UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CIBAO ORIENTAL

(UTECO)

Bases Filosóficas de la Educación

Tarea No.4

Cuestionario

Maria Derdania Benitez Minaya

2018-0182

Facilitador:
Antonio Rosario Gómez.

Fecha: 02 / 02 / 2021
 Cuestionario

1. Mencione la cantidad de escuelas y dónde estaban ubicada durante

los primeros años del siglo XIX, según el informe rendido por el
gobernador a la reina de España en esta parte de la isla. ( para
contestar esta pregunta debe leer la parte del material que le colgué
como recurso).

Antes de producirse la ocupación haitiana por Jean Pierre Boyer, (1822-1844), la educación
escolarizada estaba limitada prácticamente al nivel elemental. La escolaridad era tan reducida
que sólo existían 6 escuelas en todo el país, las cuales se hallaban distribuidas, dos en Santo
Domingo, una en Santiago, La Vega, Azua, y el Seybo.

En la universidad (reabierta en 1815) apenas se reunían al menos unas cuantas decenas de

alumnos, los que eran despreciados en cantidad respecto a la población existente en el país
para el momento.

En 1823 un año después de la llegada de Boyer, la universidad fue cerrada por el gobierno
haitiano, para luego ser puesta en función nuevamente, luego de la independencia en 1844.
En este periodo de ocupación haitiana, la educación fue más asistemática que sistemática,
debido a que era la gran minoría la que asistía a los lugares de enseñanza escolarizada debido
a una serie de dificultades.

2. Describas las características generales de la educación durante el

siglo XVIII en Santo Domingo Español.

Las características generales de la educación durante el siglo XVIII en Santo Domingo

Español son:

➢ La Educación Durante la Primera República, Una vez proclamada la independencia

del país, hecho ocurrido el 27 de febrero de 1844, se inicia un periodo llamado por los
historiadores dominicanos como la primera república.
➢ Este periodo comprende los años 1844 hasta 1861, año este último, en que se
proclama la anexión a España por el entonces presidente Pedro Santana.

➢ Con la anexión a España, pierde la Republica Dominicana su independencia y por lo

tanto su soberanía.

➢ En esos 17 años de duración que tuvo la primera república ocurrieron una serie de
cambios en todos los órdenes en este país.

➢ Esta nación, luego de proclamada la independencia debió irse organizando, no solo en

el aparato político, sino también en el económico, educativo, religioso y social.

➢ El aparato educativo es la parte del sistema encargada de mantener y reproducir el

sistema establecido.

➢ Es de orden señalar, antes de abordar el aspecto educativo, que durante el periodo de

la primera república, en la mayor parte de ese tiempo, el país se vio envuelto en
guerra contra los haitianos que se resistían aceptar la independencia de esta nación.

➢ De ahí que resulta difícil referirse solo a la educación obviando los hechos históricos,
pues son los hombres y mujeres quienes hacen la historia y por tanto son ellos quienes
dirigen y planifican la educación.