MODELO AUTOR META DE LA PAPEL DEL ROLL DE LOS TÉCNICA/HERR CASOS EN QUE

TERAPEUTA TÉCNICA TERAPEUTA PADRES AMIENTA SE PUEDE

UTILIZAR

Terapia de Juego Eliana Gil. La terapia de juego El terapeuta de Los padres  Entrevista  Problemas
Familiar_ Modelo opera bajo la juego familia debe tenemos un papel familiar con familiares.
Sistemático premisa de entender ser de buen fundamental en el títeres.  Duelo.
en cual, de una carácter y estar juego de los  Divorcio.
amplia gama de dispuesto a usar niños. El juego es  Acuario Maltrato o
áreas del desarrollo, su creatividad y una forma muy Familar. Abuso infantil.
está funcionando el su sentido del provechosa para
niño y en humor, debe dedicarles el  Genograma
consecuencia saber cuando tiempo que familiar.
adaptar el presionar un poco necesitan
tratamiento.También y cuando fortaleciendo los  Collage
es fundamental retirarse. La base lazos afectivos y Familiar.
comprender el papel de este trabajo podemos
de todos en la terapéutico es una transmitirles  Espacio
familia y como en el fuerte alianza de nuestros Seguro.
cuestionamiento confianza con los conocimientos y
circular, en clientes cuya nos ayuda a  Juego
intercambio de disposición a comprenderlos Terapéutico.
papeles, estructura dejarse ir y mejor. También
familiar u otros experimentar sirve para
aspectos puede estar educarlos en el
interesantes de la directamente funcionamiento de
terapia familiar. relacionado con la la sociedad ya
certidumbre en el que la familia es
terapeuta. el primer grupo
social del niño y
su principal
educador.
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TERAPEUTA TÉCNICA TERAPEUTA PADRES MIENTA SE PUEDE
UTILIZAR
Terapia de juego Daniel S. Sweeney  El  El papel  El rol de los  Terapia de  Traumas.
grupal – Modelo establecimiento principal del padres en el juego Gestalt
Sistémico. de una relación terapeuta de proceso en el  Abuso sexual.
terapéutica. juego grupal es proceso de la  Terapia de
continuar como terapia de juego juego grupal  Testigos de
 La expresión de facilitador del grupal es similar Jungiana violencia
emociones. proceso. a la función que doméstica.
 El rol del desempeñan en  Terapia de
 El desarrollo del terapeuta el proceso de la juego centrada  Problemas de
insight. también incluye terapia de en el niño enojo
aspectos como ju8ego
 Oportunidades infundir individual.  Terapia de  Trastorno por
para la prueba esperanza,  Este papel varía juego grupal déficit de
de realidad. promover el de acuerdo con adleriana atención con
altruismo y la la orientación hiperactividad.
 Oportunidad universalidad, teórica y estilo  Terapia de
para expresar desarrollar las personal del juego de  Problemas con
de manera más habilidades terapeuta. actividad grupal. la lectura y el
aceptable los sociales y habla.
sentimientos y fomentar la  Terapia grupal  Duelo
necesidades. conducta en la caja de
imitativa y la arena.  Trastornos de
catarsis. conducta
 Mutismo

