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Este documento presenta los objetivos a corto, mediano y largo plazo de la intervención fisioterapéutica para cuatro alteraciones o trastornos: parálisis cerebral mixta, síndrome de Down, trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA). Los objetivos a corto plazo incluyen mejorar el tono muscular, la postura y el equilibrio, mientras que los objetivos a mediano y largo plazo se enfocan en mejorar la
Este documento presenta los objetivos a corto, mediano y largo plazo de la intervención fisioterapéutica para cuatro alteraciones o trastornos: parálisis cerebral mixta, síndrome de Down, trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA). Los objetivos a corto plazo incluyen mejorar el tono muscular, la postura y el equilibrio, mientras que los objetivos a mediano y largo plazo se enfocan en mejorar la
Este documento presenta los objetivos a corto, mediano y largo plazo de la intervención fisioterapéutica para cuatro alteraciones o trastornos: parálisis cerebral mixta, síndrome de Down, trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA). Los objetivos a corto plazo incluyen mejorar el tono muscular, la postura y el equilibrio, mientras que los objetivos a mediano y largo plazo se enfocan en mejorar la
TALLER DE ALTERACIONES DEL PROCESAMIENTO SENSORAL Y
DESARROLLO NEUROMOTOR
Plantee los objetivos a corto, mediano y largo plazo de intervención
fisioterapéutica para cada alteración o trastorno del procesamiento sensorial y desarrollo neuromotor. Solución PARÁLISIS CEREBRAL MIXTA Objetivos
corto -mantener alineaciones posturales
-inhibir patrones anormales -fortalecer músculos anti gravitatorios -estimular y facilitar fases del neurodesarrollo que aún están ausentes o inmaduros en el paciente -fortalecer músculos atrofiados -entrenamiento a la madre o acompañante en la terapia que se le realiza al paciente medio -evitar la restauración de patrones anormales -reeducación funcional -mantener una buena alineación postural y evitar deformaciones -fortalecer músculos torácicos -estimular el equilibrio de pie con apoyo -reeducar neurocognitivamente -acompañamiento a la madre o acompañante en la terapia que se le realiza al paciente
Largo -reeducación de la marcha
-lograr mayor independencia en AVD como autocuidado y alimentación -trabajar el aspecto psicológico y emocional del paciente para facilitar la inclusión -mejorar la calidad de vida Objetivos SINDROME DE DOWN corto -Activar la musculatura e ir favoreciendo y facilitando su desarrollo motor -mejorar la laxitud ligamentosa para hacer estas articulaciones más estables y mejor el equilibrio medio -Mejorar el desarrollo de la fuerza en la musculatura necesaria mediante repetición y practica mara el mejoramiento de la marcha Largo -Mejorar la fuerza, equilibrio, velocidad y resistencia para la integración del estilo de vida del paciente
TRASTORNO DE ATENCIÓN CON Objetivos
HIPERACTIVIDAD - TDAH corto -Mejorar la atención del niño por medio de ejercicios físicos intensos proporcionando un mayor control de los impulso de forma inmediata -ejercicios de coordinación oculomotora y equilibrio para mejorar la conciencia corporal y la maduración de los reflejos primitivos
medio -Conocer y controlar progresivamente
el propio cuerpo para actuar cada vez con más autonomía y control de sí mismo para el mejoramiento del equilibrio
Largo -fortalecimiento muscular, velocidad y
resistencia para la integración del estilo de vida del paciente
TRASTORNO DEL ESPECTRO Objetivos
AUTISTA TEA corto -mejorar el contacto visual y atención -disminuir estereotipias -disminuir hiperactividad -recuperar tono muscular por medio de ejercicios -disminuir las contracturas medio -ejercicios de coordinación para disminuir la torpeza motora Mejorar la fuerza, equilibrio y resistencia -disminuir postura de bizarras -mejorar la coordinación entre extremidades -ejercicios de fortalecimiento para recupera tono muscular perdido Largo -reeducación para el mayor reconocimiento corporal -Valorar la autonomía
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA