“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Programa Académico : Formación Continua.

1.2 Actividad Académica : Curso

1.3 Nombre :
OXIGENOTERAPIA EN EL MARCO DEL COVID-19

1.4 Código : 4124

1.5 Modalidad : No presencial.

1.6 Número de Horas : 23 horas.

1.7 Créditos Académicos : 01 crédito.

Primera edición:
Fecha de inicio: 17 de mayo de 2021.
Fecha de término: 05 de junio de 2021.

1.8 Periodo de Ejecución Segunda Edición:

Fecha de inicio: 30 de junio de 2021.
Fecha de término: 19 de julio de 2021.

Tercera Edición:
Fecha de inicio: 11 de agosto de 2021.
Fecha de término: 30 de agosto de 2021.

Mg. Eliana Incio Incio.

1.9 Responsable Académico :
Escuela Nacional de Salud Pública.

1.10 Responsable Temático : MC. Edwar Cruz Sánchez.

Dirección General de Operaciones en Salud.

II. PRESENTACIÓN

La creciente demanda de oxígeno medicinal en el transcurso de la pandemia por

COVID- 19, hace necesario que el clínico de primera línea se encuentre familiarizado
con los distintos dispositivos de administración oxigenoterapia, de esta forma, el clínico
puede orientar esta terapia a la necesidad clínica del paciente y hacer más eficiente el
uso de este valioso recurso, preguntas que nacen en la práctica clínica diaria son:
¿Cuándo comenzar el soporte oxigenatorio en los pacientes COVID -19? ¿con que
dispositivo comenzar? ¿es la máscara de reservorio el único dispositivo seguro de
oxigenación en estos pacientes? ¿Cuándo pensar en utilizar una Cánula de Alto Flujo y
cuando es seguro descontinuar este soporte? ¿Cuándo no debo utilizar los dispositivos
de soporte no invasivo y debo preferir el manejo invasivo?, estas y muchas más
preguntas del quehacer diario tienen respuestas que sobrepasan al objetivo del presente

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 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

curso, pues cada paciente debe ser valorado individualmente en un contexto

determinado; sin embargo, hay lineamientos generales que pueden ayudar a mejorar
las capacidades en la toma de decisiones del personal de primera línea.
Hasta donde conocemos en la actualidad, la enfermedad por coronavirus genera una
neumonía intersticial que puede llevar a la hipoxemia severa por lo que una parte
importante de enfermos, estimada en alrededor del 5-10% de ellos, requerirá soporte
ventilatorio. Este compromiso pulmonar es potencialmente reversible, pero la fase
aguda puede durar en promedio hasta 14 días y se ha visto que muchos responden a
la pronación. La tasa de letalidad es de 3 – 4 %; sin embargo, este número cambia a
medida que crece el número de casos y poblaciones de pacientes afectados.
Informaciones preliminares de distintos países con brotes internos indican que del total
de contagiados un 80% se comporta como pacientes leves, 15% requieren ingreso a
unidades de cuidados intermedios y un 5% a unidades de intensivo.
En relación con lo expuesto el Ministerio de Salud (MINSA) tiene la misión de proteger
la dignidad personal, promoviendo la salud, previniendo las enfermedades y
garantizando la atención integral de salud de todos los habitantes del país; proponiendo
y conduciendo los lineamientos de políticas sanitarias en concertación con todos los
sectores públicos y los actores sociales1, y la Dirección General de Operaciones en
Salud es el órgano de línea dependiente del Despacho Viceministerial de Prestaciones
y Aseguramiento en Salud, responsable de proporcionar normatividad para gestionar el
monitoreo y evaluación de la gestión administrativa desarrollada en las IPRESS y
UGIPRESS públicas a nivel nacional.
En ese contexto, la Escuela Nacional de Salud Pública - ENSAP en coordinación con la
Dirección General de Operaciones en Salud - DGOS del MINSA ponen a disposición de
médicos y enfermeros el curso “Oxigenoterapia en el marco del COVID-19”, con la
finalidad de lograr la actualización en el manejo del paciente con infección por SARS-
CoV-2 en estado moderado y crítico.

III. SUMILLA

El presente curso es de modalidad no presencial y tiene como propósito fortalecer

las competencias de médicos y enfermeros en el manejo oxigenatorio adecuado en
pacientes con infección por SARS-CoV-2 en estado moderado y crítico.
El curso está estructurado en 3 unidades temáticas: Introducción a la COVID-19 y
Neumonía, soporte oxigenatorio básico, intermedio y avanzado.

