El Uniforme de Educación Física

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El Uniforme de Educación Física
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El uniforme de Educación Física
Para cada deporte existe una vestimenta adecuada. Cuando se practica un deporte de invierno, la
vestimenta está diseñada no sólo para permitir movilidad sino también para proveer calor. En caso de
deportes donde se genera mucho calor por el cuerpo, la vestimenta debe ser poca o diseñada de tal
forma que elimine o no permita que se acumule el sudor.
El uso de un uniforme en Educación Física en la escuela tiene su razón de ser. Una de las razones es la
facilidad y comodidad que éste permite para realizar los ejercicios. En climas cálidos es necesario el
uso de pantalones cortos y franela, esto lo hace más fresco y ventilado que el uniforme de uso diario
para la escuela. Y para no ensuciar el uniforme de uso diario, es importante siempre llevar el uniforme
de educación física.
Uniforme
El uniforme no es difícil de adquirir, sólo se necesita:
 Franela blanca con el logotipo del plantel
 Pantalón deportivo
 Medias deportivas blancas
 Zapatos deportivos de cualquier modelo
Sólo si el clima es muy frío se justifica el uso de un mono deportivo. Por ninguna razón se deben usar
monos plásticos, ya que ellos impiden que el sudor se evapore y refrigere el organismo, causando
entonces un malestar que puede traer graves consecuencias para la salud.
Equipamiento del alumnado
La cantidad de materiales y recursos didácticos disponibles para el desarrollo de las actividades y

tareas no es responsabilidad exclusiva del centro educativo a nivel general ni del profesorado a nivel
particular. El alumnado debe contribuir con una aportación y, bajo su responsabilidad, con ciertos
elementos o materiales para el desarrollo y participación en las sesiones.
Con esta aportación, se refiere al equipamiento que debe disponer el alumnado para una correcta
práctica físico-deportiva, dentro de este equipamiento hay que considerar:
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 La vestimenta deportiva (ropa cómoda, no ajustada, transpirables y adecuada para la

realización de ejercicios físicos, zapatillas deportivas con talón bajo (para evitar el
acortamiento del tríceps sural), cómodas y sin costuras internas).

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 Los útiles de aseo e higiene personal, tales como la ropa para la muda después de las clases,
una toalla limpia para el secado corporal y jabón para la ducha; siendo este material de
responsabilidad exclusiva del alumnado.
Material de soporte al profesorado
Las tareas que tienen encomendadas los docentes son múltiples, variadas y diversificadas, que además
de las relacionadas con el aprendizaje del alumnado, tienen que ver con aspectos organizativos y de
gestión de la asignatura.
El proceso de enseñanza-aprendizaje lleva inherente una serie de tareas que el profesorado debe
registrar y que conllevan la necesidad (en muchos casos imprescindible) de utilización de cierto
material de soporte.
Algunas de estas tareas son la necesidad de programar, registrar los datos del alumnado, evaluar,
controlar la asistencia, etc. Todo ello, hace necesaria la utilización de una serie de materiales y
recursos que faciliten estas tareas.
Estos materiales de soporte se pueden clasificar en función de los siguientes criterios:
 Documentos que archivan datos e informaciones: control de asistencia a clase, cuaderno de

evaluación, escalas de clasificación, registró personal del alumnado.
 Documentos que trasmiten información: boletín de información a los padres, informes

médicos, comunicaciones del profesorado, autorizaciones.
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