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Instituto de Investigación
en Competencias y Desarrollo Humano, S.C.

GUÍA DE ESTUDIOS
EC: EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DE CANDIDATOS,
CON BASE EN ESTÁNDARES DE COMPETENCIA (EC0076)
I. EVIDENCIA HISTÓRICA

Las características y principios que rigen a la Evidencia Histórica son


productos, documentos y registros generados por el candidato antes de iniciar
el proceso de evaluación, presentadas como evidencia de producto y sin
relación con algún criterio de evaluación de desempeño determinado en el
estándar de Competencia.

Como Ejemplo presentemos una situación hipotética: “la señora Rosa María
Fuentes es candidata a certificarse con base en un Estándar de Competencia. 1
Durante la aplicación de su diagnóstico, manifestó ser autora de un Manual de
Capacitación y lo presenta como evidencia histórica durante el acuerdo del
Plan de Evaluación”.

Antes de iniciar la recopilación de evidencia su evaluadora siguió las siguientes


acciones para comprobar la autenticidad de la evidencia Histórica que señala el
CONOCER deben seguirse:

1.- Verificó que el Manual de Capacitación esté relacionado a un criterio de


evaluación de Producto determinado en el estándar de Competencia
2.-Confirmó que ella es la autora única del manual de Capacitación
entrevistando a terceras personas con autoridad moral
3.- Corroboró que el Manual de Capacitación cumpla con las características
de Calidad especificadas para el producto en el estándar de competencia y,
4.- Comprobó que el Manual de Capacitación presentado no se genere a
partir de un criterio de evaluación de desempeño determinado en el estándar
de Competencia.

Palenque 352, Col. Narvarte. Deleg. Benito Juárez, Valle de Conchos 142 - 4, Valle de Aragón 3ra. Sección.
México, D.F. Ecatepec, Edo. De México. Tel. (55)5120 7679,
CEL.55 1297 1003
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II. RESPUESTAS ANTE SITUACIONES EMERGENTES

Las respuestas ante situaciones emergentes se da cuando durante el proceso


de evaluación se realizan actividades que pueda poner en riesgo su integridad
física, la de alguien más o la del equipo que utiliza.

La respuesta que debe dar el evaluador es suspender la evaluación


temporalmente, advertir del riesgo, asegurarse de que la situación de riesgo se
ha controlado y concluido, registrar las acciones que el candidato realizó ante
tal situación emergente y acordar con el candidato del momento para continuar
el proceso de evaluación.

III. DICTAMEN DE EVALUACIÓN

La obligación del Evaluador será brindar un dictamen ante su candidato, es


posible que el resultado sea Procedente o no procedente, en este último caso, 2
tendrá que:

 Informar al candidato la no procedencia de la evaluación.


 Mencionar al candidato que le será asignado otro evaluador para realizar
una segunda evaluación sin costo para él.
 Comunicar al candidato que debe pasar con el responsable del Centro
Evaluador, para mayor información y designación del Evaluador.
 Implementar las acciones solicitadas por la Entidad de Certificación y
Evaluación (ECE) u Organismo Certificador (OC) en un periodo máximo
de 30 días naturales.
 Enviar el reporte de resultados de las acciones implementadas y
esperar la respuesta del ECE u OC.

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