IV. PERFIL DEL PARTICIPANTE

Dirigido a médicos y enfermeros que participan de la atención de pacientes COVID-

19 en establecimientos de salud a nivel nacional.

Requisitos:
• Conocimiento y manejo de ofimática básica y navegación en internet.
• Contar con disponibilidad de tiempo para desarrollar las actividades
programadas en el sílabo.

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Visión del MINSA

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• Los participantes de las Instituciones acreditadas deben inscribirse a través de

sus respectivos responsables de capacitación.

V. COMPETENCIA.

Actualizar conocimientos sobre el adecuado manejo oxigenatorio en pacientes con

infección por SARS-CoV-2 en estado moderado y crítico acorde a las nuevas
evidencias publicadas.

VI. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

6.1 Contenido temático

LOGROS DE
UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO
APRENDIZAJE

Tema 1: Actualización clínica COVID-19:

¿En qué momento empieza la IRA?

Tema 2: Mecánica Pulmonar: Concepto y

aplicación clínica.

Tema 3: Intercambio de gases.

UNIDAD I: Conoce conceptos
Introducción Tema 4: Insuficiencia Respiratoria: Los 4 clínicos y fisiológicos
a COVID-19 y mecanismos de hipoxemia y su abordaje básicos para la terapia
Neumonía diagnóstico – terapéutico. oxigenatoría de
COVID pacientes COVID-19
Tema 5: La dinámica del CO2

Tema 6: ARDS COVID: ¿una nueva

entidad patogénica o un nuevo nombre?

Tema 7: Rehabilitación respiratoria en el

primer nivel de atención.

Tema 1: Conociendo el gas medicinal:

producción, distribución, suministro,
almacenamiento y entrega.

Tema 2: Indicaciones de oxigenoterapia y

UNIDAD II: escalamiento de soporte oxigenatorio en Identifica
Soporte COVID 19: Esquema general de manejo. adecuadamente a los
Oxigenatorio pacientes con
básico - necesidad de soporte
Tema 3: Bioseguridad, oxigenoterapia y
Intermedio oxigenatorio y escalar
ventiloterapia: Revisión de evidencias.

Tema 4: Soporte básico: dispositivos de

bajo flujo.

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LOGROS DE
UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO
APRENDIZAJE
Tema 5: Monitoreo Respiratorio.

Tema 6: Soporte intermedio: Dispositivos

de alto flujo: Cuándo utilizarlos, cómo
utilizarlos y dónde utilizarlos.

Tema 7: Ventilación mecánica no

invasiva en el COVID 19: cuándo
utilizarlos, cómo utilizarlos y dónde
utilizarlos.
Tema 1: ¿Cuándo intubar al paciente
COVID-19?

Tema 2: Principios de manejo de la vía

aérea en pacientes COVID 19: Revisión
actualizada.

Tema 3: Soporte avanzado: Manejo

ventilatorio inicial de los pacientes
UNIDAD III: COVID-19: Concepto protectivo.
Aplica los principios y
Soporte
nociones básicas del
Oxigenatorio Tema 4: Ventilación mecánica
soporte ventilatorio
avanzado. individualizada en pacientes COVID-19:
avanzado.
Riesgos y beneficios.

Tema 5: Pronación en emergencia de

pacientes COVID 19: Riesgos y
beneficios.

Tema 6: Limitación del esfuerzo

terapéutico: ¿Cuándo menos es más?

6.2 Créditos y horas del Curso

HORAS ACADÉMICAS
UNIDAD
(NO PRESENCIAL) CRÉDITOS
UNIDAD I
Introducción a COVID-19 y
8 0.4
Neumonía COVID-19.

UNIDAD II
Soporte oxigenatorio básico –
8 0.4
Intermedio

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HORAS ACADÉMICAS
UNIDAD
(NO PRESENCIAL) CRÉDITOS
UNIDAD III
Soporte oxigenatorio avanzado. 7 0.35

Total 23 1

6.3 Estrategias metodológicas

UNIDAD RECURSOS METODOLOGÍA / ESTRATEGIAS

Autoaprendizaje:
UNIDAD I El participante deberá auto dirigir y
Introducción a COVID- autorregular el proceso mismo de
19 y Neumonía COVID adquisición de nuevos
conocimientos a través de acciones
de aprendizaje como la
UNIDAD II visualización de videos, la revisión
Soporte Oxigenatorio Presentaciones
de presentaciones en Power Point y
básico – Intermedio power point, videos,
la revisión de lecturas en el aula
cuestionarios
virtual.