 Trastornos
emocionales.
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TERAPEUTA TERAPEUTA PADRES RAMIENTA QUE SE
PUEDE
UTILIZAR
Terapia de Urie  Maximizar la  Ayudar al  Participació  Juego  Ansiedad
Juego Bronfenbre capacidad del niño niño a n activa del individuales por
Ecosistemica. nner para lograr que sus liberarse. cuidador en para separación.
necesidades sean  Ayudarlos a planeación abordar la  Déficits de
Modelo satisfechas de una entender la y ejecución ansiedad. apego
Sistemático. manera eficaz y naturaleza del  Terapia subyacente.
que no interfiera del tratamiento individual y  Ansiedad.
Modelo con la capacidad tratamiento del niño y colateral.  Problemas
Fenomenológi de otros para y hacer la asegurando  Juego de
co. satisfacer sus mayor parte que el ecosistémic socializació
necesidades. del trabajo padre no se a grupal. n.
 Desarrollar o en el sienta  Apego de
mejorar las establecimi culpado por los pares.
relaciones de ento inicial los
apego de los niños de la problemas
a fin de asegurar alianza del niño.
que cuenten con terapéutica.  El terapeuta
los recursos  Ayudar debe incluir
necesarios para activamente al cuidador
obtener un al niño a y al niño en
resultado positivo. participar en la sesión y
 Llevarlo a un nivel la solución jugar algo
de desarrollo tan de como el
apropiado a la edad problemas. juego de los
como sea posible e buenos
igualar su sentimiento
desarrollo entre s y los
dominios. malos
sentimiento
s.
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PADRES RRAMIENTA QUE SE
PUEDE
UTILIZAR
Terapia de Juego Para  El Terajuego es una forma estructurada  El terapeuta planea de  Deben  Imitación  Se
Fortalecer el Apego – de terapia de juego que pretende antemano la sesión del comprome y aplauso recomien
Modelo sistemático. mejorar el apego entre los padres y el Terajuego con el propósito de terse a  Adivinanza da para
niño, la autoestima y la confianza. establecer una relación de asistir por s, lucha y niños que
apoyo y sintonía con el niño y lo menos a halagar han
-Ann Jernberg  Se esfuerza por reproducir las los padres. 12 con una sufrido
interacciones normales entre el niño y sesiones bola de abusos,
sus padres, en particular las que ocurren  El terapeuta brinda al niño (o más) algodón agresivos
mientras el menor aprende a conectarse toda su atención y aceptación  Los padres  Sonidos de e
con su cuidador principal. incondicional mientras lo observan las partes impulsivo
ayuda a tomar riesgos al del cuerpo s
 Otra meta importante del Terajuego es apropiados y a cumplir los terapeuta
ayudar a los padres a mostrar una desafíos. interactua
sensibilidad y sintonía sistemáticas con r con su
las señales y necesidades de su hijo.  Fortalece la relación de los hijo
padres con su hijo durante
alentándolos a ser cálidos, las tres o
afectuosos y a aceptarlo tal cuatro
como es, pero también a ser sesiones
firmes y congruentes y iniciales,
establecer límites claros suele
cuando el niño se porta mal. cambiar la
percepció
 Enseña a los padres a ayudar n que
a su hijo a autorregularse tienen de
antes de que el niño se vea su hijo.
abrumado emocionalmente.  En la
última
sesión se
realiza una
fiesta.
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Terapia de juego Steve de Shazer *Que el niño El papel del El papel de los *El arte *TDAH
enfocada en la pueda hacer algo terapeuta implica padres es *La caja de arena *Trastorno
solución: ayudar a que indica que un proceso de fundamental en la *Títeres reactivo del apego
los niños y a las está afrontando descubrimiento de terapia breve *Trastorno
familias a la situación de lo que el niño enfocada en la obsesivo
encontrar solución manera eficaz desea como una solución. Los compulsivo
- meta realista de la padres colaboran *Trastorno de
Modelo sesión en la estrés
emergente identificación de postraumático del
metas *trastorno bipolar
conductuales
claras que se
ajusten a sus
necesidades y a
las de sus hijos.
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TERAPEUTA TÉCNICA TERAPEUTA PADRES IENTA PUEDE UTILIZAR
Terapia de Aaron Beck La terapia El papel del terapeuta de La inclusión de los manejo de desobediencia
juego Cognitivo- Knell y Moore cognitiva se juego cognitivo-conductual padres o de otros contingencias infantil
Conductual. desarrolló como es involucrar al niño en el adultos importantes en desensibilización mutismo selectivo
Modelo una tratamiento por medio del el tratamiento del niño sistemática ansiedad de
sistematico. aproximación juego. Los problemas del es condicionamiento separación
estructurada y pequeño pueden ser una consideración operante o eventos
dirigida a ayudar abor?dados directamente fundamental y debe ser traumáticos como el
a los individuos en lugar de hacerlo a determinada caso por aprendizaje por divorcio
a transformar su través de uno de los caso. La evaluación observación abuso
conducta padres. La tarea inicial suele realizarse sexual
mediante el del terapeuta es escuchar, con los padres a fin de El modelamiento
cambio en el con oídos y ojos, para oír obtener la comprensión
pensamiento y ver lo que el niño más completa posible Reforzamiento
y las comuni?ca a través de su acerca del niño y sus positivo
percepciones juego. Además, el problemas.
que le terapeuta de juego Aunque el trabajo Tiempo fuera
subyacen. cognitivo-conductual principal es con el niño
pro?porciona estrategias por medio de la terapia Autosupervisión
apropiadas para de juego cognitivo-
desarrollar pensamientos conductual, también es Autoafirmaciones
y conductas más importante reunirse de de afrontamiento
323 manera periódica con
Terapia de juego los
cognitivo-conductual Padres.
adaptados. Dichas
habilidades de
afrontamiento son
modeladas por medio de
juguetes y títeres, lo cual
requiere que el terapeuta
se sienta cómodo con los
juguetes.
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TERAPEUTA TÉCNICA TERAPEUTA PADRES AMIENTA QUE SE PUEDE
UTILIZAR
Terapia de Juego Sue Jennings  Ofrecer  Consiste en generar  El papel de los  Uso de  Estrés
Narrativo – Modelo oportunidade un espacio seguro y padres antes de pensamiento
sistemático. s para libre de temores en comenzar la terapia simbólico en  Problemas
entender y que el niño pueda es compartir el juego. familiares
coordinar jugar y crear historias del niño  Juego de
múltiples historias en relación que identifique el simulación.  Traumas
perspectivas con otra persona. problema tal como lo
mentales.  En terapia consiste han interpretado  Intercambio  Acoso
en jugar con el niño ellos y la familia. de roles. escolar
 Ayudar en el y escribir historias.  La función de los
desarrollo del  En ocasiones asumir padres es  Juego  Problemas
pensamiento el papel del narrador permanecer ahí para proyectivo. sociales.
del niño y  Apoyar los finales. apoyar al niño, si no
exploración a se dispone de este  Narrativas de  Problemas
través de los apoyo la cuentos. de lenguaje
sentidos, intervención no
gusto, tacto y tendrá sustento
vista. emocional y el niño
puede ser
rechazado en lugar
de elevado.
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TERAPEUTA TÉCNICA TERAPEUTA PADRES AMIENTA SE PUEDE
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Terapia de Juego  Encontrar el  El terapeuta  El rol de los  Juegos de  En diferentes
Integrativa – tratamiento debe ser padres puede ejercicio. trastornos de
Modelo Sistemico. más sencillo y flexible tanto variar  Juegos de desarrollo.
eficaz basado en su dependiendo ensamblaje.  Trastorno de
en varios pensamiento de las teorías,  Juego Apego
aspectos como en su algunas veces simbólico Reactivo.
comunes método de observan al  Juegos  Ansiedad y
tratamiento. terapeuta visuales. atención.
 El clínico debe mientras  Juegos  Fobias.
tener una base conduce las dramatizados.  Conductas
sólida en un sesiones con  Juegos Sexuales.
teórico, los niños, en didácticos.  Cuando exista
también que otras los  Juegos de comorbilidad
esté dispuesto padres solo mesa. de trastornos.
a la participan en  Terapia de
incorporación las sesiones juego
o asimilación hasta el final psicoanalítica.
selectiva de  Terapia de
prácticas y juego no
puntos de directiva.
vista de otros
 Terapia de
sistemas.
juego
cognitiva.
 Terapia de
juego
estructurado.
 Terapia de
juego familiar.
 Terapia de
juego
razonable.
 Terapia de
juego
razonable.
 MODELO TERAPEUTA AUTOR META DE LA PAPEL DEL TERAPEUTA ROLL DE LOS TÉCNICA/HERRAMIE CASOS EN QUE SE PUEDE UTILIZAR
TÉCNICA PADRES NTA

