FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

LICENCIATURA EN CIRUJANO DENTISTA

CICLO: 2020-2025

GRUPO: 1-1

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

CYPTC-Comprensión y Producción de Textos Científicos

NOMBRE DEL TRABAJO:

ENSAYO “(S3)21-Ej7-ESCUCHA3-TEXTOS CONTINUOS Y

DISCONTINUOS ”

ELABORADO POR:

Jamaica-Jesus

Jesús Fernando García Velázquez

MAESTRA:

Dc. IRMA ARACELI MENDOZA BELÍO

CULIACÁN, SINALOA A 20 DE OCTUBRE DE 2020.

1.-¿qué sentiste?, haz un breve texto narrativo.

El niño esta barriendo, va con una especie de monstruo de su misma altura, el

monstruo le entrega una pieza de cerámica para que el niño recree una
especie de tarro que el le muestra, mientras el niño intenta de comunicarse
con el monstruo a través de expresiones corporales o lenguaje de señas,
intenta formar el tarro pero no puede, se desespera, el niño vez tras vez
recrea el tarro, hasta que al fin le sale bien, ahora el amigo monstruo le
enseña a crear vida con su boca y la materia del tarro, se desespera por no
poder moldearlo, logra dominar la técnica que le enseñan luego de
explicación, se siente conforme.

2.-¿cuál es la enseñanza?, haz un breve texto argumentativo. La enseñanza

que deja es la de que debemos esforzarnos en las cosas aunque nos salgan
mal y practicarlo hasta que nos salgan bien, porque la constancia es la que
construye el saber y el aprender.

3.-¿de qué manera se realiza la enseñanza? haz un breve texto expositivo.

Se realiza al presentar al niño primeramente como alguien desesperado que

no era bueno para hacer lo que le monstruo si, pero que el monstruo supo
guiar y a través de la enseñanza, el apoyo y la constancia, logro hacer lo que
quería, al terminar la masa del tarro y convertirla en una maravillosa piedra
con símbolos.

4.-¿cómo es el ambiente, los personajes, etc.? haz un breve texto descriptivo.

Ambiente, oscuro, café, poca luz, niño protagonista, ojos cafés, delgado,
moreno, cabello negro, monstruo, cara arrugada, tiene un pico de ave,
controla el arte de hacer tarros y dar energía para convertirlas en objetos
místicos, es el profesor, sabio.

5.-Ahora, haz una texto discontinuo del cuento y preséntalo como un mapa
mental o conceptual.