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Peso de la Peso de la
Peso de la auto
Planificación e implementación de estrategias evaluación de los evaluación del
evaluación
supervisados supervisor
Desarrollo y definición de tareas y procesos para implementar nuevas estrategias de
0% 50% 50%
cobros, al tiempo que se asegura un uso óptimo de los recursos.
Puntaje mínimo promedio requerido para la competencia 75% (Nivel 3 completo)
Valor de cada
Niveles de la Competencia
nivel
Planificación de tareas y organización del trabajo propio
Identifica los requerimientos y usa los recursos disponibles para llevar a cabo la nueva estrategia
Identifica y acepta la necesidad de implementar una nueva estrategia 30%
Explica el proceso y sus implicaciones a aquellas personas que deberán ejecutar la nueva estrategia
Fija prioridades para cada tarea que se debe realizar antes de implementar eficientemente cada nueva estrategia
Transmite los aspectos positivos de la nueva estrategia
Promociona las ventajas de la nueva estrategia
Clarifica las oportunidades potenciales y consecuencias de los cambios propuestos 50%
Explica detalladamente cómo la nueva estrategia afecta los procesos actuales
Fija, comunica y regularmente evalúa las prioridades
Aplica principios de planificación al momento de implementar una nueva estrategia
Establece metas puntuales de cambio y organiza el trabajo de su equipo para implementar la nueva estrategia
Organiza y distribuye las asignaciones de acuerdo a principios de ejecución de proyectos y manejo del tiempo 75%
Planifica contingencias que puedan aparecer en el desarrollo de nuevas estrategias
Solicita apoyo a las unidades adecuadas cuando su nivel de autoridad le impide resolver ciertos asuntos
Desarrolla plan de implementación dentro de su unidad
Considera una variedad de factores en el proceso de planificación (costos, tiempos, recursos)
Anticipa razones específicas que puedan promover resistencia al cambio e implementa acciones para corregir esa resistencia
90%
Establece cursos de acción alternativos, organiza su personal y prioriza las actividades de su equipo para implementar las nuevas estrategias del modo
más eficiente y rápido posible
Ayuda a remover la reticencia al cambio proveyendo recursos y apoyo cuando sea necesario
Desarrolla eficientemente los procesos de cambio
Se asegura la existencia de sistemas y método que permitan monitorear y evaluar efectivamente el progreso
Evalúa progresos y resultados y realiza ajustes a la planificación
100%
Verifica qué prácticas antiguas conviene mantener en el desarrollo de la nueva estrategia
Se asegura de que haya suficientes recursos disponibles para poner en práctica la nueva estrategia.
Crea y promueve un ambiente orientado a la innovación y a la flexibilidad
Peso de la Peso de la
Peso de la auto
Habilidades de negociación evaluación de los evaluación del
evaluación
supervisados supervisor
Capacidad para persuadir, convencer, influenciar o impresionar a otros para que cooperen
0% 50% 50%
en el cumplimiento de un objetivo de la organización
Puntaje mínimo promedio requerido para la competencia 100% (Nivel 4 completo)
Valor de cada
Niveles de la Competencia
nivel
Usa técnicas de persuasión básicas
Utiliza argumentos sencillos para convencer
Puede utilizar datos, información o el bienestar del otro para persuadirlos 30%
No realiza un esfuerzo aparente para adaptar su diálogo o argumentación al nivel de cada audiencia
Explica consecuencias e implicaciones de diferentes acciones
Define estrategias de persuasión
Prepara material de apoyo (información, datos, proyecciones) cuidadosamente antes de proceder a una negociación
Estudia previamente las opciones que tiene disponibles para negociar y establece planes de contingencia
50%
Emplea dos o más argumentos diferentes al participar en una negociación
Influencia a colegas y a personas de otros departamentos, así como a clientes de escasa complejidad para que contribuyan en el logro de los objetivos del
equipo
Calcula el impacto de sus acciones y palabras
Adapta su discurso para adaptarse al nivel e intereses de los otros
Anticipa el efecto de una acción, comentario, gesto o palabra pueda tener en la imagen que transmite a los otros
Actúa planificadamente de una forma dramática o inusual para lograr un impacto específico 80%
Anticipa y se prepara para las reacciones de los otros
Influencia a colegas y a personas de otros departamentos, así como a clientes de mediana complejidad para que contribuyan en el logro de los objetivos
del equipo
Aplica estrategias de persuasión complejas
Desarrolla una estrategia de negociación basada en diferentes pasos, cada uno adaptado a las características de la audiencia
Escoge el enfoque y el tiempo adecuado para influenciar a otros 100%
100%
Analiza diferentes grupos de interés y adapta acciones concretas para convencer a cada uno de estos
Influencia a clientes de mucha complejidad para que contribuyan en el logro de los objetivos de la organización
Peso de la Peso de la
Peso de la auto
Comunicación asertiva evaluación de los evaluación del
evaluación
supervisados supervisor
Habilidad para escuchar, entender y formular mensajes adecuados tanto de forma verbal
como escrita que se ajusten al nivel e intereses de su audiencia y promuevan la 0% 50% 50%
comunicación abierta
Puntaje mínimo promedio requerido para la competencia 80%
Valor de cada
Niveles de la Competencia
nivel
Se expresa efectivamente
Se comunica de una manera precisa, a tiempo y fácil de entender independientemente del medio que emplee para comunicarse
Presenta información apropiada de una manera clara y precisa, tanto por escrito como oralmente
50%
Se asegura que los otros comprendan adecuadamente el mensaje, mediante el uso de ejemplos y analogías cuando sea necesario aclarar los conceptos
Sigue correctamente las reglas de ortografía, gramática y redacción al expresarse de forma escrita
Pronuncia adecuadamente y conjuga los verbos correctamente al expresarse.
Escucha efectivamente
Procura entender los pensamientos y actitutes no abiertamente expresados por su interlocutor
Lee correctamente el lenguaje corporal y otras actitudes no verbales y usa ese entendimiento de manera efectiva para dar una respuesta apropiada
Provee comentarios o retroalimentación sobre la comunicación recibida 50%
Discute abierta y constructivamente perspectivas diversas que podrían prestarse para malentendidos
Respalda sus mensajes con datos relevantes, información, ejemplos o demostraciones.
Parafrasea información para verificar la comprensión de los temas antes de continuar.
Adapta su comunicación a cada situación
Comunica con tacto y sensibilidad decisiones o recomendaciones que pudieran ser percibidas negativamente
Busca entender el contexto y las perspectivas de su interlocutor para anticiparse a sus reacciones
Comprende las razones por las que cada persona actúa de diferentes maneras en cada situación y adapta su estilo de comunicación a cada situación 80%
Adapta el contenido, estilo, tono y medio de comunicación para que se adecúe a la audiencia
Responde a preguntas y discute asuntos de forma comprensible sin asumir una posición defensiva y respetando la de otros
Mantiene una comunicación continua, consistente y abierta con clientes y empleados sobre asuntos de mediana complejidad
Discusión de temas de alta compeljidad
Utiliza diferentes métodos para transmitir un mensaje para añadir claridad a su información
Anticipa las respuestas del otro y altera su propio comportamiento para actuar adecuadamente 100%
Comunica diplomáticamente asuntos difíciles, de alto impacto o impopulares tanto con miembros de la organización como con clientes
Mantiene una comunicación continua, consistente y abierta con clientes y empleados sobre asuntos de alta complejidad
Nivel de la Observado
Competencia COMPORTAMIENTO competencia al Nunca / Una
que corresponde vez
3 5 3
5
5
3
3 4
4
4
2 2 3
3
3