Terapia de Juego  La tarea del  Los  Se aplica a todo tipo de problemas

Narrativa – Modelo terapeuta normativo padres  Terapia de del cliente.
Sistémico.  Willian  Utilizar los es colaborar con el deben liberación.  Reacción de ajuste
James enfoques que cliente en el recibir el  Terapia grupal  Trastorno por estrés postraumático
pretenden desarrollo de un entrenami de juego  Trastorno por déficit de atención
 Jhon Dewey adaptar la conjunto de metas ento para cognitiva- con hiperactividad.
aplicación de que se aspira participar conductual.  Agresión
 Charles las obtener, un en el  Terapia de juego  Enojo
Pierce intervencione planteamiento tratamient centrada en el  Divorcio de los padres
s psicológicas coherente del o del niño.  Obesidad
a los clientes problema. niño.  Terapia de  Problemas de relaciones con sus
individuales.  Un plan de Juego grupal pares
tratamiento  Mientras  Terapia  Ansiedad
 Enfocar la adaptado al que en cognitivo-  Autismo
función de la problema y otro conductual.  Duelo
interacción situación específica puede  Terapia de juego  Trastorno
del cliente, del cliente. estar cognitivo-
terapia y  El papel del contraindi  obsesivo-compulsivo
conductual
tratamiento es cado.  Enfermedad crónica
terapeuta varía  Terapia de juego
el corazón dependiendo del  Hogares sustitutos o adoptados
filial/familiar
psicoterapia enfoque particular  Trastorno de conducta
 Programa de los
normativa. de juego que años increíbles  Miedos y fobias
adapte para su  Desensibi-  Trastorno negativista desafiante
caso.  lización  Trastorno reactivo del apego
 El terapeuta es sistemática  Abuso sexual
directivo y  Terapia de
estructurado interacción entre
cuando lleva a cabo el niño y sus
una estrategia padres
conductual.
 Terajuego
 El terapeuta no es
 Terapia de juego
directivo cuando
específica para
sigue una
el abuso.
orientación
centrada en el niño.