PLANEACIÓN DIDÁCTICA Universidad Abierta y a Distancia de México

Unidad 2. “Las teorías sociológicas”

INFORMACIÓN GENERAL

PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad Pública ASIGNATURA: Sociología

SEMESTRE: 3° CICLO ESCOLAR: 2022-S1 B1

NOMBRE DEL DOCENTE: José Francisco Bazán Angulo GRUPO: SP-SSOC-2201-B1-002

UNIDAD COMPETENCIAS
GENERAL ESPECÍFICA

Unidad 2: Las teorías

Conocer los conceptos más relevantes de la sociología para Interpreta los diversos fenómenos sociales desde la perspectiva
sociológicas
entender las teorías en las que se funda la materia, y comenzar la sociológica para comprender el entorno social de la seguridad
investigación sociológica a partir de estos elementos. pública.

PROPÓSITOS, OBJETIVOS O  Conoce cómo se prepara el profesional de la sociología para llevar a cabo el estudio de su materia.
LOGROS:  Identifica cuáles son las teorías más importantes y utilizadas en el estudio de las ciencias sociales.
 Conoce cuáles son los métodos utilizados más apropiados en el desarrollo de una investigación científica de las
ciencias sociales y comprender las implicaciones de su utilización en los estudios de hechos reales en la sociedad.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 1 Principales enfoques sociológicos PROPÓSITO: Identificar los elementos sustanciales de los enfoques
sociológicos.

HERRAMIENTA: Tarea: Presentación Power Point

INTRODUCCIÓN En esta actividad introductoria, consultarás el material sugerido en los recursos complementarios de esta actividad para elaborar una
A LA ACTIVIDAD: presentación que refleje lo que implica considerar a la sociología no sólo como disciplina o perspectiva, sino como ciencia.

Coinstruccional, por medio de presentación PP con

ESTRATEGIA DE apoyo de TIC ESTRATEGIA DE Autoaprendizaje con retroalimentación individual
ENSEÑANZA: APRENDIZAJE:
 Observa y consulta los materiales propuestos en los recursos complementarios.
 Elabora una presentación Power Point en donde expongas los principales elementos de la sociología como ciencia.
 Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
INSTRUCCIONES: primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
 Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los
siguientes días.

EVALUACIÓN: Con base en la rúbrica de la actividad FECHA DE ENTREGA: 17 de febrero 2022

RECURSOS  Vídeos sugeridos

MATERIALES:  Bibliografía general del curso

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Reconocer la importancia de los enfoques sociológicos para
NOMBRE: Actividad 2 Problemáticas sociales y seguridad PROPÓSITO: el análisis de problemáticas sociales.
pública
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integrador

INTRODUCCIÓN Para comenzar con el análisis de la sociología y sus implicaciones en el estudio de los fenómenos sociales, elegirás una problemática
A LA ACTIVIDAD: que se relacione con las agencias de socialización y redactarás un documento que describa sus elementos.

ESTRATEGIA DE Coinstruccional, por medio de documento ESTRATEGIA DE Individual con retroalimentación grupal
ENSEÑANZA: integrador con apoyo de TIC APRENDIZAJE:
Lee y consulta los materiales propuestos en los recursos complementarios de la actividad.
Elige una problemática social de tu interés que se relacione con las agencias de socialización (la familia, la educación, la religión o los medios de
comunicación).
Redacta un documento de 6 cuartillas que describa los elementos de esta problemática utilizando las herramientas sociológicas para el análisis de
problemáticas sociales.
INSTRUCCIONES: Compila la introducción, el desarrollo, las conclusiones y las fuentes de consulta de tu documento.
Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los siguientes días.

EVALUACIÓN: Con base en la rúbrica de la actividad FECHA DE ENTREGA: 23 de febrero 2022

RECURSOS  Materiales propuestos en los recursos complementarios de la actividad

MATERIALES:  Bibliografía general del curso

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evidencia de aprendizaje: Anteproyecto: La PROPÓSITO: Interpretar los diversos fenómenos sociales desde la
NOMBRE: sociología y la seguridad pública perspectiva sociológica para relacionarlos con el actuar en
seguridad pública.
Tarea: Anteproyecto
HERRAMIENTA:

Deberás elaborar un anteproyecto en el que de manera general, vislumbres posibles alterativas para enfrentar la problemática social
INTRODUCCIÓN que has analizado desde la perspectiva sociológica que se relacione con tu actuar como servidor público.
A LA ACTIVIDAD:
Coinstruccional, por medio de anteproyecto con ESTRATEGIA DE Autoaprendizaje con retroalimentación individual
ESTRATEGIA DE apoyo de TIC APRENDIZAJE:
ENSEÑANZA:
Retoma el análisis que has elaborado en la actividad 2.
Elabora un anteproyecto que contenga: introducción, descripción de la problemática social, marco teórico (fundamentos desde la
sociología), desarrollo, posibles alternativas de solución, conclusiones y reflexiones finales, fuentes de consulta.
INSTRUCCIONES: Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los siguientes días.

