MATRIZ DE CONSISTENCIA
Manifestaciones del problema
Problema
Causas que originan el
Problema
Objeto de la Investigación
Objetivo General de
Investigación
Objetivos específicos
Campo de la investigación
La Institución Educativa N° 11017, presenta deficiencias en el desarrollo de su gestión educativa,
la misma que influye de manera deficiente en el rendimiento académico de los estudiantes así como
en la organización y funcionamiento institucional
¿Se podrán evaluar los componentes de la gestión educativa para mejorar el rendimiento académico
de los estudiantes en la Institución Educativa N° 11017 de Chiclayo?
El 25% de los docentes no tienen acompañamiento pedagógico, El 20% de los docentes no hacen
uso de recursos y materiales para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, En el desarrollo de
buen clima escolar hay presciencia de casos de bullyng dejándoles pasar por alto sin brindar la
atención oportuna. Decrecimiento en la retención de los estudiantes al menos en 5% debido al nivel
socio económico de los padres de familia y a la insatisfacción por el servicio brindado. Los
resultados alcanzados en las evoluciones censales muestran que menos del 50% de los estudiantes
han alcanzado el nivel de logro destacado en las áreas de matemáticas y comunicación.
la - Evaluar componentes lo compontes de la gestión educativa en la Institución Educativa N° 11017.
-Describir la gestión administrativa y pedagógica de la Institución Educativa N° 11017.
-Proponer estrategias de mejora en la gestión Educativa en la Institución educativa N° 11017
Título de la Investigación EVALUACIÓN DE LOS COMPONENTES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL RENDIMIENTO ACAD
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11017 DE CHICLAYO
Hipótesis La evaluación de los componentes de la gestión educativa se realizara mediante la aplicación de
encuestas, fichas de observación, checklist, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes
de la Institución Educativa N° 11017
Variables VARIABLE INDEPENDIENTE: Gestión Educativa

VARIABLE DEPENDIENTE: Rendimiento escolar