MC Sylvia Gabriela Marroquín de Briones

Semestre Créditos Horas por semestre Etapa

s
Horas aula Extra aula
Agosto -Diciembre 3 64 16 4
Competencias de la unidad de aprendizaje
GENERALES

8.- Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de
su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Atributos
• Elige los procedimientos adecuados en la resolución de un problema.
• Formula y concluye resultados a partir de las evidencias obtenidas.

10 .- Interviene frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con

actitud critica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a
consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.

Atributos
• Reconoce las consecuencias del daño ambiental en un contexto global.
• Asume con una actitud positiva lo que como adolescente le corresponde en relación al
ambiente.
• Diseña y promueve soluciones a problemas ambientales en los diferentes ámbitos.
GENÉRICAS

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos

establecidos.

Atributos:
• Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de
fenómenos.
• Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y
formular nuevas preguntas.

11.- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones

responsables.

Atributos:
• Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos
local, nacional e internacional.
• Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con
relación al ambiente.
DISCIPLINARES BÁSICAS
Ciencias experimentales

4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter

científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis

previas y comunica sus conclusiones.

14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la

realización de actividades de su vida cotidiana.
 • REACCIONES QUÍMICAS Y SU REPRESNTACIÓN
• Balancea ecuaciones químicas
• Clasifica las reacciones químicas
ETAPA 1
• Realiza cálculos estequiométricos

• DISOLUCIONES ACUOSAS
• Clasifica las disoluciones
• Interpreta la curva de solubilidad
ETAPA 2 • Resuelve problemas de concentración de disoluciones
• Identifica y clasifica los tipos de agua

• DISOLUCIONES ÁCIDO-BASE
• Identifica las teorías ácido –base
• Resuelve problemas aplicando el concepto pH
ETAPA 3
• Interpreta e identifica las regiones de acidez, basicidad y neutralidad en el escala de pH

• LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS

• Clasifica a los compuestos del carbono de acuerdo con su grupo funcional
• Compara las propiedades y aplicaciones de los diferentes tipos de hidrocarburos
ETAPA 4
• Investiga el impacto ambiental de las reacciones orgánicas
EVALUACIÓN SUMATIVA

Instrumento de evaluación y evidencias Ponderación

Primer examen parcial 10%

Examen de medio término 15%
Segundo examen parcial 10%
Examen global 25%
Subtotal 60%
Portafolio de evidencias Ponderación
Etapa 1. Reporte escrito 7%
Etapa 2. Presentación electrónica 7%
Etapa 3. Documento electrónico 7%
Etapa 4.- Reporte escrito 7%
PIA 12%
Subtotal 40%
Total 100%
 Libro de texto
Guía de aprendizaje
Calculadora científica
Libreta
Lápiz, borrador, plumas.