EVALUACIÓN: Con base en la rúbrica de la actividad FECHA DE ENTREGA: 28 de febrero 2022

RECURSOS  Materiales propuestos en los recursos complementarios de la actividad

MATERIALES:  Bibliografía general del curso

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad a cargo del docente Aproximarse a la definición de teoría sociológica y su
NOMBRE: PROPÓSITO: significación para la investigación científica.

HERRAMIENTA: Tarea: Documento integrador

INTRODUCCIÓN En esta actividad conocerás una definición operativa del concepto de teoría sociológica y te introducirás al debate sobre los distintos
A LA ACTIVIDAD: paradigmas desde los aportes de los autores clásicos de la disciplina hasta las construcciones contemporáneas posteriores a la segunda
guerra mundial.

ESTRATEGIA DE Coinstruccional, por medio de documento ESTRATEGIA DE Autoaprendizaje con retroalimentación individual
ENSEÑANZA: integrador con apoyo de TIC APRENDIZAJE:
Consulta y lee el texto ¿Qué es la teoría? del libro Las teorías sociológicas desde la 2da Guerra Mundial de J. Alexander, en el siguiente link:
https://pics.unison.mx/maestria/wp-content/uploads/2020/05/Las_teorias_sociologicas_desde_la_Segunda_Guerra_Mundial-JAlexander.pdf
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué es la teoría según el autor y cuál es su significación para la investigación científica en las ciencias sociales?
INSTRUCCIONES: Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SSOC_ADL_U2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Envía, a través de la sección correspondiente, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los siguientes días.
Argumentación informada 50%
EVALUACIÓN: Redacción y ortografía 20% FECHA DE ENTREGA: 4 de marzo 2022
Retoma conceptos vistos en unidad 30%

RECURSOS  Bibliografía general del curso

MATERIALES:  Bibliografía específica de la actividad

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 Arias, R. (2013). Interaccionismo simbólico. Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=JCZN6nkf78I
 Flecha, R. (2010). Teoría sociológica contemporánea. México: Paidós. pp. 22-53. Recuperado de:
https://bit.ly/3nhEOWI
 Juan Daniel. (2015). La importancia de la perspectiva sociológica. Recuperado de:
 https://www.youtube.com/watch?v=B5IEgnpCDYw
 Kibbutz.es. (2014). La actividad de los sociólogos. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=S8FtxtBzwII
 Ludwig, B. (1966). La construcción social de la realidad: un tratado en la sociología del conocimiento.
New York.
REFERENCIAS DE CONSULTA:  Luna, D. (2013). Funcionalismo estructural. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=SlnBp7TynXU
 Piñero, H. (2011). Precursores de la teoría sociológica. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=6tHXDHuI11A
 Ritzer, G. (1993). Teoría sociológica contemporánea. Mc. Graw Hill. pp. 53-100.
 UNED RADIO. (2015) ¿La sociología es una ciencia? Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=KCMMkGDJnl4&t=4s
 Villanueva, A. (2013). Introducción a la sociología. Universidad Nacional Arturo Jauretche. pp. 35-56.
Recuperado de: https://bit.ly/3sNSppH
 Weir y Faulkner. (2004). Voices of a New Generation: A Feminist Anthology. Chigago: Pearson.
 Wright, C. (1959). La imaginación sociológica. Estados Unidos.

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Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje

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Actividad Tipo de actividad Herramienta Producto Tipo de retroalimentación

Actividad 1. Individual Tarea Presentación PP Individual

Actividad 2. Individual Tarea Documento Individual

integrador
Unidad 2
Evidencia de aprendizaje Individual Evidencia Anteproyecto Individual

Actividad a cargo del docente Individual Tarea Documento Individual

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SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA

Nombre de la sesión Objetivo Fecha Hora

Unidad 2
Sesión Unidad 2 Abordar y comentar los contenidos 18-02-22 10:00
temáticos de la Unidad 2

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