Autoevaluación:
UNIDAD III
Soporte Oxigenatorio Estrategia de aprendizaje que
avanzado. permite al participante reflexionar
individualmente sobre el proceso de
enseñanza y aprendizaje realizado.

6.4 Criterios para la calificación:

• La calificación es en escala de 0 a 20.

• La calificación aprobatoria final mínima de la acción de capacitación es
12.00.
• En la calificación final del curso, únicamente, a partir de la nota mínima 12.00,
toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero inmediato superior.
• La calificación final del curso será expresada en número entero a partir de la
nota mínima de 12.00
• En la calificación final del curso, una nota menor a 12.00 no será redondeada,
y se presentará con un decimal.
• La calificación de cada unidad temática no será redondeada.
• El participante tiene dos (02) oportunidades para rendir el cuestionario de
cada unidad, se considerará la nota mayor.
• Se considerará la condición “No se presentó” (NSP) por inscribirse y no
participar en ninguna de las actividades establecidas en el curso.

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 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

6.5 Criterios de evaluación

UNIDAD COGNITIVA PONDERADO

Unidad I
Prueba de
Introducción a COVID-19 y 33.33%
comprobación
Neumonía COVID.
Unidad II
Prueba de
Soporte oxigenatorio básico - 33.33%
comprobación
Intermedio

Unidad III Prueba de

33.33%
Soporte oxigenatorio avanzado. comprobación

Inscrito: Es la persona que solicita un cupo para la acción de capacitación.

Admitido: Es la persona seleccionada para la acción de capacitación, con

base en el perfil establecido y en el cumplimiento de los requisitos.

Matriculado: Es la persona que se encuentra en carácter de admitido y

ratifica su participación, comprometiéndose al cumplimiento de la acción de
capacitación.

VII. RECURSOS

7.1 Humanos:

Responsable académico: Es la persona designada por la Escuela Nacional

de Salud Pública-ENSAP que coordina las actividades relacionadas a los
aspectos académicos y administrativos de la acción de capacitación.

Gestor académico: Es la persona designada por la Escuela Nacional de

Salud Pública-ENSAP, responsable de la gestión, ejecución, seguimiento y
monitoreo de la acción de capacitación.

Responsable temático: Es el Director/Jefe de la institución, Oficina o Unidad

contraparte, que será responsable de aprobar el contenido temático de la
acción de capacitación.

Gestor temático: Es la persona designada por la institución solicitante, que

será responsable de gestionar la elaboración de los contenidos, recursos de
aprendizaje, ejecución, seguimiento y monitoreo de la acción de capacitación.

Especialista Temático: Es el profesional invitado o a cargo que desarrolla el

contenido específico de los temas, así como su presentación con ayudas
audiovisuales, textos complementarios, lecturas seleccionadas,
demostraciones, entre otros pertinentes.

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GESTOR Lic. Vanessa Katherine Medina Oroya.

ACADÉMICO
GESTOR M.C. Maribel Juscamayta Tabraj.
TEMÁTICO

ESPECIALISTA
UNIDAD TEMA INSTITUCIÓN
TEMÁTICO

Hospital Nacional
Tema 1 Dolly Mayra Galindo Jaime Guillermo Almenara
Irigoyen.
Hospital Nacional
Tema 2 Omar Apolaya Rodríguez Guillermo Almenara
Irigoyen.
Hospital Alberto L.
Tema 3 Juan José Tenorio Carranza Barton Thompson.
UNIDAD I
Introducción a Hospital Nacional
COVID-19 y Tema 4 Diana Cabanillas Silva Cayetano Heredia.
Neumonía
COVID . Hospital Nacional
Tema 5 Augusto Cruz Chereque Hipólito Unanue.
Hospital Nacional
Tema 6 Ramón Pinedo Gonzáles Guillermo Almenara
Irigoyen.
Centro Nacional de
Tema 7 Miriam Cueva Rodríguez Telemedicina
(CENATE)
Sandra Milena Pérez Pontificia Universidad
Tema 1
Buitrago Católica del Perú.
Hospital Nacional Dos
Tema 2 Luis Daniel Beltrán Beltrán
de Mayo.
Hospital de
Tema 3 Alex Rolando Lazón Ayala
UNIDAD II Emergencias III Grau.
Soporte Hospital de
Joyse Karelia Chávez
Oxigenatorio Tema 4 Emergencia Ate
Jaramillo
básico - Vitarte.
Intermedio Sociedad Peruana de
Tema 5 Medicina de
Lucía Montes Távara
Emergencias y
Desastres
Hospital Nacional
Tema 6 Jorge Ñaña Ramos Guillermo Almenara
Irigoyen.

