UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR GUACHOCHI

OBJETO 1

1.4 Actividad de aplicación

Maestra Ana Luisa Calderón Castillo

Zaida Yamira Chávez García

10269

Guachochi, Chih. 2 de Marzo del 2018

1.4 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

INTRODUCCIÓN
Encuadre es el cuerpo general de un curso en línea, el cual está constituido por
una serie de elementos que permiten tanto al docente como al alumno conocer de
manera clara y precisa.
Bienvenida
Es el saludo cordial para los alumnos, donde se invita a estudiar en el curso, de
que se trata, su temática y procedimiento. Saber ser y saber hacer, los
conocimientos y sus habilidades.
Justificación
Se trata de los conocimientos, habilidades y valores de la universidad.
Explica sobre de que se trata el curso, los temas a trabajar,
Contenido
Se refiere al contenido general del curso, delimitándolo ya sea por unidades,
temas, objetos de estudio o módulos de estudio, de tal manera que el estudiante
tenga un panorama general de lo que revisará durante el mismo.
Metodología.
Consiste en la explicación por parte del asesor, sobre la manera en cómo se va a
trabajar en el curso, de manera específica, es decir, en ella se establecerán los
lineamientos del asesor para el estudio de dicho curso.
Evaluación.
Consiste en dar a conocer la forma en que se evaluarán los resultados de
aprendizaje al estudiante.

ESTRUCTURA GENERAL
En la estructura general del curso se le debe brindar al alumno el acceso a toda la
información vinculada con el curso. Es la disposición, distribución y orden de todos
los contenidos y actividades del curso.
El alumno conozca los tipos de actividades a desarrollar, los tiempos de desarrollo
y entrega, tipo de actividad y forma de realizarla, así como la distribución de los
tiempos de desarrollo y entrega. Aquí se debe clarificar todo lo que se va a ver
durante el desarrollo del curso.
Metas a alcanzar, medios para alcanzar las metas, temas y contenidos, respuesta
a las competencias, establecer propósitos del modelo educativo, y plantear
tiempos y puntuajes.

ASPECTOS EDUCATIVOS
Son las propiedades, elementos, partes, componentes que permiten evidenciar el
desarrollo y logro de un determinado curso. Se trata de dejar evidencia de cómo
desarrollar, como concluir, como dar seguimiento. Todo debe ir acompañado de
una explicación.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Son aquellos que nos ayudan a tener claridad en lo que deseamos alcanzar. Dan
la pauta que se debe seguir, así como apoya y orienta en las decisiones para
lograr lo esperado.
TIC
Plataforma educativa. Espacio Virtual de tipo ambiente educativo para la gestión
de cursos que apoya a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en
línea.
Recursos Multimedia. Son aplicaciones sobre cualquier temática interactivos que
presentan la información aprovechando las herramientas audiovisuales que
buscan innovar y ser creativos a la hora de su realización.
Objetos de aprendizaje. Es cualquier recurso multimedia que puede ser usado
para apoyar el aprendizaje.

Identifica los elementos que integran el diseño instruccional institucional

definiendo un concepto propio para cada uno de éstos.

En la modalidad de educación a distancia es muy importante tener disciplina y

hábitos de estudio independientes, pues como no se está dentro de un ambiente
escolar es muy fácil que las personas puedan perder la motivación por seguir
estudiando.

Menciona si los elementos vistos son los adecuados o si se requieren otros

y por qué.
Son adecuados.