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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Evaluar Integralmente El Proyecto Del Grupo
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Evaluar Integralmente El Proyecto Del Grupo
1. Descripción de la actividad
1
En el entorno de Aprendizaje debe:
Leer, analizar las instrucciones descritas en este recurso y participar en
el foro con el desarrollo de las diferentes actividades. Acordar con sus
compañeros la dinámica de trabajo y distribuir los roles. Aportar de
manera frecuente y comprometida (mínimo dos veces por semana) para
construir la actividad requerida y comentando los aportes de sus
compañeros.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las temáticas
recomendadas para la Unidad 3. Evaluación integral del Proyecto en el
entorno de conocimiento.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Con el aporte comprometido de todos los integrantes del grupo deben
construir un único informe en PDF con la siguiente estructura:
1. Portada.
2. Introducción.
3. Nombre del proyecto.
4. Evaluación económica: Construyan el flujo de fondos identificando y
cuantificando los beneficios del proyecto (en los ingresos), luego
realicen la evaluación económico-financiera considerando una tasa de
oportunidad (TIO) del 17% para esto es necesario que estimen y
analicen:
2
El valor presente neto.
La tasa interna de retorno.
La relación beneficio costo.
Analicen detalladamente los resultados, consideren otros
escenarios.
5. Evaluación ambiental del proyecto
a. El proyecto requiere Permisos ambientales ¿Cuáles?
b. Efectos ambientales:
Identifiquen los impactos ambientales (positivos y negativos)
Nivel de impacto: Local, Regional o Nacional
Calificación del impacto: Alto, Medio o Bajo
Medidas de mitigación que contribuyan a mitigar el impacto
6. Evaluación social del proyecto:
a. Realicen el análisis de eficiencia de los impactos del proyecto.
b. Analicen costos por unidad de beneficio = Costo / Persona
atendida.
c. Estimar relación costo – impacto
d. Cuáles considera son los impactos sociales más significativos
que puede generar la implementación del proyecto.
7. Construyan un cuadro comparativo de los tres tipos de evaluación
(Económico, Social y Ambiental)
8. Conclusiones
9. Bibliografía
10. Normas APA
El nombre del trabajo a presentar debe ser: Código del curso_Fase
3_Número del grupo, ejemplo: 108002_Fase 4_5
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
proyecto. Gestionar la documentación del proyecto, desarrollar
y visibilizar el repositorio documental del proyecto.
5
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
puntos del
total de 85 Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro con
puntos de la su trabajo individual, ni contribuye con al menos un
actividad punto del trabajo a presentar.
8
puntos de la ideas y la estructura de los párrafos; aunque presenta
actividad referencias, estas no se articulan adecuadamente con
el trabajo.