - 2022

Plan de acompañamiento del aprendiente ÿ Escuela Secundaria Fed. 1 Presidente Cárdenas

Ambiente social del aprendizaje: FAMILIAR Y COMUNITARIO

semana 31 y 32
Práctica social de lenguaje: Comenta experiencias propias y de otros en una conversación.

NOMBRE: GRUPO: ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ

SESIÓN 1 ………

Bienvenidos de regreso queridos alumnas y alumnos, sus maestras esperamos que hayan disfrutado su periodo vacacional y regresen con
toda la actitud positiva para adquirir nuevos conocimientos en el idioma. En este nuevo periodo empezamos con un nuevo tema, esperamos
que sea de tu agrado y que puedas aprender mucho. Recuerda no quedarte con dudas

Actividad 1. Corta y pega en tu cuaderno, los verbos presentes con su tiempo pasado.

Ser Romper Permanecer Dar Escuchar Pueden

Dormir

Comprar Ven Vamos Mantener Perder

Encontrar Leer

Manejar Come Tener Saber Hacer

Levantarse Entender

Decir Pensar Escribe Poner Correr Tomar Contar

fue / fueron rompió Soportó dio

escuchó Podría
dormido

llegó encontrado se fue retenida perdió

comprado leer

condujo comió tuvo supo hecho

Se levantó comprendido

__

dicho escribió corrió tomó dijo

pensamiento poner
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SESIÓN 2

Actividad 1. Escucha la historia y completa los huecos con los verbos del recuadro. Usa el Pasado Simple.

ser puede ven Vamos oír mira

moverse permanecer toque doblar entender camina

Era de noche y Marc estaba solo en el castillo.

De repente, escuchó un ruido extraño. Eso ________________ desde

piso superior.

Marc se levantó y _________________ lentamente por las escaleras.

Él _________________ en el dormitorio más grande y

________________ al lado de la cama.

De repente, hubo un golpe en la ventana. Bagazo

________________ muy asustado y encendió la luz. Él

_________________ en la ventana cerrada pero no podía ver

cualquier cosa, sólo su reflejo en el cristal oscuro. De nuevo, el __________________ un ruido extraño y luego un golpe en

la ventana. Él ________________ apagar la luz.

Ahora él __________________ ver afuera a través de la ventana. Junto a la ventana había un gran árbol. Él

sale de __________________ en el viento y ___________________ la ventana.

por fin marc ____________________ –el ruido era simplemente el árbol tocando la ventana.

Actividad 2. Ahora lee la historia anterior y responde estas oraciones.

1. ¿Cuántas personas había en el castillo esa noche?

________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Dónde estaba Marc cuando escuchó el ruido, abajo o arriba?

________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué tan grande era la habitación donde Marc escuchó el ruido?

________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cómo se sintió cuando escuchó el ruido?

________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Marc “encendió” o “apagó” la luz para ver afuera a través de la ventana?

________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cuál fue el ruido?

________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 3. Resuelve la página número 122 de tu libro.

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SESIÓN 3

Actividad 1. Escribe el WH – PREGUNTA correcto dentro de las flores y las abejas.

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SESIÓN 4

Actividad 1. Elija la PREGUNTA WH correcta a la siguiente.

Actividad 2. Observa la imagen y responde el ejercicio 4, página 119 de tu libro.

SESIÓN 5

Actividad 1 y 2. Resuelve el ejercicio 8 de la página 122 y 2 y 3 - página 123 de tu libro.

SESIÓN 6

Actividad 1. Relaciona las palabras con sus sinónimos. Luego resuelve el ejercicio 6 - página 124 de tu libro.

Después Para empezar

Cuando Inesperadamente

Al final próximo

Repentinamente Inmediatamente despues

En primer lugar Tan pronto como

Una vez Por fin