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 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Hospital Nacional
Tema 7 Mariella Fátima Noriega
Guillermo Almenara
Milano
Irigoyen.
Tema 1 Hospital Nacional
Ítalo Erio Rodríguez Tejeda
Hipólito Unanue.
Hospital Nacional
Tema 2 Javier Orlando Cortez
Guillermo Almenara
Pautrat
Irigoyen.
Hospital Nacional
Tema 3 Omar Apolaya Rodríguez Guillermo Almenara
UNIDAD III
Soporte Irigoyen.
Oxigenatorio Hospital Nacional
Avanzado Tema 4 Ramón Pinedo Gonzáles Guillermo Almenara
Irigoyen.
Claudia Carolina Villar Hospital Nacional
Tema 5 Guillermo Almenara
Surco
Irigoyen.
Tema 6 Hospital de
Alex Rolando Lazón Ayala
Emergencias III Grau

Tutor: Es el profesional que tienen a cargo el acompañamiento y orientación

de los participantes en el desarrollo del curso, utilizando herramientas que
permitan al grupo alcanzar los logros de aprendizaje.

Administrador de Plataforma: Es el encargado de la gestión del entorno

Moodle. Tiene a cargo las bases de datos de los cursos virtuales, mecanismos
de seguridad, respaldo, recuperación, rendimiento y alta disponibilidad que
garanticen la continuidad de la plataforma virtual.

7.2 Medios y Materiales

• Aula debidamente equipada.

• Aula virtual: Plataforma ENSAP.
• Computadoras.

VIII. CERTIFICACIÓN

• Culminada la actividad académica y aprobada el Acta de Notas, se

procederá al proceso de certificación de acuerdo a la Directiva Académica
vigente.
• Los participantes que han cumplido con los criterios obligatorios de
evaluación, serán certificados, dentro del ámbito de aplicación del Decreto
Supremo Nº 012-2020-SA - Decreto Supremo que establece medidas para
asegurar la continuidad de las acciones de prevención, control, diagnóstico y
tratamiento del coronavirus - COVID-19.

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IX. CRONOGRAMA

EDICIÓN ACTIVIDAD INICIO TÉRMINO

Inscripción y selección de
10/05/2021 14/05/2021
participantes
PRIMERA
EDICIÓN Publicación de admitidos 15/05/2021

Desarrollo del curso 17/05/2021 05/06/2021

Inscripción y selección de
23/06/2021 27/06/2021
participantes
SEGUNDA
EDICIÓN Publicación de admitidos 28/06/2021

Desarrollo del curso 30/06/2021 19/07/2021

Inscripción y selección de
04/08/2021 08/08/2021
participantes
TERCERA
EDICIÓN Publicación de admitidos 09/08/2021

Desarrollo del curso 11/08/2021 30/08/2021

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

• M.C. Luna Paredes, Oscar Asensio de la Cruz, Isidoro Cortell Aznar.

Fundamentos de la oxigenoterapia en situaciones agudas y crónicas:
indicaciones, métodos, controles y seguimiento. An Pediatr (Barc).
2009;71(2):161–174.
• Waleed Alhazzani, Morten Hylander Møller, Yaseen M. Arabi. Surviving Sepsis
Campaign: Guidelines on the Management of Critically Ill Adults Coronavirus
Disease 2019 (COVID-19). Critical Care Medicine.2020;special edition;(14)32.
• Organizacion Mundial de la Salud (OMS), Clinical management of severe acute
respiratory infection (SARI) when COVID-19 disease is suspected, Interim
guidance.2020.(5)19.
• Guan WJ, Ni ZY, Hu Y. China Medical Treatment Expert Group for COVID-19,
Clinical Characteristics of Coronavirus Disease 2019 in China. N Engl J Med.
2020.10.1056.
• Chu DK, Kim LH, Young PJ, Zamiri N. Mortality and morbidity in acutely ill adults
treated with liberal versus conservative oxygen therapy (IOTA): a systematic
review and metaanalysis. Lancet 2018.391: 1693–1705
• Siemieniuk RAC, Chu DK, Kim LH, Guell-Rous MR, Oxygen therapy for acutely
ill medical patients: a clinical practice guideline. BMJ,2018. 363: k4169.
• Mojdeh Talebian, MD, FCCP, Management of PUI/COVID-19 Positive Patients
Compilation of Experiences Around the Globe. Common Spirit.2020. (13)41.